简介：小孩子的作文要有孩子气，孩子气没有了，一个个都是小大人，不好。你的作文之所以和别人的不同，是你的经历、你的感受和别人的不同，如果你写的都是别人知道的，谁还会对你的文章发生兴趣呢？所以一定要用自己的话写自己的事情和想法。

简介：摘要有则公益广告这样说“爱心一小步，道德成长一大步。”古语也认为“勿以恶小而为之，勿因善小而不为。”……这些都折射出“大”与“小”的辩证关系。在教学中，我以激活“商品安全”意识、情注“地震灾区”安危两个案例，论述了小学虽小能传大道。

简介：摘要结合小学体育的实际和小学体育教学的现状，笔者总结了小学篮球的培养方法，对当前小学篮球现状有借鉴意义。

简介：小学语文是一门综合性基础学科,在素质教育发展的过程中占据突出地位。教师要从学生的身心特点出发,展开教学活动。小学语文教学单调、枯燥的弊端长时间以来一直是我们致力于解决的问题,受到小学生在年龄特点上的影响,他们对学习都是凭兴趣而为。本文站在寓教于乐的角度,探究培养语文课堂的趣味性措施,为学生营造良好学习氛围。

简介：

简介：我永远忘不了这样一件事。某年冬天,市里要来一个卫生检查团到我们学校检查卫生,班主任老师安排了两名同学把守在教室门外,个人卫生不合格的学生,不准进入教室。我是不许进入教室的几个学生之一。我和两名把守在教室门外的学生吵了起来,于是他们从教员室请来了班主任老师。班主任老师上下打量着我,冷起脸问：“你为什么今天还要穿这么脏的衣服来上学？”

简介：摘要从艺术发展历史来看，人类最早的岩画、壁画都是用线来完成的。成熟时期的现代绘画，又常常表现为线构成。儿童涂鸦，多由线开始，儿童画的原始造型也多以线为主。由于线的变化带来的魅力和易学便画的条件，线条画对学生来说，最富韵味，最为便捷，也是颇为有效的绘画方式之一。

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简介：假如再上小学，我首先会学习好课本上的知识，比如精读课文，把该记的字词都记住，把要求背诵的部分都背下来。课本是基础，不能基础都没有打好，就去想建大楼。

简介：摘要《数学课程标准使用了多的“的过程，得的体感”，可，数学学习不开个体的体。学生需要》较经历……获……验（受）见离验在主探究中体“创”，在实践作中体“做数学”，在合作中体“说数学”，在联系生活中体“用数学”。学生体学自验再造操验交流验验验习，是用感的过程，在体中思、创，有于培养创新和实践能力，提高学生的数学素养。心去悟验考造利精神

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简介：商务印书馆1923年出版、1924年起风行全国的《新学制国语教科书》，充分考虑儿童的接受能力，贴近他们的生活和心理，低年级每册前都有一页彩色印刷、非常精美的插图，里面也多配插图。如第一册第一课：“狗，大狗，小狗。”

简介：沛县正阳小学始建于1990年，占地面积31．72亩，建筑面积13506平方米。2004年被省教育厅命名为“江苏省实验小学”。学校现有学生3390人，教职T109人，本科及大专以上学历教师占96．67％.

简介：摘要：义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。一个民族的兴衰一定程度上取决于教育。“科教兴国”、“百年大计”、“教育为本”。教育应从小学抓起。国家提出教育的目的是各级各类学校要实现的人才培养规格的总要求。随着科技的发展、社会的进步，教学方式也变得越来越多样化，多媒体教学、翻转课堂、家校共育等。这一系列举措使原本枯燥乏味的课堂变得生动有趣，也使家长参与到孩子的成长中。这一系列创新的举措是否对教育起到了积极的促进作用，我们是否还需要进行课程改革，就目前教育情况而言，这些都值得我们去深入分析。

简介：摘要：作为一名老师，我会坚定思想信念，不断提升业务能力。教书育人，严谨治学，不断砥砺德行，提升自身师德修养与教学水平, 倾心教育教学，真心关爱学生。潜心研究最新的教育教学理念，不断探索求新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了属于自己的独特新颖教学模式。

简介：论文摘要：本文探讨了小学诗歌教学的实践与思考，从诗歌的定义、特点、教学意义、教学方法和教学策略等方面展开讨论。诗歌教学有助于提高学生的审美能力、语言表达能力和情感体验能力，同时培养文化素养。文章介绍了情感教学和联想教学等多种教学策略，并结合案例进行论证，强调了培养学生的情感认知和情感表达能力的重要性。最后，文章指出未来研究可以关注学生个体差异、教师角色和教师素质，提供更多有效的教学策略和建议。

简介：摘要：在语文教学的波澜中，作文指导始终占据着不可动摇的地位。随着教育模式的不断更新，教师在作文教学中所扮演的角色也在悄然转变，从传统的“知识传授者”逐步走向“激发引导者”。文章针对当前作文教学的挑战，提出了多样化的教学策略。以培养学生语感和表达力为基础，强调感性体验的重要性，从而激发学生的创作灵感。同时，文章倡导重视写作过程，创设积极的写作环境，并通过多媒体素材的运用，拓宽学生的视野，丰富其写作素材。文章还强调了教师在个性化教学中的价值，以及科技在辅助写作教学中的潜力。以此来应对不同学生的学习需求，并发掘每个学生独特的写作潜力。最终，通过全面而深入的探讨，本文为未来作文教学提供了前瞻性的理论支持和具体实践框架，旨在促进学生持续而全面的语文能力提升。

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简介：摘要:在新的发展背景下，对小学数学教学提出了新的要求，这就要求在小学数学教学中采用有效的方法培养学生的核心素养。培养学生的核心素养可以有效提高学生的学习质量，对促进小学生的全面学习和发展也具有重要作用。为了在小学数学教学中更好地培养学生的核心素养，在数学教学过程中，要充分发挥学生的主体地位，从而有效提高学生的学习成绩。教师应该引导学生探索解决问题的方法，激发他们的求知欲，从而真正提高他们的数学学习成绩。

简介：摘要：数学属于义务教育教学体系的重要学科，引导小学生建立起良好的数学思维，是素质教育的必要构成。本文主要从课前和课堂教学中的教学方式出发，分析了提升数学教学效率和质量的具体措施，希望能够为小学数学教学工作有所助益。