简介：制造业该如何转型升级、如何实现中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变？

简介：“天地英雄气，千秋尚凛然。”无数英雄先烈是我们民族的脊梁，是我们不断开拓前进的勇气和力量所在。

简介：从语文课堂教学的现状来看,具有挑战性的有效学习还没有真正发生,从“教”到“学”的“童心课堂”也没有真正实现转型。本文探讨了“童心课堂”下有效学习的内涵与特征,并从意义发现、目标引领、方法指导、实践运用、反思回顾等五个方面提出了实现儿童有效学习的具体策略。

简介：读者,作者,编者,我们三位一体手拉手,迈步进入21世纪的第二个春天。蓝天白云,阳光明媚,青草绿树,流水红花,生命属于春天,世界属于春天,文学属于春天,我们当然属于春天。《长江文艺》杂志属于春天,属于文学的年轻者。他从1949年6月创刊以来,53年间,代代编人对文学青年特别青睐。50年代60年代她曾手把手地把一批文学青年引上文学之路,使得他们成了当下文坛的扛鼎宿将。新时期以来,她通过办创作学习班与笔会的方式,把一批有发

简介："仁者乐山,智者乐水",大凡有仁爱之心与明德智慧的贤达之士,都对灵山秀水情有独钟。因为山是自然的高度,水是自然的深度;仁爱是做人的高度,智慧是做人的深度。两者寓教于理,相得益

简介：

简介：摘要写字教学在中国古代教育乃至现代教育中都有着极重要的地位，“新课标”的实验教材仍然把写字教学作为语文教学的一个重要内容。我认为在信息化发达的今天，注重学生的写字教学至关重要，因为写字教学在培养学生良好的学习行为习惯、训练学生的思维能力、激发学生热爱祖国语言文字等方面有着不可低估的作用。目前的写字教学重视程度不是很高，因此针对处于低段的学生加强写字指导有着夯实基础的作用。

简介：摘要一、由问题引领进入课堂，二、由问题衍生深入课堂，三、由问题过渡串联课堂，四、由问题刺激激活课堂。

简介：党的十八届五中全会公报提出，“构建产业新体系，加快建设制造强国，实施《中国制造2025》，实施工业强基工程，培育一批战略性产业，开展加快发展现代服务业行动”。这是我国经济进入新常态，在国际经济分工合作调整形势下，指导我国进行产业调整的行动纲领。具体到规划和产业发展领域，亦应遵循全面依法治国基本方略。

简介：摘要初中物理的教学要求我们广大教师要放飞思想，不断的进行创新教育教学。笔者就该如何更好地构件物理课堂做了以下的阐述。

简介：在学习型组织中，培训的每一个过程都是经过深思熟虑的，并且是与组织的整体目标紧密联系在一起的。培训被看成是创造智力资本的整个系统中的一个组成部分。

简介：摘要文中对文化引领，富民强县做了探讨。

简介：只有想不到,没有做不到。美的敢想敢做,已为我国制冷空调行业创造了许多奇迹,层出不穷的突破性技术及创新性产品,改善我国建筑室内环境的同时,正在向全世界渗透。随着人们对舒适性环境要求的不断提高,空调设备的应用也越加广泛,以煤炭为主的传统供暖,不仅造成能源浪费,环境污染,还成为当下雾霾天气的元凶。改变目前城市供暖方式,已迫在眉睫。

简介：孩子的健康成长需要两只手的牵引，一只手是师长，另一只手是书籍。师长的引领比较直接和现实，通过言谈举止和言传身教影响孩子；书籍的引领比较间接和虚拟，似乎看不见、听不着，但它在字里行间渗透着思想、观念和态度，持久地影响着孩子做人的方向。

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简介：12月24日，由北京市科学技术协会主办的科学引领健康--关爱老年人系列活动在北京举行，本次活动由北京科技咨询中心与南苑社会福利中心共同承办，北京心理卫生协会、首都医科大学附属北京朝阳医院等协办。

简介：科学探究是一项高心智活动,科学思维是其灵魂。思维习惯和思维能力是在日常科学课教学中逐步形成的,需要有意识地加以培养,经常历练。科学课教学中非常有必要加大师生对话交流的思维力度,借以开启心智,提升学生科学素养。1.提高小话题品位所谓＂小话题＂,指的是课堂上对一些小问题的交流,如＂这样做可以吗？＂＂刚才的现象大家看清楚吗？＂等,

简介：其实,绿色汽车应该是一个时尚而又永恒的话题。在这个经济不太景气、新车销售增长缓慢、汽车能源紧缺的市场上,"安全、节能,环保"的口号让商家发现了新大陆,寻找到了新的突破口。而这一切于我们既是物质的,又是精神的;既是遥远的,又是现实的。于是我们在追赶时髦的同时期待着,关注着,一个崭新汽车时代的到来。

简介：当前,随着学科课程资源的整合与丰富,学生个性化、多元化的发展需求日趋强烈,传统单一、固化的教学系统弊端日益显现。在课程资源和教学条件足够丰富的前提下,根据学生的个人学习基础、学习能力、学习方式的不同,将其分成不同的层次,以内动力激发个性化,从管理走向引领,实施以"选课走班制"(以下简称"走班")为特征的课程分层方式势在必行。

简介：不同形状的清凉色手表和多彩的太阳镜，在色彩缤纷的夏日．为美眉营造欢悦气氛。同时为生活增添一份童趣的玩味。