简介：摘要:本文主要围绕连续混捏机的机理研究以及研究成果对后续生产维修的指导作用，旨在探讨连续混捏机工作原理以及后续维修使用中有无正确的指导必要，长期以往可以为使用连续混捏机提供一些参考，以此来优化混捏机对生产的作用。

简介：【摘要】目的：探讨多中心协作基础上新生儿抚触联合捏脊延伸护理对预防新生儿黄疸的应用效果。方法：2022年1月-2022年12月期间，纳入80例新生儿，结合护理方案差异进行分组，以常规护理为对照组，多中心协作基础上新生儿抚触联合捏脊延伸护理纳入观察组。比较两组产妇满意度、母乳喂养率、胎便转黄时间、新生儿睡眠时长、黄疸发生率。结果：观察组上述各项指标均比对照组好，P＜0.05。结论：多中心协作基础上新生儿抚触联合捏脊延伸护理用于新生儿和产妇临床护理效果确切。

简介：我看妈妈做菜时，鸡蛋只要在碗边轻轻一敲就破了。这个现象让我想起仿生学里，因为鸡蛋不容易碎，所以人们才仿造它做了拱桥。但是为什么现在又这么容易就碎了呢？于是我决定做一个小实验。我拿了一个鸡蛋，把它放在手心里，然后使出吃奶的劲儿捏，鸡蛋却丝毫没有动静。我心想：可能是我的力气太小了吧。于是我把爸爸叫过来，这一次力气应该够了吧？结果，爸爸手上青筋暴出，可是鸡蛋还是和原来一样纹丝不动。

简介：在我的故乡,七月十五较别的节日更隆重一些。当秋风飒飒,吹得村前那片柳树林落叶飘飘时候,外婆的爬娃面人也在我不经意的某个放学后来到了我的眼前。外婆每年都给我一个爬娃面人,白白的、胖胖的,憨态可掬。母亲说,这是外婆做给我一个人的,不要着急吃掉,要好好保存着。同时外婆给我送

简介：今天，我想用橡皮泥捏一只小兔。我先是把白色的橡皮泥揉成一个圆形，做小兔的头，又用白色的橡皮泥揉成两个小圆形，做小兔的眼睛。在小兔的眼睛上，用黑色橡皮泥揉成的两个小黑球当眼珠，这样小兔的眼睛就做好了。一只小兔子的大致开头就做好了。

简介：小朋友们，准备好了吗？咱们一起动手玩彩泥。制作步骤1．搓两个长长的水滴形彩泥（图1）。2．将它们压扁后再交叉（图2）。3．搓线绳彩泥，圈成圆形做手柄（图3）。4．团两个圆形压扁做螺丝帽（图4）。5．粘在交叉位置，完成（图5）。

简介：一个90后大男孩，毕业后凑起来的创业启动资金不到5万块，却以初生牛犊不怕虎的精神在陕西省西安市成立了自己的工作室。这名陶艺狂热爱好者，在大家云集的西安陶艺界名不见经传，却以勇于创新的锐气赢得业界前辈的肯定。

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简介：目的探讨神阙穴干姜末贴敷配合捏脊疗法对虚寒型轮状病毒肠炎患儿血清白介素-18（IL-18）和肿瘤坏死因子-α（TNF-α）的影响。方法收集本院2012年9月至2013年4月确诊的32例急性轮状病毒肠炎患儿的血清,采用穴位贴敷配合捏脊手法治疗,5d为1个疗程,1个疗程结束后用ELESA法检测患儿治疗前后血清中IL-18和TNF-α的含量。结果治疗后轮状病毒肠炎患儿的血清IL-18和TNF-α较治疗前明显降低（P〈0.01或P〈0.05）。结论神阙穴干姜末贴敷配合捏脊手法治疗可明显降低轮状病毒肠炎（虚寒型）患儿血清中IL-18和TNF-α的含量,这是其促进疾病恢复的机制之一。

简介：本文作者郑建军已于2002年5月27日抵达狮泉河(阿里地委所在地),在神山圣湖(岗仁波齐山、玛旁雍错)转了一圈,并为越野者的朋友们祈福。预计4-5天至叶城(新疆),值得我们骄傲的姐妹,让我们一起给她加油吧!!!

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简介：从桂林去龙胜的路上,我一直在想,是怎样的美景诱惑自己跑这么远的路,一次次来看龙脊梯田?在我的眼前,春天的龙脊梯田像处女一样诱人。一块块弯弯曲曲、层层叠叠的

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简介：脊诊整脊技术是一门古老而又现代的特色诊疗技术，是我国传统医学的重要组成部分，属中医外治范畴。

简介：摘要观察应用针刺及推拿，配合远端取穴治疗面瘫的疗效针刺、推拿，循经远取大椎、翳风、足三里、合谷、太冲等穴治疗面瘫38例，总有效率97.4%，本法二联结合有消肿、通络、结痉祛风改善面部血运的功效，且可疏通经络，调和全身上下气血，增强机体抗病能力。

简介：一条溪流从乡村的田畴间穿过,芦苇的根雪白雪白地扎在水流里,仔细盯着它的根,似乎能看见芦苇在悄悄生长.雨滴打在芦苇长长的叶上,骨碌碌地滚动,晶亮亮的顺着叶尖落到溪流里.芦苇是水的儿子,扎在黑泥里的根吸着溪流,贴着芦苇的青杆儿,细心谛听,一个乡村男人能听见芦苇里水的流动让它一天一节地生长着.芦苇是站着的溪流,土与水让一个生命的家族有节奏地挺立在雨季里.溪流的旁边,是一棵棵乌桕树.深绿深绿的叶子,把乌桕枝全部包围了,远远看去,一棵乌桕树就是一把乡畴间举起的大伞.在雨雾弥漫的季节,乌桕之伞缓缓地移动着,是谁举着这把伞,听着雨,给乡野一个季节的弹唱呢?是溪畔的黑土,是长满泥鳅洞穴的黑土,是长满蚯蚓洞穴的黑土.

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简介：“丁零零……”上课铃响了，王老师像往常一样健步走进教室。不一会儿，她就像变魔术一样从身后拿出一个鸡蛋，神秘地问：“如果用力捏这颗生鸡蛋，会怎么样呢？”