简介：

简介：建筑与室内空间构成基础是建环专业设计基础课,是建环空间设计概念研究及空间设计技法的训练课程。它以基本的空间构成设计作为训练模式;要求学生理解建筑与室内空间功能形态的创造规律;建立建筑与室内空间设计概念的思维方法;培养对建筑与室内的抽象形态空间的形象思维能力、多维空间的造型能力及创意能力。教学内容涉及到建筑基础、立体构成、造型形式、空间物理及心理因素等方面的交互设计研究。在以往的教学中,由于学生缺乏对建筑与室内空间的系统认识,其设计在空间功能、造型、创意等方面显得力道不足。广州美院的李泰山老师通过对建环专业结构课程的全面调研与分析,开发创立了＂空间构成基础＂课程,通过五个单元的学习,使学生在获得相关知识、掌握设计技法的同时,也培养学生建筑与空间设计的思维与创意能力。

简介：引入＂人本＂的景观设计概念,以此为基础对交往空间营造的必要性、层次性以及设计方法进行论述,提出居住区交往空间的设计理念及方法,以促进居民相互交往,建设和谐家园。

简介：九年义务教育小学《数学教学大纲》指出：“使学生逐步形成简单的几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象，能够识别所学的几何形体，并能概括几何形体的名称再现它们的表象，培养初步的空间观念。”可见在小学阶段，

简介：只有提高学生的空间想象能力，才能达到制图课预期的教学效果，这是制图课教学过程中一个不争的事实。所以，如何培养学生的空间想象能力是教学工作中必须解决的课题，为此，教师除具备高尚的道德情怀、渊博的学识和对本专业知识精通外，还必须熟练地掌握和运用科学方法和正确的手段，并不断地进行尝试，才能使教学达到预期的效果。

简介：空间语理论是美国著名人类学家霍尔最早提出的。1959年，霍尔出版了影响深远的怃声的语言》一书，书中以“空间会说话”（SpaceSpeaks）为题专门用一章的篇幅对这一理论做了精辟论述。霍尔认为，空间可以交流信息。空间语言又称为界域语，通常是指在交际过程中，人们凭借交际的空间距离来沟通情感、传递信息的一种无声语言。这种语言往往不易被我们直接感知，但它存在并影响着我们的交际活动。当我们在空间中移动变化、在特定场合发生位次排列、当空间语言被不恰当地使用时，我们便会注意到这种语言的存在。

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简介：1．引言人们常说，“耳听为虚，眼见为实”．可是你的眼睛也会欺骗你，你所见也不一定是“实”的．比如，画在纸上的立体图形明明是在一张纸上，在一个平面上，但给人们的感觉是立体感十足的图形．在平面上也可表示立体图形，也可使你的眼睛发生错觉．

简介：素质教育要求教学要面向全体学生，使学生主动、生动活泼地学习，努力培养学生的创新精神和创新能力。课堂教学作为实施素质教育的主阵地，理应改革传统教学模式，努力创建一种让学生主动学习、探究求知、充分发挥学生主体作用的课堂教学空间，从而真正把学习的自由还给学生，把学习的权利还给学生，把学习的空间还给学生，把学习的欢乐还给学生，培养出具有创新意识、创新精神和实践能力的一代，以适应时代发展的需求。

简介：摘要随着我国经济的迅猛发展以及信息科技时代日新月异的变化，给城市住宅建设带来了很大的变化，其中住宅设计变化更是首当其冲。而我们的研究正是基于这样的背景下萌生。通过对城市住宅设计的分析、归纳与研究，来作为住宅设计的一个手段，最终达到在新时期下如何使住宅建设能与时代发展同步，并为广大住户提供一个舒适、安全、经济、卫生的居住场所这样的目的。真正做到住宅设计“以人为本”的设计理念。

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简介：文本是学生学习语文，形成并发展语文素养的重要介质。文本是语文课堂最重要的教育资源，只有激活文本，才能赋予语文教学以生命。在课堂教学中，应让学生触摸文本的温度、开拓文本的宽度、挖掘文本的深度，深化文本内涵，沉淀其“香”，酿就文本的“源头活水”，让语文教学的语言之香、语文之香、人文之香滋养课堂上的每一个生命。

简介：摘要苏州工业园区综合保税大厦工程首层大堂混凝土楼盖梁下净空17m，梁高1.6m。芯筒墙板厚度为500mm，外侧有16根1700mm劲性柱，通过对该高大模板排架支撑体系方案优化及合理控制，采用合理的施工工艺，并结合施工难点，提出了施工注意事项，保证了高支模排架的安全并确保了混凝土施工表观质量，具有一定的可靠性和实用性。

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简介：在非参数空间中,利用Bayes估计中常见的风险估计,以及风险控制函数,综合先验分布和后验分布,讨论了所有估计类中的最小最大估计,并结合算例说明该估计的合理性。

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简介：通过利用K泛函及光滑模、不等式等技巧，在Orlicz空间中讨论了Miintz有理逼近问题，得到了有理逼近的三种估计．

简介：本文借用叙事空间理论的观念，从地志空间、社会空间和文本空间三个方面结合记忆问题，对索尔·贝娄的代表作《赫索格》的叙事方式、特点以及叙事方式在人物塑造和主题表达方面的作用进行了剖析。在由大量书信和记忆并置构成的文本空间中，贝娄展现了小说主人公在地志空间中的旅程，他在社会空间中的成长和体验，刻画了一位西方现代知识分子的自我审视、反思美国社会和西方文明的心路历程，从而深刻地反映了当代美国的社会问题和精神危机。