简介：控辩均衡原则在英美法系和大陆法系主要国家中逐步确立起来。随着它的不断完善，当今已经成为国际刑事诉讼程序的重要组成部分。我国经过1996年修改后的刑事诉讼法在实施中仍暴露出一些控辩失衡问题，迫切需要进行再修改。

简介：近代以来，自由和平等始终是人类政治“旋律”中最重要的两个“音符”。随着知识的普遍传播，民主政治逐渐兴起，并在争取自由和平等的过程中发挥了巨大的作用，不过这股洪流的破坏力也同样惊人。如果不通过制度对其加以制约，不独民主会走向其反面堕落为暴民政治，自由也将难以得到保障。18世纪后半叶，为选择最佳的政制方案，约翰·亚当斯力主在美国建立均衡政体，努力将君主、贵族和民主三种性质的力量在法治框架内实现共和。从革命到建国，约翰·亚当斯的政治主张经历了由激进到保守再到调和的“变奏”，然而其中不变的是对自由和民主精神的追求。在他看来，均衡政体如同一部美妙的政治协奏曲，于理性与激情、少数人与多数人、自由与权威之间实现平衡。

简介：义务教育均衡化关系到教育公平，是构建和谐社会的重要组成部分，也是政府应尽的职责。加快城市化进程下的栖霞区近年来在义务教育基本均衡化方面取得了很大的成绩，但在向义务教育优质均衡化发展的过程中，在办学条件、师资配置、学校布局调整、经费状况等方面仍存在问题，本文基于调研分析，提出促进区域内义务教育优质均衡发展的若干建议。

简介：摘要：黄河流域水土保持综合治理取得了植被覆盖度明显提高、水土流失面积与强度“双下降”、黄河泥沙大幅减少、生态环境明显改善的显著成效。然而，从黄河流域整体系统来看，还存在着治理空间不均衡、人工生态系统质量和稳定性差等突出问题，是对持续、稳定减沙产生不利影响的重要因素。因此，分析黄河流域水土保持综合治理空间均衡性，判识“弱治理区”，对于提高流域治理的整体效能、促进水土保持高质量发展具有重要意义。

简介：运用辩证思维科学认识市场经济条件下多元群体的利益差别和利益博弈，是构建社会主义和谐社会的必要思想前提。有利于和谐社会的利益差别，在质上应该是符合市场规律的合理合法的，在量上应该是适度的。通过多元群体的均衡博彝实现社会整体利益的协调，是符合唯物辩证法的理性选择。

简介：要以科学的发展观统领高中阶段教育,正确处理普通高中教育与中等职业教育均衡发展的辩证关系.既要采取切实可行的措施,积极发展优质高中教育;又要提高认识转变观念,大力发展中等职业教育.

简介：江苏省南北共建经济园区,促进了苏北经济社会的发展,并成为拉动苏北发展的强大引擎,从而引起广泛关注。南北共建开发区在总体上取得阶段性成效的同时,各经济园区发展不均衡,在规划设计、发展理念、项目引进、合作领域、园区规模、管理体制、模式选择等方面呈现不同特征。围绕实现苏北地区全面小康建设目标,应加强共建园区体制机制优化研究,灵活选择共建模式,注重发展优势产业,积极组建本地产业航母,积极创新管理理念和管理模式等。

简介：重庆市石柱县南宾小学始建于公元1775年，学校占地面积10600平方米，校舍面积13000平方米，现有教学班49个，在校学生2715人。在编教职工171人，其中，小学高级教师82人，中学高级教师7人，特级教师1人，国家级骨干教师1人，市级骨干教师35人。百年承载，积淀了学校丰厚的历史和人文底蕴。自1984年11月18日成立土家族自治县以来，

简介：武汉市洪山区教育局根据洪山区城乡二元结构的区位特点，以“办人民满意的教育”为宗旨，全面贯彻落实科学发展观，按照“义务教育抓均衡，高中教育抓质量，职业教育抓突破．学前教育抓规范，特殊教育抓提高，促进城乡教育协调发展”的工作思路，大力实施“四大战略”：内涵发展战略、特色发展战略、品牌发展战略、整体优化发展战略。全面推进“八项工程”：学校布局调整工程、扩优治薄工程、信息技术教育建设工程、帮困助学工程、队伍建设工程、教育强乡（镇）工程、继续教育工程、科研兴教工程，促进各级各类教育全面、协调、可持续发展。

简介：<正>蔬菜市场放开以后,菜农的生产积极性得到了极大的调动,城镇菜园子得到了良好的发展,居民菜篮子中的蔬菜一度非常丰富,且价格适中。但是,随着时间的推移,这种一味以放促产的行为,越来越暴露出问题。政府放松对蔬菜生产的干预,造成菜园子建设的极不平衡。这种不平衡体现在四个方面:一是淡旺季不平衡。淡季菜少价高,居民叫苦。旺季供过于求,菜农受损。二是粗、细菜不平衡。由于缺乏有约束力的计划导向,菜农“跟着感

简介：近年来，呼和浩特市赛罕区教育局以科学发展观为指导，在区委、区政府的领导下，以办好人民满意的教育为目标，以办好每一所学校、关注每一个学生健康成长为宗旨，以农村学校和城区薄弱学校改造为主线，不断强化管理，规范办学行为，大力推进城乡教育、

简介：为了研究中国具体公共政策的变迁过程,辨识不同阶段公共政策出台的特定影响因素,运用间断均衡理论这一通常用于研究政策变迁驱动因素的主流思想,综合采取访谈、问卷调查、历史文献分析等多种方法,对兰州市1982—2012年出租车政策的不同阶段进行了较为详细的考察梳理和归纳总结,并最大限度地还原政策决策的特定情景。研究发现：在整个兰州市出租车政策变迁的过程中,宏观层面的价值倾向、地方领导班子的态度以及公民的反应,是政策变迁动力的主要因素,具有典型的中国情景。在此基础上,对我国公共政策的演进逻辑进行进一步阐述,初步实现了间断均衡理论与中国本土体制环境的结合,构筑了间断均衡理论在中国的整体性分析框架。该研究对阐释和验证中国公共政策的演进逻辑,实现间断均衡理论模型的中国化改造具有一定的启示。