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  • 简介:婚后一年,苏乔一举拿下了电视台播音主持金奖以及烟城十佳新人奖,爱情事业双丰收。顾庭深因为要在家辅导即将考试的儿子顾怀瑾的功课,所以没有陪苏乔一起出席颁奖典礼,确切地说是苏乔不准他来,因为顾庭深一出场,记者们的话题必然会绕到两人感情上来。

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  • 简介:春节一回家,妈就跟他说,过了年哪儿都不要去了,老老实实去学泥瓦匠。妈还告诉他,她是老着脸皮,猪蹄髈,猪坐臀,拜师礼物提了一篓子,好话说了一箩筐,那个当泥瓦匠师傅的远方亲戚才点了头,收他这个徒弟。不,我什么匠都不想当!章万贵一听忙摇头,脖子昂得牛抵架似的,坚决不同意。

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  • 简介:二十年多前,我是一名牙科医生,在中国南方的一个小镇上手握钢钳,每天拔牙长达八个小时。在我们中国的过去,牙医是属于跑江湖一类,通常和理发的或者修鞋的为伍,在繁华的街区撑开一把油布雨伞,将钳子、锤子等器械在桌上一字排开,同时也将以往拨下的牙齿一字排开,以此招徕顾客。这样的牙医都是独自一人,不需要助手,和修鞋匠一样挑着一副担子游走四方。我是他们的继承者。虽然我在属于国家的医院里工作,但是我的前辈们都是从油布雨伞下走进医院的楼房,没有一个来自医学院。我所在的医院以拔牙为主,只有二十来人,因牙疼难忍前来治病的人都把我们的医院叫成“牙齿店”,很少有人认为我们是一家医院。

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  • 简介:摘要苏霍姆林斯基曾说过一个教师真正的教育艺术不是用眼睛教育孩子,而是用心灵去观察孩子的世界。只有用欣赏的眼光看学生,才能谈得上学生,是沟通教师和学生的唯一桥梁,只有这样我们才能真正走进学生的心灵。“动之于情,晓之于理”用去温暖他,用情去感化他,用理去说服他,从而促使学生主动地认识并改正错误。

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  • 简介:5月的鲜花开满大地,开得是那么灿烂,那么绚丽多姿,那么生机勃勃,让整个城市飘逸着蜜一样的芬芳,比中国的江南还要浓烈,还要馥郁,还要纯粹。这就是我对以色列的第一印象。

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  • 简介:静悄悄的夜里,月光柔柔地洒进屋子,朦胧中,我进入了梦乡,一个翻身,盖在身上的被子掉到了地上,我浑然不知,依然呼呼大睡。睡梦中,有一双手捡起地上的被子,轻轻地盖在我身上。是什么?是妈妈端来的一杯白开水,是妈妈做好的饭菜,是妈妈半夜为我盖好的被。妈妈的是最朴实无华的,是最平常的,却最深

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  • 简介:习总书记在《做党和人民满意的好老师》的重要讲话中向每位教师提出了一个耐人深思的问题———“怎样才能成为好老师?”笔者认为,这个问题的核心就是师。因为只有爱心,才能点亮童心,教师对学生的是教师成为一名好老师的根本。“爱生如子、爱生教好”应该是每一位教师的职责所在,“爱生如子,爱生教好”更应该是一名教师的最高境界。

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  • 简介:我的兴趣广泛,但最大的爱好是下围棋。我第一次知道围棋源于妈妈给我买的一本围棋启蒙书。当我看到'倒脱靴''扭羊头''金鸡独立'等围棋专业术语时,我觉得围棋很有趣,对围棋产生了好奇心,便央求妈妈送我去学围棋。刚学棋的时候,我对围棋的认识还很肤浅,一味求胜,不顾大局,经常因贪吃而陷入被动,输多赢少。

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  • 简介:从前,有一个国王,他有一个很特别的习惯.就是喜欢盖印章。他在所有的东西上面都盖上了印章,连宫女、王后、王子、公主的脸上、身上……都盖满了印章。每个老百姓、每只动物,都逃不过他的大印章.就连房子、风筝、白云……也被国王盖满了大印章。咚、咚、咚……咚、咚、咚……大家都觉得头痛极了。

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  • 简介:景”一词,《汉语大词典》中释义不全。基于BCC语料库,对包含“景”一词的古典文献进行穷尽式搜集,得出101条有效语料。再根据古汉语反义词的判定方法以及古诗文反义对举和同义对举的特点,结合“景”出现的语境,进行分析、归纳后发现“景”一词最早见于南北朝时代,常常出现在唐宋诗词文献中,其义项应该有六个:(1)喜爱景色;(2)珍惜时间;(3)冬天的阳光;(4)和煦的阳光;(5)人间人世;(6)“”通“暧”,昏暗的光色。并认为“景”与“畏景”一词相对应,出自同一典故,构成一组反义词。

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  • 简介:寄生根和附生根有些植物喜欢生长在其他髓物上并从中玻取营养来生长.这种植物叫寄生植物。寄生整物的根能伸入寄生茎的组织里,和它们的维管组织根通以吸取寄主体内的养分。这种根叫寄生根.如菟丝子的根就是一种典型的寄生根。

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  • 简介:开头简妙写法——扣题提示写什么:终于叉解出了一道复杂的方程题,望着与那冗长繁杂步骤极不相称的x的解,我天马行空地想:“”这个虽复杂,世人却都争相求解的方程,我能解出它的未知数吗?

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  • 简介:在一起的第四年,她开始抱怨他从来没有给自己写过情书。或许是过了花这种心思的年纪,他确实不太愿意提笔去写信了。少年时代,中学门口尚有深绿色的邮筒立在岗亭边,多数人都没有注意过它。后来,邮局部搬了三次,这个邮筒始终没有换地方,.

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  • 简介:自古不少名人学士都喜爱名山大川,尤其喜爱森林。他们林佳联流传于世的,很多读来脍炙人口,令人叫绝。古往今来,这类楹联很多。松下围棋,松子每随棋子落:柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬。

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  • 简介:摘要著名的教育改革家魏书生曾这样说过“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”而如何把班集体这个家庭管理好,使其成为有共同目标、有组织核心、有正确舆论、有旺盛士气又充满与和谐的集体?一直以来,我始终坚持并快乐着地享受教育的境界,让工作多一些生活的诗意。主要作到了以下几点。

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