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  • 简介:提高高职院校教学质量监控和评价体系,是高职院校的当务之急。就现在而言,在高职院校的教学质量监控以及评价体系的运行当中,存在着目标不明确、监控范围不广泛、反馈制度不健全等问题。本文就此展开了讨论,并提出了具体的针对性措施,希望有助于重构科学,打造一流的监控和评价体系。

  • 标签: 高职院校 质量监控体系 评价体系
  • 简介:当2008年8月13日从北京奥运会古典跤场上传来我省74公斤级选手常永祥勇夺银牌捷报,为山西省实现历史性突破的时候,人们记住了这名优秀运动员的名字,却忽视了他的另外一个身份——山西大学体育学院运动训练专业2005级学生。

  • 标签: 体育学院 山西大学 教学新模式 体教结合 创新 育才
  • 简介:随着人们对体育比赛的关注程度日益加深,对大型体育赛事的报道,成为近年来各类体育媒体竞争的中心环节。对于期刊来说,它对大赛的报道有其自身的性质和特点。本文通过几种期刊对世界上规模最大的两次大型赛事——雅典“奥运会”和德国“世界杯”的报道,分析体育期刊的大赛报道策略。

  • 标签: 大型体育赛事 体育期刊 报道策略
  • 简介:2009年3月3日,《中国足球报》宣布暂时休刊。从创立之初的高调、激情到上世纪90年代后期的事业巅峰,再到如今的暂时休刊,《中国足球报》的大起大落给了我国体育报纸一个沉重的警示:只有转变经营模式,苦练“内功”,把握专业特点,打造品牌优势,才能在竞争异常激烈的体育传媒界中占据一席之地。

  • 标签: 体育报纸 发展对策 《中国足球报》 体育传媒
  • 简介:摄影教科书上说,摄影有两套评价标准:艺术的和技术的。有的时候按照技术的评价标准来看不及格的照片,按照艺术的标准来衡量就有可能是优秀作品了。比如颇有意境的剪影照片,若按照“黑的地方有层次,白的地方也有纹理”的技术标准来衡量,那就是曝光失败的照片。

  • 标签: 评价标准 新闻摄影 获奖作品 荷赛 技术标准 优秀作品
  • 简介:本文以厦门PX项目的大众媒介报道为研究对象,重点分析在这场新近发生的环保运动中,大众媒介怎样通过定义“我们是谁”的问题,进行运动中的集体认同感建构,以探究大众媒介在当前中国新社会运动以及民主政治中的角色。

  • 标签: 大众媒介 新社会运动 集体认同感建构
  • 简介:我国经济的飞速发展离不开人才的支持,高等教育事业的发展是国民经济发展的重大推动力。教育培养模式的创新不仅有利于提高高等教育的教学质量,同时对于促进社会的发展和进步有着重大历史意义。坚持实践教学、走出教室、走进生产实践有助于高等教学教育模式的创新。因此,本文在协同创新的视角下,以经济学专业的客观现状为标准,探索和研究高等教育的新模式。

  • 标签: 协同创新视角 经济学专业 应用型复合型人才
  • 简介:四年一届的全运会是国内水平最高、规模最大的综合性体育盛会。尽管近几届全运会因各种问题一直饱受外界诟病,但每逢全运年,它仍是媒体报道的焦点。作为党的十八大之后首个全国大型综合运动会,根据中央关于加强作风建设的精神和要求,辽宁省主办的第12届全运会提出"力求节俭、开创新风"和"回归体育本质"的办赛理念,这与往届有了很大的不同。

  • 标签: 体育赛事报道 全运会 湖北日报 媒体报道 作风建设 体育本质
  • 简介:本文依托传播学5W模式理论,以传播影响力为研究视点,结合国际贸易新闻报道的客观规律,以《经济日报》《21世纪经济报道》两家媒体“中欧光伏贸易战”相关报道为案例,运用访问法和问卷调查法,不定向地获取国际贸易新闻传播影响力的特征,根据调查问卷的结果,采用SPSS19.0中的因子分析法构建了国际贸易新闻报道传播影响力评价模型,并对两家新闻媒体关于“中欧光伏贸易战”系列报道加以验证评价,对构建的模型的适应性和准确性进行了初步的检验。

  • 标签: 国际贸易新闻 5W模式 传播影响力评价模型 因子分析法
  • 简介:新广发[2015]125号各省、自治区、直辖市新闻出版广电局、新疆生产建设兵团新闻出版广电局、总局机关各司局、各直属单位:为贯彻落实《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》(国发[2014]46号)和《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》(国办发[2015]11号)的有关精神,满足广大群众收听收看体育比赛的需求,保障体育比赛的正常传播秩序,营造重视体育、支持体育、参与体育的舆论氛围,现就改进体育比赛报道和转播管理工作的有关问题,通知如下:

  • 标签: 体育比赛 广电总局 新闻出版 电视报道 转播 新疆生产建设兵团
  • 简介:本文采取内容分析方法,对“非典”以来我国危机管理研究进行了总体回顾和评价,着重探讨了危机管理的核心概念、学科归属、研究路径与学术范式等问题。本文并未面面俱到地呈现既往五年的危机管理研究成果,而是将论述焦点投向学界的主要论争、偏差和困惑,一个新兴学科的成长方向往往恰在此处。

  • 标签: 危机管理 回顾与评价 管理的观点与传播的观点 过程模式与学术范式