简介：摘要：针对肠道内息肉的难分割问题，提出了基于注意力引导上下文校正的息肉分割方法。该方法是在以U-Net为基础架构上开发出三个模块嵌入U-Net，能够胜任高效地息肉分割。为了缓解来自息肉图像背景噪声的干扰并且能够高效率地从背景当中辨识息肉，本文采用了增强式上下文校正模块，设计了渐进式上下文感知模块和多尺度金字塔聚合模块，将以上三个模块进行整合，提出基于注意力引导上下文校正的息肉分割方法，并在Kvasir-SEG数据集上面做了大量的实验，实验结果验证了本文所提出网络模型的有效性。

简介：摘要：本文旨在探讨上下文线索利用技巧在初中英语阅读理解教学中的培养与训练。首先介绍了上下文线索在初中英语阅读理解中的必要性，然后分析了学生在利用上下文线索时遇到的困难，并提出了相应的解决方法。最后，从教师指导、练习设计、以及课堂实践等方面，探讨了如何培养和训练学生运用上下文线索的能力。

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简介：　　艺术家任军,多年来驰骋于雕塑领域,并拥有很高的声望、影响力和丰厚的资产.以世俗价值观来看,他完全可以高枕无忧地颐养天年,不问世事.但他却轻视这些"成功业绩",延续自己1980年代的现代艺术创作冲动,一直以各种方式不断关注和介入当代艺术.……

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简介：摘要：随着社会不断的发展，我国也越发重视小学语文。在新课程改革背景下，略读课文的比例从小学中段开始逐渐增加，精读课文的比例在下降。略读课文是语文教学体系的重要组成部分，实践效果比较差，在实际教学中存在着许多问题，必须找准定位，采用有效的教学策略。下文中，将主要针对小学语文中段略读课文教学进行深入分析，以此来提高教学质量。

简介：　　阅读议论文要把握论证.议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的.论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带.论点是解决'需要证明什么',论据是解决'用什么来证明',论证是解决'怎样证明'.议论文的论证方法是多种多样的,初中阶段常见的有下面几种.……

简介：作文是运用语言文字表情达意的综合表达方式,透过精心锤炼的语言,我们能够'看见'作者的思维过程,'走进'心灵深处,与之同欢乐、共烦忧,产生强烈的共鸣。具体来说,我们的平时作文也好,考场作文也好,究竟该如何安排语言,写出一篇篇出彩的作文呢?形象逼真的语言是作文活力的源泉描述事物时,我们一定要注意语言的形象逼真,为此,我们可以抓住描述对象的特点,精准地描绘出事物的与众不同之处。比如朱自清的《背影》一文中对于父亲买桔子时动作的描写:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可

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简介：我的阅读课，重视让小学生在默读中理解课文，从题目入手，抓住要点；抓住关键语句，理解课文。我鼓励小学生朗读课文，在朗读中感悟，在朗读中认知，不断提高他们的学习兴趣，培养他们的阅读能力。

简介：【摘要】 散文阅读历来是高考语文考查重难点，在散文阅读诸多考点中，体会散文重要语句的丰富含义，品味散文精彩的语言表达艺术更是高频热点，本文从考点分析，入手方式，答题方法，实战训练等方面对高考散文阅读中体会文中重要词句含义的方法进行探讨。

简介：摘要：《语文课程标准》指出：学生应具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。读能启思，深思后必有果。所谓读书百遍其义自见，抓关键词语理解课文内容，体会作者的思想感情是一项长期的、经常性的训练，学生经过抓关键词、角色体验、想象、细读品悟等方法，就会习得这一阅读技能。学生能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。对于中段学生要做到能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。抓关键词句，理解课文，这是我们从事语文教学长期以来的一种讲读方法。学生容易接受，就能提升学生的语言感悟能力。

简介：摘要：阅读是小学语文课程教育教学的重要环节，对于学生提升学生语言分析能力与表达能力、提升综合语文素养具有重要意义。新课标改革对于小学语文课程加强阅读训练这一重要环节提出了更高的要求，要求教师注重转变阅读教学方式、优化阅读教学环节、创设别样阅读情境、构建高效阅读课堂，并为学生提供课外阅读的机会，切实提升学生语文素养与综合素质。而对于年龄尚小、好奇心强、心理正处于成长阶段的小学生而言，兴趣是最大的老师，只有提升学习兴趣，才能提升学习效率。而情感表达是小学语文教师应着重培养学生的方向之一，为此，本文拟在探讨依托情感类文章“悦读”提升小学生情感表达核心素养教学策略。

简介：谈谈人大理论文章的写作体会马宏明写作人大理论文章需要注意以下三点：首先，要注重选题。坚持理论联系实际，紧紧围绕完善人民代表大会制度、市场经济与人大工作等课题。选题是撰写人大理论文章最重要的一步，先确定研究的对象和所要探索的领域。选题得当是完成论文的一...

简介：准确理解句子是正确理解文章思想内容的基础。对于不同的句子我们要用不同的方法去分析它:一、用语法知识去分析内容较复杂的长句。对这类句子,可以先抓主干或关键词语,了解它的大概意思,进而联系修饰成分或连带成分去完整理解。二、用修辞知识去分析有深层含义的句子。这类句子可能不长,字面意思也明白,但它的言外之意却需用心领会。这时就需要用修辞知识看看其中有无比喻、反语、借代等的内容,找出隐含的意思。三、联系全文,联系作者的写作目的、写作背景或文体去深入领会句意。句子是文章的组成部分,所以我们应把它放到特

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简介：以江泽民为核心的中共第三代领导集体，深刻总结我国教育改革和发展的经验，全面阐述了关于教育改革的思想，为我国的教育改革和发展奠定了坚实的理论基础。

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简介：引入格值语言及文法的概念,建立格值代数系统与格值上下文无关文法的转换法则,并证明二者的等价性.研究格值代数系统与格值上下文无关语言的关系,得到结论：格值代数系统的强解的某个分量就是与该格值代数系统等价的格值上下文无关文法生成的格值上下文无关语言。

简介：摘要市政桥梁的施工建设是为了满足公路交通运输需求，随着当前我国社会经济的快速发展，市政桥梁工程的建设数量不断增加，但由于长时间受车辆荷载、环境等因素的影响，导致桥梁出现了破损、裂缝、变形等，给车辆行驶安全和桥梁正常通行造成了极大的安全隐患，无法很好地满足当前我国交通运输的发展需求，因而对桥梁采用合理的加固维修技术措施尤为迫切。本文在此基础上，主要对桥梁维修加固施工技术特点及其应用等进行了分析和研究。