简介:摘要职业学校的学生是将来汽修行业发展的主力军,但是职业学校的学生的学习习惯和学习能力存在着不足。我们在汽修专业教学中如何吸引学生的兴趣,决定着课堂教学的成败和学生职业生涯的发展。一堂生动有趣的教学能让学生轻松愉快地溶入到教师的教学设计中,有助于教学难点的突破和教学重点的突出。为学生的学习建立良好的外界条件。
简介:在中职《汽车发动机构造与维修》课程教学中,推行项目式教学能够有效提高学生的学习能力和汽车维修水平,使学生的学习能力和学习技巧都得到提升,可以极大程度地满足学生对于汽车修理知识和技术的理解和掌握,从而为我国的汽车行业提供更多更好的技能型人才。