简介：摘要:在小学，学会语文是学习所有课程的基础和前提，而学习语文的开端就是识字，在传统的教育教学过程中，教师教学生识字的方法效果并不理想。随着新课程的改革，教师开始运用随文识字的教学方法，大大提升了教学的效果。

简介：摘要：在初中数学教学中，落实新课标的教学理念，对学生实施有效教学，让学生在短短几十分钟时间内掌握更多的知识和技能，可以提高学生的学习信心，十分有利于初中数学教学的顺利开展。有鉴于此，教师要积极探索进行有效教学的策略，从而能够较为出色地完成初中数学教学任务。

简介：摘 要：小学阶段是学生学习的启蒙阶段，在这一阶段中需要老师在平时的教学当中善于观察和总结，帮助学生从小打好学习的基础。依据我在小学教学当中的经验，学生在小学阶段培养起来的学习兴趣，将在以后学习其他科目时起到积极的作用。对于语文教学来讲，不但要培养学生的阅读能力还要培养他们的写作能力，但这一切的基础还是他们对陌生字词的掌握。我认为包括阅读、写作、字词这三点的培养在学生小学阶段是最重要的，在这三方面学得扎实了，对以后他们升入初中进一步提高文学素养有很大的帮助。

简介：摘要：在当前小学英语教学过程中，写作教学是一个非常重要的部分，也是很多学生普遍存在问题的模块。很多小学生在进行写作的过程中出现无话可说的情况，在写作的过程中所存在的问题也比较大，包括单词拼写问题，句型句式问题，语法时态错误等。因此，小学英语教师就需要针对这种情况，分析阻碍小学生英语写作水平提高的原因，采取有效的对策，帮助学生逐步的提高英语写作能力。本文就针对小学英语写作教学方法展开讨论。

简介：摘要：随着拳击运动的普及与发展，拳击教学过程中存在的一些问题和弊端也逐渐凸显出来，拳击在大多数馆校和体育院校教学中所运用的教法已经严重地影响拳击运动的普及与发展。因此，拳击教学方法的改革势在必行。必须把一些先进的教育理念和科学方法融合到拳击教学当中，打破过去的传统模式，全面推进拳击教学水平的不断提高。 　　

简介：

简介：摘要：小学语文写作教学对于培养学生的思维能力和表达能力具有重要作用。在新课改的要求下，小学语文写作教学应进一步追求创新。从目前状况来看，我国小学语文写作教学中还存在着一些需要解决的问题。为加快教师写作教学的创新，本文从问题出发，对小学语文写作教学的方法进行探讨。

简介：摘要：数学在初中阶段的学校教育工作当中扮演着至关重要的角色，其学科覆盖面只广泛，始终贯穿于学生的学习生涯与成长过程当中，其重要性可见一斑。因此，教师务必担负起教好数学与引导学生学好数学的重担。但在现实情况总是不尽如人意，很多教师在教学的过程中发现了相同的问题，即学生不能够在数学学习过程中投入百分之百的精力与热情，导致教学工作难以深入开展，教学效率偏低。那么，教师应当采用怎样的方式去提升教学效率，以改变这一现状呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：小学生处在发展的初级阶段，此时的学生思维发展尚不完善，尚不了解知识学习的意义，未能挖掘知识学习的意义，认真学习的动力，往往会来自于自己的兴趣。小学数学教师在进行教育时，需要着重关注小学生的特点，需要从情感教育出发，对学生进行教学，使得学生能够对数学知识的学习产生情感，让学生能够积极且主动地进行知识的学习。

简介：摘要：小学体育课程作为小学教育的重要组成部分，在培养学生的运动技能，身体素质和难度方面发挥着至关重要的作用，体育教学方法直接关系到体育教学的质量，在小学体育教学过程中，教师应考虑学生的年龄特点和个性偏好，选择适当的教学方法，激发学生的体育锻炼热情，提高小学体育教育的质量。

简介：摘要：小学美术包含着的教育内容丰富多样，欣赏教学就是其中之一。小学美术教师在进行教育时，可以深入地研究学科教育内容，明晰学生的认知特点和发展特性，以此设计并实施教学策略，对学生进行欣赏教学，促使学生更好地欣赏美术知识，让学生的美术水平获得发展和提升。基于此，本文将从多方面研究小学美术欣赏教学。

简介：摘要：由于小学生的学习兴趣、性格爱好不尽相同，加上家庭背景和生活环境的影响，使得学生对英语知识的接受和适应也因人而异。这就要求教师站在学生角度思考问题，通过符合学生接受能力的教学策略使学生初步掌握英语知识和技能。本文中笔者从引入游戏教学，让学生轻松掌握单词；创设教学情境，培养学生学习兴趣以及创新教学方法，提高课堂教学效率等方面谈谈开展小学英语有效教学的方法。

简介：摘要：随着当前我国高等教育教学事业不断健康发展,越来越多地重视对初中学生自身进行综合素质教育,培养提高学生自身综合素质能力。在当前新课标改革背景下,初中部的藏文教师们更应该积极改变传统的藏文教学模式,用藏文学生自己喜欢的教学方式重新进行藏文教学,激发藏文学生积极学习现代藏文的积极兴趣,进而不断提高初中课堂教学藏文质量,促进藏文学生全面健康发展。

简介：摘要：本文主要探索小学生趣味学习数学的教学方法，让小学生学习轻松愉快，在问题探索活动中实现，在生活情境体验中实现，在课堂游戏活动中实现。

简介：摘要：在高中开设的科目中，艺术已成为教师开展对学生进行素质教育的重要学科。艺术这个学科的学科名称就是美育。如果教师想在美育实践中做好教育工作，就需要探索学生的艺术水平并专注于自己专业水平。通过教学实践发现，只有了解一般特征和个体差异，教师才能更好地拓展对高中美术教学方法的探索。在教学实践中，教师会受到多种因素的影响，这将大大降低美术教学的有效性。教师需要根据实际情况有效解决这些问题。

简介：摘要：各种创新教学途径不是孤立的，是互相联系的，可同时或交叉进行。具体的选择和使用，要根据教材内容、课程标准以及学生的实际情况（认知水平、兴趣爱好等）设计最佳方案。丰富多彩的创新教学活动可极大地提高学生的学习兴趣，促进学生独立思考和交流合作学习，养成探究式学习的习惯，通过使用多种评价手段更能促进学生潜能、个性、创造性等方面的全面发展，创造性地达到素质教育的目标。

简介：

简介：摘要：在进行小学阶段的数学教学中，小学数学方程教学是这一阶段的重点也是难点，同时由于方程教学涉及四年级以及五年级两个学段，所以教学任务重，对学生知识衔接能力提出了更高的要求，所以作为小学数学老师如何进行新时期的 小学数学方程教学是他们急需解决的问题。对此本文就 小学数学方程教学方法进行探究，希望可以提供参考。

简介：摘要 ：以学生为主体的体育教学，主动权还掌握在老师手里，老师只要认识自己所处的地位和角色，学生的主体性地位才能实现。因此，教学中我们要充分调动学生学习积极性，使他们积极主动地参与教学

简介：摘要：一直以来，写作能力是小学语文学科素养的最高要求，习作是写作在小学阶段的别名。习作教学是小学语文段课程教学过程中的重点，开展习作教学不仅可以提升学生的逻辑思维能力和文字表达能力，还能帮助学生养成正确的人生观、价值观和世界观。所以，在小学语文课程教学过程中教师应积极探索，提高小学语文习作教学质量，让小学生的全面健康发展。