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简介：首都师范大学法学专业在社会各界与学校各级领导的关心、帮助下稳步发展，经过九年多的努力，在教师队伍、科学研究和学科建设等方面均取得了显著的成绩。

简介：武警北京总队某部十四中队战士李云海,在八六年自费参加了人文函大法律系的学习。一年来,他利用执勤、训练之余,刻苦学习,在一年《法学基础理论》等五门课程考试中,获得了八十八点四分(平均分)的优秀成绩。现在该中队已有四名战士参加了人文函大法律系的学习,为中队普法工作起到了促进作用。

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简介：华东政法大学刑法学科由苏惠渔、朱华荣、张国全、陆世友等老一辈刑法学家创建，1981年获批设立刑法学专业硕士点，2003年获批设立刑法学专业博士点（系华东地区首家刑法学博士点），同年设立刑法学博士后流动站。学科2001年获批为上海市教委重点学科，2008年升格为上海市重点学科。

简介：为加强社会工作专业的专业建设和学科建没，提高师生专业水平，增强专业意识，2018年5月24日，香港浸会大学社会工作系苏细清博士应邀到校为公共管理系社会工作专业教师及学生进行了题为“优势取向的个案工作：理论与实践”的学术讲座。

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简介：一、机构性质与发展目标北京师范大学刑事法律科学研究院（以下简称刑科院）成立于2005年8月，是北京师范大学重点建设的专门从事刑事法学研究的、中国刑事法学领域首家且目前唯一的具有独立性、实体性、综合性的新型学术研究机构和研究生培养单位。刑科院本着刑事一体化的宗旨，全面发展中外刑法学、中外刑事诉讼法学、国际刑法学、区际刑法学、刑事政策学、犯罪学、刑事执行法学、刑事证据学等刑事学科；

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简介：1950年代初期，由东北行政学院司法系演化而来的东北人民大学法律系正经历着从干部培训班向综合型大学法律系转型的过程。无论教员个人的教育背景如何，都毫无例外地被纳入到学习苏联和保证教学内容政治正确的轨道中。“苏化”的具体做法包括模仿苏联，建立教研组、教研室制度，翻译苏联的法学教材。模仿其教学内容和教学方法。这就使苏联法学在中国渗入到各个环节。政治化表现为无论是教员还是学生都要参加大量的政治学习。

简介：2016年3月20日，中国法学会“法治研究基地”中南财经大学法治发展与司法改革研究中心在中南财经政法大学揭牌．中国法学会党组书记、常务副会长陈冀平，中国法学会副会长、学术委员会主任张文显，中南财经政法大学校长杨灿明、校党委副书记齐文远、知识产权研究中心主任吴汉东等出席了揭牌仪式.

简介：武汉理工大学文法学院法学系创建于1993年。现设经济法、民商法、法理学，宪法与行政法，刑法和国际法等六个教研室，另外设置了两个研究机构：科技法与知识产权法研究中心和日本研究所。目前法学系共有专职教师36人，其中教授3人，副教授16人．博士导师2人．硕士导师12人。法学系现有一个法学本科专业．经济法，民商法两个硕士点，同时在法制教育方向招收博士生。

简介：2006年5月26—27日，在部分国内知名公法学专家的热情倡议和积极推动下，来自北京大学法学院、山东大学法学院、苏州大学法学院、武汉大学法学院、浙江大学法学院、中国人民大学法学院、中国政法大学法学院的部分博士研究生在山东大学举行了“全国公法学博士生论坛”筹备会议。山东大学法学院常务副院长肖金明、党委书记盖玉强、副院长齐延平到会祝贺。肖金明教授在致辞中首先感谢韩大元、胡建淼、姜明安等教授对全国公法学博士生论坛筹备会议的支持，并着重强调了“全国公法学博士生论坛”对加强全国公法学博士研究生之间的联系与交流和对振兴中国公法学的重要意义。同时希望大家能够在这次会议上形成共识，圆满完成筹备的各项议程。

简介：<正>美国哈佛大学法学院代表团一行九人,应我国社会科学院的邀请,不久前曾来我国进行访问,先后在北京、重庆、武汉、上海、杭州等地参观游览,并举行座谈和作学术报告。该代表团在武汉期间,除参观武汉钢铁公司,游览东湖等著名风景区外,曾与武汉司法界和法学界人士举行座谈会,交谈中美两国在司法、法律教育以及在法院外进行民事调解等方面的情况。六月甘一日上午,该团应我校法律系的邀请,还前来我校作学术报告。出席听报告的人,除我校法律系全体教师和工作人员外,还有湖北省社会科学院、湖北财经学院法律系、

简介：大学期间公民受教育权的性质是学习自由，区别于义务教育阶段受教育权的教育公平理念。这一自由与从属于大学自治范围的学校管理权及惩戒与处分权存有一定程度的冲突。大学在行使惩戒与处分权之时，应区分两类行为。对与学生学习有关的行为，学校的自主管理权较大，但须在实体上符合比例、程序上合法；封与学生学习无关的行为，学校的自主管理权较小，须根据行为的性质区别对待。其他属于一般公民享有的人身自由与人格尊严，大学生同样享有，否则，高等学校封这类行为做出的退学处分就是既侵犯了公民的受教育权，也侵犯了公民的人格尊严．

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简介：自1996年中国政法大学招收第一批法律硕士专业学位研究生以来，学校法律硕士教育伴随着国家法律硕士教育的发展，至今已14年了。法律硕士专业学位作为一种专业学位教育，在国家经济建设和社会发展中发挥着越来越重要的作用，在我校硕士层次研究生教育中也越来越得到重视和加强。法律硕士教育改革，尤其在招生规模、培养要求、管理机构与模式等各方面进行着不断探索与实践。法律硕士专业的定位、性质、特色、入学考试的内容、课程结构的调整等方面在法律硕士教育中一直是热点的话题，值得深入探讨。

简介：法院审查大学行政行为时,既应尊重大学决策的自主性,又应保障大学生等相关人权利,而确立有限学术遵从的立场。这要求法院在对涉案大学行为进行合法性审查时遵循法律解释的一般方法,并在学术规律的约束下展开解释。对于涉案事务是否属于学术事务而需遵循学术规律,法院可从该事务的固有价值与功利价值予以论证,并对大学学术判断给予较大程度遵从。在合理性审查中,则应以比例原则尤其是必要性原则为标准衡量涉案大学学术利益与大学生等相关人权利,建立有条件的优先关系。核心技术即审查大学是否严肃且善意地考虑了可行的替代性措施;审查该大学行为是否遵循了以专业竞争力为基础的同行评审要求。对此,大学不能获得司法遵从。

简介：英国的高等法律教育自二战以来得到了长足的发展，构成了英国法律文化中的一道亮丽的风景线，其独特魅力倍受世人关注。希望通过笔者于2004年秋冬的一段访英亲身经历，对此问题作一粗浅的介绍和探讨，望从中能获取一定的启示。