简介：

简介：为期两天的全省地税工作暨“规范管理年”活动表彰会议于2005年1月18日在长沙召开。这次会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要精神为指导，贯彻落实省委经济工作会议精神和全国税务工作会议精神，总结去年工作，表彰先进，交流经验，部署今年任务。省地方税务局党组书记、局长卿渐伟作了题为“锐意进取，扎实工作，推动我省地税事业全面发展”的报告。

简介：本刊讯：1999年5月19日江西省地方税务局、江西省公安厅转发了国家税务总局、公安部国税发［1999］50号《关于开展打击伪造倒卖发票犯罪活动的联合通知》，内容如下：为了加强发票管理，堵塞税收漏洞，打击各种利用发票进行违法犯罪的行为，维护国家正常的税收和经济秩序，国家税务总局发出了关于开展发票清理检查的通知（国税发［1999］47号），对发票清理检查工作进行了部署。这次发票清理检查的重点是打击伪造、倒卖发票犯罪活动。现就有关问题通知如下：一、提高认识，加强领导。各级税务机关和公安机关要充分认识当前发票犯罪的严重性和危害性，深刻理解严厉打击发票违法犯罪，对加强发票管理、增加税收、促进改革开放和经

简介：案例教学是培养学生在实践中探索教育理论，学会独立做出判断，在多变的情况下提出多种解决问题方法的最佳途径。同时，案例可以寓普遍原理于特殊现象之中，甚至可以使多方面的最普遍原理集中体现在几个教学案例中，以取得事半功倍的教学效果。一、会计教学中案例教学法的...

简介：精神文明创建活动的开展，真正使党的优良作风反映在国税人身上；良好的精神风貌展现在国税人身上；精神文明的内涵体现在国税人身上；廉洁勤政的良好形象树立在国税人身上。

简介：社区文化活动中心的＂托管＂模式的主要内容是：街道作为委托方将社区文化活动中心的运营委托给社会公益组织承担,承接方参与委托方的决策并负责执行,委托方组织监管与评估,并根据服务的数量、质量支付相应方费用给承接方,双方通过定期的会议制度调整项目执行以适应变化的情况。本文介绍了上海两个典范社区文化活动中心政府购买公共服务的＂委托管理＂模式。社区文化活动中心的＂托管＂模式缘起于1995年罗山市民会馆项目的运作,此后,打浦桥街道、

简介：一流队伍，一流税风，一流服务———文明行业创建活动的总体构想和措施□三明市国家税务局我市国税系统创文明窗口行业的奋斗目标是建一流队伍、树一流税风、创一流服务、着力塑造税务机关人员忠于职守、公正执法、廉洁高效、举止端庄的公仆形象。我市国税系统文明行业创...

简介：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，税务总局决定2018年4月以“优化税收营商环境，助力经济高质量发展”为主题，开展第27个全国税收宣传月活动，为高质量推进新时代税收现代化营造良好的社会氛围。

简介：<正>还是在1996年的金秋十月,国家税务总局党组书记、副局长项怀诚考察青岛市国税局时,对他们以“三高一优”活动,即“政治业务素质高、执法水平高、工作效率高、优质服务”活动为载体,加强精神文明建设的

简介：在老龄化与信息化同时到来的时代背景下，我国应依靠专门的互联网服务来匹配老年人需求，鼓励老年人参与到各项社会活动中，积极应对老龄化。文章基于老年人社会参与相关理论，以上海老年人学习网为例，探讨我国为老服务网站如何匹配实际需求、创新活动模式，提高老年人的社会参与程度。根据互动程度和组织形式，将为老服务网站活动模式分为线上信息提供、线下信息提供、线上交互活动和线下交互活动四类；指出未来为老服务网站应更加侧重满足老年人的情感需求，通过线下活动来引导和创新线上活动，依靠线上和线下活动的结合有效促进老年人的社会参与。

简介：高职教育的发展方向和培养目标是“以就业为导向,以服务为宗旨,培养社会需要的技能型人才”.怎样达到高职教育的培养目标已成为我们必须深思的一个问题.新的教育理念和教学方法的引入势在必行,其中,以工作过程为指导的项目教学法在培养学生综合素质和职业能力方面显示出其明显的效果.笔者在教学实践中积累的理性认识基础上,对项目教学的优点等方面进行了阐述,给出了运用项目教学的教学模式设计.

简介：根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》(中办发[2000]13号)精神，现对青少年活动场所以及社会力量对青少年活动场所的捐赠和电子游戏厅有关所得税、营业税政策问题通知如下：

简介：2009年11月30日至12月2日，中国注册会计师协会会长刘仲藜到河北省石家庄市、邯郸市调研指导会计师事务所学习实践活动和行业党建工作。

简介：传统的商务日语教学法,主要侧重于对学生语言运用能力以及跨文化交际能力的培养。而案例教学法作为培养实践型应用型人才的重要方法,在提高学生商务综合应用能力方面有着积极的作用。本文探讨了案例教学法在商务日语教学中的重要意义,并对其在课堂教学中的具体实施进行了相关探索。

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简介：公文写作是一门实践性很强的课程,相对其它学科来讲比较枯燥乏味。目前,公文写作课仍然沿用传统的教师讲授写作理论和要点的教法,学员印象不深且难学以致用。因此,在公文写作教学中引入案例教学法,将公文写作理论和实践结合起来,从而提高学员的公文写作能力,增强公文写作课程的教学培训效果。

简介：整合（ＩＮＴＥＧＮＡＴＩＯＮ）教学论，就是把知识看成一个整体，从跨学科的角度分切综合，实施教学。运用整合教学论进行教学，培养学生获得税务英语的词汇、结构、语体等知识，具有用英语从事税务工作和研究的能力。

简介：任务驱动教学法是教师引导学生以完成任务的过程为学习过程的教学方法,是提高学生主动学习能力的有效途径。本文从任务的设定、应用的效果和应用过程中发现的问题等三方面进行论述,旨在强化教学内容的实践性,提高高职高专英语教学效果。

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