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简介：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老!

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简介：摘要习近平总书记在北师大参加“尊师重教、筑梦未来——庆祝第30个教师节主题展”活动中指出，古代经典应成为民族文化基因，要把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。作为一名教师应重视经典诗文对中学生的教育作用，让他们在含英咀华中接受中华五千年优秀文化的熏陶，提高学生们的语文素养。

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简介：“国货”似乎成为了一种时尚，在美妆界，也正在刮起一股国货风潮，如果你还没有开始了解国货，尝试国货那就太out了，

简介：夏天大家喜欢吃美味、冰凉的冰淇淋。冰淇淋是很受欢迎的甜点，而且几乎哪里都买得到。冰淇淋有很多种。可以装在甜筒里，或插在木棒上，或是装在碗里。在台北，你甚至可以在一家用浴缸做餐桌的特色餐厅点冰淇淋吃。如果外面天气很热，就要迅速吃完你的冰淇淋。天气太热时，冰淇淋常常很快就融化了。

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简介：随着社会和时代的发展以及我国经济持续稳定发展，建筑市场发生了很大的变化，通过建筑行业近几年的不断奋斗和发展，逐步建遣出了一大批难度高、结构新颖的建筑物，成就相当卓著，但是随着我国城市化的快速发展，建筑工程的规模和数量也不断加大和增多，所以这就对建筑工程在质量和安全方面的管理提出了更高的要求。

简介：采用密度泛函理论B3LYP/6-311G＊＊方法,对一系列以联吡嗪为中心的有机共轭杂环分子的二阶非线性光学（NLO）性质和电子光谱进行了研究.结果表明,分子两侧给、受体取代基推或拉电子能力的增大,五元共轭杂环吡咯,呋喃以及噻吩环的引入明显地提高分子的二阶NLO系数βtot值,且降低了分子的最大吸收波长λmax,从而有利于解决＂非线性与透光性＂的矛盾.该系列分子由于具有较大的βtot值,较好的透光性,可以作为潜在的NLO材料.

简介：根据非线性项的不同,用两个不动点定理研究一类分数阶微分方程正解的存在性及唯一性,且其解可找到迭代序列逼近.最后列举两个例子说明其结果的应用.

简介：常规欧拉反褶积法中构造指数的选取以及分散解存在较多的问题,提出了基于联立垂向一阶导数与解析信号的欧拉齐次方程的RDAS-Euler反演方法。该方法可以更为精确的估计场源的范围及埋深,且不需考虑构造指数N的影响,避免了因构造指数不当而引起的反演误差。通过对单一地质体及组合地质体模型的实验证明本文方法能有效地完成目标体的反演工作,反演结果与理论值之间的误差小于10%,且相对于常规欧拉反褶积法更加稳定准确,能够更好的得到地质体边界及深度信息。将RDAS-Euler法应用于黑龙江省虎林盆地实测布格重力异常数据,获得了丰富的断裂信息,说明RDASEuler法增强了对断裂平面位置的识别能力。

简介：多媒体计算机技术与小学品德与社会学科（以下简称小学品社）有效整合,可有效提升小学品社课堂教学有效性——做为小学品社教师也要提高计算机操作能力和信息素养,掌握Powerpoint计算机课件开发应用技巧,为提升多媒体计算机辅助教学的有效性,提高课堂教学质量服好务。

简介：一个语文教师注定是和某节课有缘分的。这节课往往成了这个教师的名片,也成了他珍藏在心底的记忆。我遇到《我用残损的手掌》,就是这样。

简介：摘要识字是阅读的基础，《小语大纲》中规定整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个，而低年级就要求认识常用汉字1800个，学会1200个，因此在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣，正确引导，使学生乐于识字，学会识字。下面是我在多年的小学语文教学中，对如何培养学生识字的一些简解。

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简介：陶行知先生说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”学生的生活世界是思想品德知识的意义之源，学生道德的学习与发展只有在生活中进行才是有意义的，也才会有效果。同时，《思想品德课程标准》指出：“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，

简介：摘要为了适应新课程改革的要求，切实提高思品课教学的实效性，思品课教学中要坚持运用多媒体教学。从声、光、色等多方面向学生输出信息，调动学生眼看、耳听、脑想、手动、全方位参与教学，对改进教学方法，减轻学生负担，提高课堂效率有重要意义。