简介:摘要众所周知,课堂教学模式永远是教学改革的关键话题,它不像小组构建和小组评价,那大多是大同小异,甚至生搬硬套也行,可我总认为没有最好的教学,只有最适合学生的教学。在网络上关注过不少教学模式,如山东的杜郎口模式、江苏的洋思模式,还有很“流行”的“导学案”模式。也想取人之长、学以致用,可总有“雾里看花”和力不从心的感觉,最后都不了了之。而生本教学模式最大程度地发挥了学生的主观能动性,学生学得有效,教师教得轻松,这也是我能一直坚持下来的理由。
简介:摘要家长会是沟通学校与家庭,使学校教育与家庭教育保持密切联系、协调一致的有效形式和途径,是学校整个教育教学工作的重要组成部分。但对我们农村小学来说,家长会的召开却是一件令人头痛的事一方面是来开家长会的不是爷爷奶奶,就是不参加;另一方面,家长会时均由语文、数学、英语老师对学生在校情况作简单的介绍,家长会后学生并没有什么触动,效果不佳。
简介:摘要幼儿园教育指导《纲要》(试行)中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。”“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”由此可以看出,幼儿园环境创设对幼儿园教育起着十分重要的作用。在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿个性方面,越来越引起人们的重视,环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。我国幼教先驱陈鹤琴先生曾提出,幼儿园环境是“儿童所接触的、能给他以刺激的一切物质”。环境对幼儿起着这么重要的作用,那么创设一个会“说话”的班级环境对孩子的成长有什么意义呢?
简介:摘要贯彻“一带一路”建设的核心“互通”,首先要实现语言的“相通”,语言作为首要沟通工具,在全球贸易交流的过程中显得非常重要。“一带一路”倡议背景下,跨境贸易突飞猛进,尤其是跨境电子商务正凭借其“速度快、步骤少、效率高”的优势已经成为国际贸易的新趋势。