简介：摘 要：在小学阶段，学生们对于语文学科的学习是非常重要的，他们语文基础知识以及阅读写作能力的高低直接影响到他们学习其他科目的能力，社会各界以及有关教育部门对于学生的语文学习报有很大的期待。与此同时，现阶段小学语文教学中阅读与写作的教学逐渐的受到了人们的重视，并且社会各界和教育部门也针对这方面的教学给予了越来越多的指导，促使阅读与写作的教学越来越充实，教学水平在不断地提高。而小学语文教学中阅读与写作两者之间的结合也需要越来越紧密。只有将两者结合在一起，才可以带给学生双倍的教学效果。

简介：PCB民营企业上有关键原物料涨价的压力，下有市场旺季不旺、成本升高无力传递的问题，技术方面的竞争力又不及大型制造商，有限的现金流更增加了被市场淘汰的可能。今后几年，民营企业需要共同面对严峻的生存环境：国际、国内竞争加剧，税负依然甚重，劳动密集型产业的利润进一步缩水，人民币继续升值，缺乏扩大再生产的融资渠道和投资能力。

简介：<正>一穆木天是现代文学史上最早系统引入象征主义诗歌理论的作者之一。在《什么是象征主义》一文中,穆木天这样概括象征主义诗学的基本特征:象征主义诗学的第一个特征,就是“交响”的追求。象征主义的诗人们以为在自然的诸样相和人的心灵的各种形式之间是存在着极复杂的交响的。声、色,薰香,形影,和人的心灵状态之间,是存在着极微妙的类似的。象征主义的先驱者波德莱尔在“交响”(Correspondances)中歌唱道:

简介：摘要：本文以顾客视角探讨了商业友谊对顾客契合行为的影响。通过对收集到的580份问卷进行分析表明商业友谊直接正向影响顾客契合行为；顾客认同感在商业友谊与顾客契合行为中发挥中介作用；相比于低程度的社交焦虑，顾客高程度的社交焦虑会降低顾客认同感对顾客契合行为的正面影响。研究结果为商业友谊与顾客契合行为之间的关系提供了理论依据，同时对企业提供了管理建议。

简介：摘要：现代教育技术是信息技术在教育、教学中的具体体现和运用，它以多媒体计算机和网络技术为核心，在素质教育、课堂教学中充分发挥作用。寻找其与小学英语教学的契合点，让它辅助小学英语的教学，解决小学英语教学中的困难，拓展学生的知识能力，使学生爱学、乐学，是小学英语教师在研究、探索的课题。

简介：评价区域现代服务业发展与高职教育专业群布局契合程度的目的是为了评价高职教育对区域现代服务业发展战略的支撑能力,寻找高职教育存在的问题,提出相应的对策。提出了一种区域现代服务业发展与高职教育专业群布局契合度研究的方法,该方法从区域国民经济发展规划、各产业发展规划、高职教育发展情况出发,再进行对比分析,提出了对契合度的定性、定量评价方法,评价方法对子产业的评价分析有5个指标,对总体评价分析有2个指标。对湖南现代服务业发展与高职专业群布局的契合度研究按方法进行了操作。从评价情况来看,得分60.8分,表明需要对专业群布局做较多改进,并且情况不容乐观。接下来,找出了湖南现代服务业高职专业群布局5个方面的问题,并提出了有针对性的4条对策建议。

简介：摘要：美育和思想政治教育是两种不同方式的教育，是我国全面发展教育的两个不同方面，一个是培养学生的审美情感，一个是培养学生的道德情感，两者有不同的出发点，却有着共同的目标任务。美育的引入是思想政治工作加强和创新的现实诉求，在大学生全面和谐发展培育中具有至关重要的作用。基于此，本文阐述了高职院校美育与思想教育的融合策略与意义，以供参考。

简介：摘要：书法（毛笔 ）在整个中国文化史上占有重要的一席之地。它具有形而上的只可意会的玄妙之感，又应具有形而下的具体、感性的存在之道。它虽高于生活，但却真真切切来源于生活。书法教育应该丰满而诗意地接轨生活，从哪里来，回哪里去。

简介：摘要：在现代科技和信息技术飞速发展的今天，大学生作为新时代潮流的主导者，面临着时代对其发展和成长的新的需求。我国乃至全世界的高校都把培养大学生的综合素质作为一项重大的任务，而高校学生的思想政治教育更是我国高校的重中之重。要把大学生的发展需求和大学的思想政治教育相结合，既要强化大学生的思想政治教育，又要让他们树立科学的自我发展理念，不断地提高自己的综合素质，正确地认识和应用新的知识、新的文化，以促进大学生的全面发展。

简介：摘要：小学语文教学内容中其阅读和写作是较为重要的内容，这两个内容看似是独立的，但其实具有密切的联系，两者可以相辅相成。对于小学阶段的学生而言，他们正处于启蒙阶段，这就使得在教学阅读和写作中较为困难。那么老师就需要多样化的教学方式，提高学生阅读和写作能力。因此在本篇文章中，我们主要是简单的探讨小学语文阅读与写作有效契合路径。

简介：本部《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》两刊，指导初中生的语文学习，但也与高考语文命题遥相呼应，其中刊登的一些内容，和高考语文试题契合。

简介：摘要：对小学语文教学活动而言，阅读和写作是极其重要的两个组成部分，其关乎着小学生语文基础的奠基，也关乎着小学生语言组织能力以及语言表达能力的培养。在我国小学语文教学活动中，教育工作者十分重视阅读和写作这两部分内容的发展。在本篇文章中，笔者从小学语文教育工作者的角度出发，对小学语文阅读与写作的有效契合进行了深入的探索。

简介：摘要作为学生获取信息与表达情感的重要途径与方式，阅读与写作在整个小学语文教学中占据着举足轻重的地位。阅读与写作是紧密相连、密不可分的统一体，阅读中渗透着写作，写作中蕴含着阅读。在小学语文教学中如何实现阅读与写作有效契合是各语文教师恒久关注的共同话题。

简介：摘要伴随新课程改革不断深入，小学语文教师必须把语文阅读和写作契合到一起,这就要求教师必须为学生提供大量阅读资源，开拓小学生的知识面，要求小学生将阅读中优美的词句摘抄下来，通过日积月累的长期积累，为自己日后的写作提供大量的素材。另外，教师要给学生创造更多自主阅读的机会，使学生能够对文章内容有更深入的理解，从而促进学生的阅读理解能力以及写作水平得到全面的提升。笔者在下文中，就小学语文阅读与写作契合的重要作用进行了阐述，并小学语文阅读与写作有效契合的途径进行了探讨。

简介：鲁迅在《起死》中用有意误读的方式虚构了一个自相矛盾、滑稽可笑的具有隐喻色彩的庄子形象。作者有意把他放到被审视的位置上，反省和思考了中国历史与现实中知识者难以坚守独立性和与大众在精神层面无法契合的尴尬境遇。

简介：[摘要] 本文以“美育”思想为指导，提出在小学语文教学过程中要关注学生的美育能力培养。美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对学生的全面发展起着不可替代的作用。在小学语文教学中,应积极主动地培养学生领悟美、享受美、内化美的能力。

简介：摘要科技的进步带动了社会的发展，改善了生活水平，促进了建筑的规划和设计，此时，人们对生活环境也有了新的要求。建筑规划是当前的热门课题，其关系到人们未来的生活质量。建筑规划设计还必须遵循以人为本的设计理念，为人们居住营造温馨的环境。

简介：方兴未艾的德育改革预示着人们对当前高校德育低效、失效、无效甚至负效问题的反思与批判，同时亦为之提供了与其他学科对话的契机。人的品德和行为习惯养成离不开认知、信念、情感体验等心理因素，将这些非智力因素较好地运用于德育的各个要素之中，打破惯常的高校德育程式，将其与“心育”相承接，尝试一种与心灵契合的德育优化路径，着力改变高校德育实效性不高的前景色写照。

简介：摘要：随着新课改的进一步推进与实施，涌现出了很多新颖且有效的教学模式，而我们小学语文教学模式同样需要创新，学生在大量的阅读与写作过程中可以提升自身对这个未知世界的认知能力，在阅读文本信息的过程中不但能够提炼和升华自身的思想意识，同时还有助于提升审美等能力。所以，作为一名小学语文一线从教者来说，我们需要将阅读与写作有机结合到一起。鉴于此，本文深入研究和探索了小学语文阅读与写作有效契合的策略，希望能够借助本文论述对广大小学语文一线从教者提供教学参考。

简介：摘要：作为小学语文教学中的重要内容，教师对语文阅读与写作教学的重视在逐渐提升，且在阅读与写作教学的有效契合对于提高小学语文教学质量具有重要意义。基于此，本文就此对小学语文阅读与写作教学有效契合进行了探究，并提出了相应策略。