简介：获奖感言：我是江西师范大学附属小学六年级四班的学生，我非常喜欢童话故事。小时候爸爸给我买了很多童话故事书。所以，每次老师要我写作文时，那些童话故事就像一幅长长的画卷，在我的眼前飘舞，从我的笔尖流出：乌鸦长得黑黑的，像一只笨鸟，总是被别人嘲笑。现在乌鸦变聪明了，狡猾的狐狸也变成乌鸦智慧的牺牲品——被活活气死了。

简介：＂气＂是《周易》的重要范畴。《周易》以阴气、阳气、阴阳相互转变为本,从本质上规定了＂气＂的内在存在性,所以《周易》中的＂气＂本身就是一个本体存在的元意识范畴,这也就规定和意味着＂气＂的美学意识和思维模式的初步形成。《周易》之＂气＂的美学意识和美学思维模式对我国古典文论有着深远的影响。

简介：

简介：加拿大诗人玛格丽特·阿特伍德的《你配合我》仅有四行,却意象丰富,隽永深沉,冷静质朴的文字与丰富的象征意义之间充满张力。诗中的"钩"与"眼"是理解此诗的关键,两者的结合充满了性的暗示,同时,由于其象征意义的模糊性,诗歌超越男女之爱,表现了更深、更广的主题。结合阿特伍德的创作历程来看,这首小诗投射出她在创作中一贯表现的对两性、自然、政治、文化的关怀与思考,从而引发读者关注人类对他人、对自然、对权力的占有欲和必然伴随而来的伤害。

简介：阿特伍德创作于20世纪80年代的两部小说《使女的故事》与《猫眼》，虽然风格与内容迥异，但都隐含了对于“时间”这一命题的思考。《使女的故事》中的女主人公被囚于“现在”，试图通过“对话”的方式为自己寻得释放；《猫眼》中的科迪莉亚则被禁在“过去”，一切寻找终将徒然。事实上，阿特伍德的时间观一方面固然是她自身创作过程中的一个主题，另一方面也是对加拿大在上世纪后期后现代主义思潮中的时间观的一个回应，由此可以看出阿特伍德的作品所打上的加拿大语境与当代哲学思潮的双重烙印。

简介：煤气、液化气、天然气是目前家庭主要使用的气体燃料，对于这几种气体燃料，人们往往不知它们之间的联系和区别，从而经常导致一些本可避免的悲剧发生。

简介：身体在西方哲学和意识形态领域中一直被看做是灵魂和精神的监狱;而女性则因其与身体的紧密联系而一直受到男权社会的压制和贬低,并处处被所谓的＂女性气质＂所控制和规范。阿特伍德早期的三部小说,即《可以吃的女人》《浮现》和《女祭司》从女性的视角再现了女性身体在男权社会中的经历。小说中女性的身体都不同程度地受到来自男权社会的压迫,这些女性也因此不得不体验着这种压迫所带来的种种迷茫、困惑、恐惧以及因主体缺失而产生的自我割裂感。而这种种消极的体验又以极端的形式爆发出来,反作用于她们的身体,使她们的身体呈现出种种＂病态＂,如饮食失调和精神分裂。这些病态反应不仅是女性身体受到男性权力压迫的表现,更是身体面对男性权力进行的抗争。

简介：摘要:在《证言》中，玛格丽特·阿特伍德通过将食物和进食行为意象化。这个暴虐的父权主义政权通过饮食限制使女性沦为食物。本作品创造了一种高度个人化和权威化的叙事视角，这些食物反映了基列对人权的限制、控制和滥用。本文探索了阿特伍德如何通过证词的文学形式和食物烹饪的隐喻带来震撼效果。

简介：摘要 :在传统的德育教材中忽视了儿童的经验，这样的教材违背了道德的需求，而且又违背了德育教育的本意，如何尊重儿童经验，尊重童气，关乎德育教育的根本性以及教育的合理性。部编版的教材，利用一个经验去唤醒儿童的经验，注重儿童经验融入，利用儿童的经验进行课堂重构，提升儿童的体验感，注重实现儿童经验交流互动，实现个人价值与社会文化价值的连续，注重对于孩子德育教育的培养，使得教材能够成为儿童价值观的体现者，构建者以及引导者。

简介：随着“特岗计划”的实施,大量招聘特岗教师已成为补充年轻教师的主渠道。这些特岗教师来自全省各地,虽然有些教师不是师范类毕业,但都是全日制本科毕业生。他们需要支持、需要理解、需要认可。因此,针对特岗教师必须加强培训。

简介：“早安!哈先生！一杯海怪特饮!”嘀嗒敲了敲吧台的台面。吧台里面的绅士小熊憨憨地点了点头：“你好，嘀嗒小姐，今天要拿什么故事来跟我交换呢？”

简介：日前，据浙江省教育厅消息，该省人力资源社会保障厅、省财政厅、省教育厅发出《关于建立农村特岗教师津贴的通知》，决定从明年1月1日起，在现有农村教师任教津贴的基础上，建立农村特岗教师津贴。浙江明确，农村特岗教师津贴的范围对象是条件比较艰苦或地理位置偏远的农村中小学校和幼儿园在编在岗专任教师；津贴标准原则上每月每人不低于300元，各地可结合实际，综合考虑乡村学校地理位置偏远程度、条件艰苦程度以及教师在乡村从教年限等因素，制定具体的发放标准和办法。

简介：圣诞节,欧特叔叔请我们到他家玩两天。欧特叔叔是爸爸所里的一个德国同事,跟我们非常友好。晚上我们一到他家,布鲁尼奶奶(欧特叔叔的母亲)就出来迎接我们。这时,他家的大黑狗也从它

简介：特雷西是母亲的儿子。外乡人来到母亲的花园，见到那辆单车。单车拴在一棵树上，那棵树很细，很矮。看得出树刚栽下不久，也看得出单车刚买不久，近似没有骑过。

简介：加拿大约有5万因纽特人，时至今日他们仍旧住在全世界独一无二的奇特房子雪屋里。雪屋顾名思义就是用雪块堆砌搭起来的房屋，半球形的雪屋从外表看上去很像一口大锅扣在地上，或者像一个小小的蒙古包。根据每家人口多少，雪屋也有大有小，最大的雪屋地面直径可达到七八米，小的则只有两三米。雪屋盖得快，

简介：弗罗斯特的许多诗中都有一幅画面，而这些画面主要是由意象构成的。弗罗斯特的画诗呈现的方式主要包括诗歌题目、静态画面、动态画面、静态画面与动态画面相结合、色彩意象等。弗罗斯特画诗所描写的内容主要有荒凉的自然、季节的变迁、自然现象、身处自然中的人等。弗罗斯特的画诗使其描写的物象更加生动、形象、逼真，给读者留下了极为深刻的印象。

简介：我栖息在树端，双眼紧闭。我如钩般的头与爪之间的身体纹丝不动，无梦无息或在熟睡中演练完美的猎杀和啄食。高枝予我以便利!空气的浮力与太阳的光辉成就了我的优势：地球上的一切都在接受我的检阅。

简介：黑色是非常常用的色彩，有人喜欢用黑色来隐藏自己，却忽视了黑色的个性存在。喜欢黑色服饰的美眉如何能搭配得具有节奏感，而不是被人嘲笑是全身黑到底的牧师形象，或被说成是死板又恐怖的人类，

简介：希拉里·曼特尔，英国女作家。1952年7月6日出生于德比郡小镇格洛索普，1973年毕业于谢菲尔德大学。2009年10月8日获得英国布克文学奖。现年57岁的曼特尔曾做过社工，写过电影评论，写过短篇小说和传记《失效》，2005年出版了第一部长篇小说《黑暗之上》。

简介：摘要聋儿的形象思维和无意注意占上风，他们比较喜欢形象、直观、新奇和有趣的事物，不喜欢呆板、单调、乏味的教学方式。愉快教学法正好能收到学生欢迎，教师要用鼓励和表扬来代替批评，把自己的言词裹上“糖衣”，让聋儿更喜欢学说话，使聋儿学说话取得好的效果。