简介：20世纪70、80年代日本年轻人的消费曾经历过辉煌时期,但是80年代后直至今天,日本年轻人被形容为＂失去朝气＂的一代,他们那种旺盛的购买欲已不复存在。透过年轻人消费的变化,我们可以窥见日本社会的未来形态。一、青年消费的辉煌时代1970年代以前,即战后复兴至经济高速发展的那段时期,日本人都是勤奋工作的,梦想通过自己的努力过上普通人的富裕生活。

简介：尊重劳动在马克思的思想体系中是最基础的核心主张，也是社会主义区别于其他非社会主义形态的根本本质特征。在社会主义条件下，劳动既是一切平等和自由的根源，也是人的价值与尊严的根源。在劳动中每个人各尽所能地展示自己，发展自己，并建立人与人的关系。这既是劳动中的平等，又是合理差异的存在根源。在社会主义条件下，劳动是要发挥创造性和主动性的劳动，也即是自由的劳动。这种劳动不仅仅是为了生存，更主要的是超越了生存需要。劳动更多地应该实现人的价值，展现人追求真正自由的本质力量。与社会主义其他核心主张相比较，尊重劳动具有根基地位。以劳动为根基的社会主义核心主张包含自由、平等、博爱等符合人类进步观的先进价值观念于其中，并高于这些以往的文化价值观念形态，是更高形态的价值系统。

简介：当前大学生社会主义核心价值观教育存在教育方式陈旧、教育方法落后，教育内容单一、更新不及时、教育效果差等问题，因此有必要创新大学生核心价值观教育载体。而高校共青团在了解青年特点、调动青年能动性方面具有得天独厚的组织优势和创新优势，这些优势可以使高校共青团工作成为大学生社会主义核心价值观教育的有效载体。

简介：社会主义核心价值观只有为广大民众所认同,并转化为社会群体意识,才能成为广大民众共同的价值追求和行为准则。青年是广大民众中具有承上启下作用的最具活力的群体,然而,青年对社会主义核心价值观的认同并不尽如人意。要充分利用优秀传统文化在青年心目中的认同心理,发挥优秀传统文化在青年认同社会主义核心价值观中的桥梁功能,将青年对优秀传统文化的认同移植到对核心价值观的认同中,以此推动青年社会主义核心价值观认同机制的建设。

简介：高校是社会主义核心价值观教育的主要阵地,在各种教育形式和载体中,法治与民主教育因其知识内容的具体实用性,应成为培育大学生社会主义核心价值观的主要路径。法治与民主是意识形态的凝练和精华,在法治和民主知识教学中可以尽量发挥法治教育和民主教育的思想政治教育功能,使其对树立核心价值观发挥深度配合作用,可以使思想政治教育教学更具现实基础和制度说服力。法治与民主教育,对社会主义核心价值观深入人心,对引领年轻人凝聚改革共识都具有现实的必要性与迫切性。

简介：系统完备、科学规范、运行有效是完善和发展中国特色社会主义制度的根本要求。更加成熟定型的制度体系要在结构内容上与中国特色社会主义事业"五位一体"的总布局相吻合,各项制度之间相互衔接,功能耦合;在价值立场上要与基本国情相结合,坚持以人为本的价值立场、公平正义的内在本质和民主法治的根本原则;在运行机制上要与中国的社会实践相适应,坚持制度的客观条件与人的主观认识相统一,以制度建设形塑制度文化,以制度文化涵养制度精神。

简介：8月初，北京财贸职业学院大学生实践团到井冈山革命老区开展“祭奠井冈烈士英灵感悟井冈革命精神”暑期社会实践活动，对青年进行爱国主义教育。

简介：开展青少年社会教育,是一个关系青少年全面发展、造福民族未来的崇高事业。在当今新的社会发展时代,开展青少年社会教育已成为重要而迫切的任务。北京青少年教育与发展研究基地与北京青少年研究所,为推进青少年社会教育事业的持续发展,于2015年4月24日-26日在京召开＂社会教育与青少年全面发展＂研讨会。来自中国教育科学研究院、北京师范大学、中国青少年研究中心、中国青年政治学院、《中国社会科学》杂志社、中国人民大学书报资料中心等50余名专家、学者出席了会议。会议由北京青少年研究所所长余逸群研究员主持。

简介：虽然当代青年社会主体意识主流健康,但仍在价值观、道德观、责任感的认识与实践上存在某些偏差。基于社会适应理论视角,破解青年社会主体意识错位的关键,就是通过培育青年以社会主义核心价值观为主导的价值观体系、弘扬青年以社会主义荣辱观为核心的道德建设模式、创新青年以社会主义公民责任感为关键的责任引导机制。

简介：“越轨”（deviance）是指那些违反重要的社会规范和要求并因此受到许多人否定评价的行为。青少年越轨行为则是指青少年偏离或违反一定社会行为规范的行为。由于思想道德、法律意识、心智的不成熟和叛逆心理，青少年越轨行为较为普遍甚至成为和谐社会构建的巨大阻力。然而。传统的青少年越轨行为社会控制系统弊端突兀，且功能弱化。本文通过对四川省三个地级市预防青少年越轨及越轨行为帮教工作进行实地走访调研，发现并总结青少年工作中遇到的瓶颈问题：青少年越轨预防介入时间较晚，未形成良好的事前和事中预防机制；社会组织参与力度面窄，过于注重形式；青少年帮教工作人员缺乏，专业人才匮乏，机制严重不足；各部门在青少年工作方面配合度不高；工作开展经费不足。为此，本文在总结一般规律基础上将视角转向重点青少年的越轨预防方面，并大胆提出预防青少年越轨的关键是构建多维度、多部门、全方位、系统化的“社会一体化”青少年越轨预防与帮教体系。

简介：志愿服务是社会发展的推手，是个人实现人生价值的体现，是社会主义核心价值体系的重要指标，是追求共产主义信念的灵魂所在。培育青年社会主义核心价值观是团组织思想育人的内在要求，又是推动企业可持续发展的重要保障。志愿服务与青年价值观引导不可分割，志愿服务是青年价值观树立的重要实践载体，培育和践行社会主义核心价值观是促进志愿服务良好开展有力的条件。它们的集合，有效地推动着社会和企业的不断前进，是个人价值、岗位价值与社会价值的体现，是中华民族伟大复兴的本质要求。

简介：传统理论将社会抚养费定性行政处罚，但遭到立法者以及学者的批评。结合社会抚养费的演变历程可知，社会抚养费意在矫正因提前生育或超量生育所引起的社会资源分配的不良变动，其性质属于经济补偿。因社会抚养费系经济补偿，而非行政处罚，故针对“符合结婚条件但未办理结婚登记而生育者”、“非法收养”及“符合生育条件但未申请生育证的”情况，不宜征收社会抚养费。因上述三种情况并未影响社会资源分配的失衡，无需借助社会抚养费矫正。为正视社会抚养费的性质，宜将具体社会抚养费征收对象的制定权收归国务院或全国人大，不宜再放权于地方，从而更能贯彻计划生育国策。