简介：大数据时代,信息不仅成为各国不可忽视的重要战略资源,而且已成为人类创新思维的重要基础和源泉。大量的信息由大量的数据来表示,同一数据通过不同的分析也会得到不同的信息。对于信息思维,当前比较多的理解是从信息的概念、信息技术及信息在当前的教育环境下,以信息思维方式思考新的教育模式,引领偏远地区的教育改革是大势所趋。数据无处不在,偏远地区教育领域也不例外,目前一些高校已经有专业化的研究机构在做偏远地区教育研究。这些机构在理论研究,平台设计与推广都做了大量工作,采集了大量的数据,这些数据,能否识别和挖掘隐藏于地区教育过程中的内在价值并加以利用,引领偏远地区的教育改革,实现在教育观念更新,追赶并缩小与发达地区水平差距,尽最大努力实现教育公平。我们尝试借助数据挖掘技术的思维方式,借助我们已经成功上线运行的远程教学平台对数据进行采集、存储、处理、分析,并试图找到一个实现教育公平的路径。

简介：摘要：在社会不断进步的过程中，新闻媒体生态环境发生了巨大变化，在这一过程中出现了部分新闻质量问题，对主流媒体的权威性和公信度造成了影响。尤其是主流媒体与新媒体融合后，新闻面临着可信度下降的挑战，只有正确认识新媒体融合对新闻可信度的影响，主流媒体才能赢得受众的认可。本文分析了新媒体融合对新闻可信度的影响，站在主流媒体角度提出应对新媒体融合挑战的建议，以供参考。

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简介：摘要试卷讲评课是完善教学的一个必不可少的重要环节，也是指导学生学习方法、培养学生自学能力的重要途径。文章从试卷讲评课的目标设计、课前的准备、课堂的精心组织和课后作业的布置四个方面阐述了在试卷讲评课中如何对学生进行学法指导及对学生自学能力的培养，从而让试卷讲评课“活”起来，使课堂教学起到事半功倍的效果。

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