简介：改革和完善干部管理方式。要在改革和完善干部选拔任用制度、干部考核评价制度和标准及体系、领导干部能上能下机制、加强对干部宏观管理、大力培养年轻干部、群众广泛参与等方面采取措施。

简介：党的十一届三中全会以来，邓小平在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中，既继承了我党在长期的革命和建设实践中形成的干部路线、方针、政策，又结合改革开放的新形势和新任务，加以创新发展，使其干部思想具有鲜明的四大时代特征：科学性、创新性、实践性、规范性

简介：在干部选拔工作中引入竞争机制，是对干部选拔任用机制的改进和完善，建立科学的竞争激励机制，是推动干部能上能下的重要步骤，也是干部人事制度改革的关键环节，有利于克服选人用人方面的弊端，有利于发现人才，选好用好干部。竞争上岗作为干部选拔任用机制的一项重要改革，在这次县乡机构改革中，已经初步取得了社会公认的积极成效。作者认为在县乡干部中顺利实施竞争上岗，需要讲究方法，加强管理。

简介：我女儿上小学六年级,非常懂事,是个热心肠,而且组织能力很强,在班级里的人缘也好,所以从上小学开始到现在一直担任班长,班级的活动给她组织得有声有色.明年就要升初中了,可最近我发现她的学习有所退步,我认为是她当班干部影响了学习,想让她别干了.我这种想法对吗?

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简介：发挥党组织在高等学校的政治核心作用,坚持正确的办学方向,把学校建设成为培养社会主义事业接班人和建设者的坚强阵

简介：现代教学媒体主要指的是视听媒体,即印刷媒体、录音媒体、幻灯媒体、投影媒体、录像媒体、计算机媒体.这些媒体的合理运用,能使教育教学效果提高到最佳程度.现代远程教育是通过卫星系统、互联网络及其他多媒体手段所进行的实况的或非实况的教学活动,它的顺利进行离不开现代化的教学媒体,远程教育有它自己的资源,此资源有待去开发和利用.

简介：在新形势下,要培养和提高领导干部的道德素质,重点要从加强政治理论学习、树立正确的权力观、真正树立全心全意为人民服务的宗旨意识等方面去努力,才可能收到显著的成效.

简介：新的教育形势对高校管理干部提出新的要求，高校管理干部要想适应高校发展动态，胜任本职工作，必须不断学习，更新知识和观念，提高自身素质和素养，因此，本文对高校管理干部继续教育的内容和形式进行了探讨，并提出了几点实施意见和措施。

简介：学生干部是学校在学生中实施自我教育、自我管理、自我服务的骨干力量,起着重要的桥梁和纽带作用.因此说发挥学生干部的骨干作用及加强学生干部的培养,是学校思想教育和行政管理的重要内容.

简介：党的领导干部廉洁从政直接关系到人心向背和党的执政地位的巩固。领导干部做到廉洁自律具体要从以下几个方面去努力：要注重世界观的改造，牢固树立正确的人生观、价值观；要加强监督，正确使用好手中权力；要公私分明，把好关口。

简介：在信息社会,图书馆是一个重要的信息服务组织。党校图书馆应该摸清吃透实际情况,迎合党员干部学员的心理,重视信息识知能力,把自身建设成为一个学习型组织的基地,发挥馆员的主导作用,提供参与型、个性化的服务,从而为培养党员干部提供更加优质的服务。

简介：本文从理论和实践的结合上，论述了辅导员在干部培训工作中所起的作用。

简介：高等学校是培养高层次人才的摇篮。人事管理工作对于高校的发展至关重要。要培养出更多适应21世纪需要的高校人事干部，就要重视高校人事干部的地位和作用，对其提出新的素质要求，并采取一定的措施来提高其素质。

简介：一个干部的档案材料齐全完整，内容真实可靠，组织上就能全面地了解这个干部的德才全貌。就能为准确地用好人才提供可靠依据。笔者从管理和利用好高校干部人事档案两个方面阐述了干部档案工作的重要性。

简介：新时期机关工作,对机关干部提出了新的更高要求。本文旨在诠释机关干部提高素质、加强技能的重要性,探究机关干部素质要求和如何培养形成。文章通过丰富的理论论据和事理论据,阐明诚信、学习、奉献、谋划、创新、律己等六个方面是新时期机关干部应具备的基本素质。同时,结合笔者机关经验,总结概括出“五子”、“五真”等工作技能,对机关干部的素质提高具有一定的指导意义。

简介：工会干部的心理素质是根据工会组织的工作实际对工会干部心理学的要求.良好的心理素质对于工会干部来说是十分必要的.工会干部应具有哪些良好的心理素质呢?结合工作实践,笔者谈如下见解.

简介：正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证.干部人事制度改革事关有中国特色社会主义建设的成败,事关改革、发展、稳定的大局.深化高校干部人事制度改革,逐步建立健全与市场经济相适应,又符合高等教育自身发展规律的用人机制,既是一个重大的理论课题,也是一个紧迫的现实问题,还是增强办学活力,提高教育质量和办学效益的重要组织保证.因此,迫切需要我们做进一步的探索和研究.

简介：现代德育刍议曹世敏一、什么是现代德育德育是教育的组成部分，现代德育自然是现代教育的组成部分，这是无可争议的。虽然德育学已经成为一门独立学科，作为该学科的核心概念德育应有新的研究视角，但德育作为教育的组成部分始终如一。现代教育是什么可作三种不同理解，一...