简介：编辑同志：我的户口原在农村村民小组，后因考入一所高校，户口随之迁往而成为非农业人口。大学毕业后，我将户口迁了回原籍。虽性质仍为非农业人口，但我三年来一直靠从事农业生产、养殖为生，并履行了水利兴修、道路开通与维护等集体义务。

简介：2日下午，北京交通大学计算机学院举行新老党员共话改革开放三十年座谈会，北京交通大学原校长王金华老师、关心下一代委员会恽大文老师、孙以惠老师、计算机学院党委书记杨晓晖、副书记于亚光、院团委书记张博、学院部分学生党员参加了此次座谈会。

简介：受怀旧风影响的大学生恋爱观面临的挑战包括恋爱危机感受到重复性强化,真实的青春受到虚拟历史影像的消解和遮蔽,对回忆的理性判断与反思受到简单化事件陈述的取代,道德责任意识受到弱化。其症结主要从历史文化、受众心理和社会现实三个角度分析。破解挑战的路经有通过资源整合引导大学生恋爱观,推动兼具反思性与真实性文艺作品的出现,重视特色婚恋课程的开设,利用新媒体实现大环境与小环境的无缝链接。

简介：我国的志愿服务事业伴随着大批大学生志愿者的热心参与,志愿服务在我国经济社会发展中发挥越来越重要的作用。志愿服务,是当下动员和组织大学生广泛参与社会主义核心价值观建设与培育的有效载体,是培育大学生社会主义核心价值观的示范平台,是加速大学生社会化的重要途径,能促进大学生人力资源开发、完善人力资源配置,有助于大学生公民意识和公共精神的培养。

简介：对265名文科高职大学生数学学习态度实施调查发现：高职生数学学习态度总体不够积极，且存在知行不一、行为滞后现象；男女生学习态度没有差异，但已学数学课程多门者学习态度更趋消极；与文科本科生相比，文科高职生学习态度相对积极；学习目标越高、师生互动频率越高、越倾向于努力归因的高职生，学习态度越积极。从中得到启示：文科高职生数学学习态度总体不容乐观，但有转变空间，能够有效转变。

简介：大学生党建与思想政治教育工作是高校人才培养的重要组成部分,也同时面临着新常态下的现实问题。以育人视角对二者工作目标、工作定位和制度特征进行分析,实现以大学生党建为主导的思想政治教育协同育人机制是可行且必要的。因此,应以目标机制、组织机制、动力机制、保障机制为核心构建大学生党建统合思想政治教育育人模式,有效增强党建和思想政治教育的育人实效。

简介：绿色发展与大学生生态意识培育辩证统一，绿色发展要求培育大学生生态意识，大学生生态意识培育推动绿色发展持续进行。当前大学生生态意识培育面临大学生生态意识薄弱、高校生态教育相对缺失、社会生态价值观偏差等现实困境。建立集生态理论课堂、生态实践平台、生态校园文化、生态评价机制为一体的培育系统，并充分调动大学生的主体性，是绿色发展视域下大学生生态意识培育的基本路径。

简介：典型案例一：晓辉出身于干部家庭．就读于南方某名牌大学。学业优秀。能力也较强。他从小学起就一直担任学生干部．自小心理上就有一种比别人优越的意识。上了大学，这种心理更加强烈，有时简直是恃才傲物，自负得很。认为考上大学就是进了龙门．读书就等于身价高，于是毕业时只把目光盯着大城市．从机关事业单位到著名大企业大公司．要求的都是什么总经理助理、策划师之类的职位，希望有宽松的工作环境。

简介：市场经济的发展及多元化社会的发育，使目前的大学教育，尤其是大学思想政治教育，面临诸多新的课题。如何有效引导学生树立正确的人生观和价值观，并使他们在走进社会之后，在快速适应社会现实的同时，又能以科学的心态和正确的方式面对人生之路，这是不少大学教育工作者面临的问题。

简介：伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(UniversityofIllinoisatUrbana-Champaign)创建于1867年,位于美国伊利诺伊州厄巴纳·香槟市,是一所享有世界声望的顶尖研究型大学。该校是美国'十大联盟(BigTen)'创始成员,被誉为'公立常春藤',与加州大学伯克利分校及密歇根大学安娜堡分校并称'美国公立大学三巨头'。该校在《泰晤士高等教育》2018年世界大学排名第37位,校友和教员中有30位获得诺贝尔奖。

简介：自我教育的发展、品德认知的相对健全、思想观念的现代性,使大学生具备了思想品德自主建构的可能力量。而现实诸因素的多重影响,导致大学生思想品德自主建构的实然状态并不理想,体现在主体性作用不够突出或失效发挥的片面性状态、思想观念与行动实践脱离的两张皮状态、建构结果与社会要求相偏差的负性状态。这种不理想的现实状态需要教育者加强教育引导,以社会主义核心价值观引领大学生思想品德自主建构的过程,引入积极关怀的品德教育模式,创设实践活动增强大学生思想品德的自主建构能力。

简介：论文通过梳理相关文献,对学生的学习风格进行了深入研究,结合大学体育的目的和任务,探讨大学体育教育改革的途径,试图通过大学体育教育完成对学生学习风格的塑造,更好地提升学生的综合素质,培养全面发展的社会人才,并针对现有大学体育课程改革提出了相应的建议。

简介：生态法治建设是生态文明建设的重要组成部分,生态法治建设是一项系统工程,新时代加强大学生的生态法治教育是当前高校思想政治教育的重要组成部分,是大学生全面发展的需要、是时代发展对高校思政教育的需要、是全面推进依法治国、建设生态文明和美丽中国的需要,因此选择合适的培育路径,提升大学生的生态法治价值观的实效性迫在眉睫。通过树立大学生的生态危机意识和生态责任意识,确立高校教育教学内容的生态化转型,积极营造校园生态文明环境,开展教学改革将生态文明融入思政课程体系,加强生态文明教育教学效果是当前高校教育教学的重要组成部分。

简介：我国大学生就业促进制度包括政策和法律。政策上呈现制定主体、表现类型、实施手段等多元化特点,致使其规范性不强,体系性缺乏,作用难以协同;法律上存在立法步伐滞后、内容重原则、操作不易等问题,难以适应就业促进的现实需求。在社会转型期,这使得就业促进制度困境暴露无遗：政策实施机制不力;法律保障机制不足;责任机制尚未形成。诚然,政策和法律都是就业促进的重要手段,但是就业促进政策法制化才是大学生就业促进最根本、最重要的路径选择。

简介：<正>我院客座教授、台湾文化大学美国研究所所长陈毓钧先生于9月开始,为我院研究生开设“台湾问题、两岸关系和中美关系”的专题课程。我院中国政治、台港澳与世界事务专业研究生和部分青年教师聆听陈毓钧教授的讲授。陈毓钧教授以“国民党十五全”和近期两岸关系为题作第一讲,以精辟的观点、系统的分析和生动的事例,吸引了听课的研究生和教师,受到热烈的欢迎。陈教授还就大家关注的台湾问题的本质、本龙去脉、岛内政局和美国因素等作了系统全面的讲述。

简介：党的十八大报告首次提出了“美丽中国”这一概念,将生态文明建设提升到了更为重要的战略地位.“美丽中国”具有丰富的时代蕴意,既是对传统社会主义社会发展方式的一种扬弃,也是对现代西方社会发展模式的一种超越.“美丽中国”的提出,对当前大学生生态价值观教育提出了更高的要求,拓展了大学生生态价值观教育内容,同时也为其指明了发展方向.在“美丽中国”视阈下,需要进一步提升大学生生态价值观教育理念,完善与创新大学生生态价值观教育方式方法,增强大学生生态价值观教育的实效性.

简介：伴随参与文化发展、虚假新闻泛滥、网络舆情频发、大学生高度活跃的社会发展情势,大学生的网络媒介素养问题成为教育界关注的焦点问题,其面临的社会冲击与潜在风险越发严重。文章通过对媒介素养、新媒介素养和网络媒介素养等理论梳理与概念辨析,考察与建构大学生网络媒介素养的能力体系。结合大学生网络媒介素养现状与当前教育的突出问题,从培育主体协同联动、培育载体科学高效、培育方式多元有效等多重视角,进行大学生网络媒介素养的培育机制建设。

简介：培育和践行社会主义核心价值观是发展中国特色社会主义的本质要求。大学生是培育和践行社会主义核心价值观的重要主体,高校要强化大学生社会主义核心价值观的教育认同效果,深化和丰富教育认同的内涵,探究教育认同的路径,搭建培育和践行社会主义核心价值观的广阔空间。

简介：思想政治教育过程中,大学生的逆反心理是指教育对象由于主客观原因,对教育内容或教育主体表现出来的对立情绪、消极态度或抗拒行为。逆反心理的产生主要是由于教育内容简单重复、教学方法陈旧单一、教育者人格魅力缺失等原因。要有效规避逆反心理,必须坚持教育的主导性和多样性相结合,凸显内容的丰富性;显性教育与隐性教育相结合,凸显方法的丰富性;真理的力量与人格的力量相结合,凸显教育者良好的角色形象;以理服人与以情感人相结合,凸显教育的感染力。

简介：近年来,随着社会的不断发展,人们性观念的不断开放,大学生非婚生子现象受到社会广泛关注。由于女大学生身份特殊性、经济能力的限制及女大学生法律意识淡薄,女大学生非婚生子后弃婴问题越来越突出。我国法律对女大学生非婚生子后弃婴问题相关规定并不完善,没有系统规定对女大学生的救助体系,也没有规定全面、具体、可操作的弃婴救助制度,这使得女大学生和弃婴的各项合法权益无法得到保障。通过建立国家体系内的＂弃婴岛＂保护体系,加快出台《儿童福利法》,完善对遗弃罪的规定,建立完整的制度化救助流程,完善个人收养制度,依法设立临时收养中心,建立学校强制报告制度等措施。完善相关法律制度,最大限度地保障女大学生和婴儿的生命健康权及其他各项合法权益。