简介：本文对电磁导轨类的物理问题进行了分析归纳，得出了解决此类问题的思维模型．只要大家掌握了这种思维模型，与电磁导轨相关的电磁感应问题就可以迎刃而解了．

简介：“随车电磁式打点计时器”能随车运动并打点计时,不仅能做现行课本上所说的学生实验,而且能做“相互作用的物体的动量变化”、“完全弹性撞碰”,以及“完全非弹性碰撞”等学生实验。原理与结构将自制的打点计时器安装在小车上,实验时随小车运动,打点头在斜面玻璃板上打出间隔点记录时间或将纸带用玻璃胶水纸固

简介：摘要利用图像分析和解决物理问题是重要的数学方法之一。与公式比较，图像较为直观、快捷，既可以定性地分析各物理量之间的数学关系，又能进行数学运算，同时电磁感应的图像问题能检测学生灵活处理物理新情景问题的能力，是近几年高考的热点。在本文中，笔者结合一些典型的高考例题对电磁感应中的图像问题进行了简单的探讨，以期给学生的物理学习带来帮助。

简介：结合中学人才市场对师资要求、中学教学及教学改革的需要，提出了“全程跟踪考核法”以及这种考核法的操作方案．总结了该考核方法改革和实践的效果，并指出考核方法的改革是教学内容和教学方法改革的关键环节．

简介：1.如图1所示,磁场方向垂直于纸面,磁感应强度在竖直方向上均匀分布,在水平方向上非均匀分布。一铜制圆环用丝线悬挂于O点,将圆环拉至位置a后无初速度地释放,在圆环从a点摆向b点的过程中,圆环面始终与磁场方向垂直,则（）。

简介：法拉第电磁感应定律是电磁学的重要内容,也是中学物理教材的重要内容.本研究项目设计在斜面不同高度自由下滑的小车、光电门,设计励磁小车、5组多匝线圈,应用控制变量法,采用数字化实验手段实现了对公式E=n（ΔΦ/Δt）的全面、直观、精确、快捷的定量探究.

简介：摘要：随着新课程改革的发展，未来社会对人才要求更高,改变传统教育教学模式势在必行，探究性教学和以发展高阶思维为目标的教学是新课程改革中的亮点。《电磁铁的应用》是一节探究性和应用性的课，注重教学设计的研究，本节课教学设计依据 课程标准，确立高阶思维发展的教学目标，教学中着重培养学生的思考，设计和创新能力，发展学生的科学探究和高阶思维能力。在教学中以学生为中心，学生是积极主动的知识探究者，不是消极的被动的接受者，重视学生知识的迁移应用和问题解决能力。并从课堂教学的实践活动中,探索出一些行之有效的培养学生高阶思维能力的方法与策略。

简介：做题不能追求数量，而要讲究质量，要学会以点带面，多角度理解，只有这样才能跳出题海的怪圈．选择好题，选择成功!为此，我们特推荐以下习题，希望同学们能够融会贯通，学以致用，从多种角度分析思考、积极探索解题规律，摸索出获得最优解法的途径．

简介：[例1]电视机显像管实际上是一只阴极射线管，图1是一阴极射线管的主要构造示意图，A和B是偏转磁场，可使电子在水平方向偏转；C和D是偏转电场，可使电子在竖直方向偏转，当A，B和C，D不接电压时，电子枪发出的电子经加速后以υ=1．6×10^6m／s的速度

简介：

简介：在电磁学教学中，人们往往比较重视理论知识的讲授，而忽视物理思想和方法在其中的渗透。本文想从牛顿力学思想和方法对电磁学的影响来谈谈这一问题，以期对教师的教学和学生的学习有所帮助。

简介：高中物理教材中有三个学生实验(研究匀变速运动的规律、验证牛顿第二定律、验证机械能守恒定律)要用到电磁打点器,实验的直接结果只是得到打点纸带。怎样准确,迅速地处理这些纸带,得到所需要的数据呢?本文做一些分析和介绍。一条典型的纸带(标准电报纸带)如图1(a)所示,它的宽度为17.5毫米。利用斜面小车做实验得到的纸带有效长度为60厘米左

简介：在通信技术迅速发展的时代,手机已然成为每个人生活的必需品,随之而来的手机辐射也成了热门话题.本文根据电磁场理论,构建了比吸收率SAR的简化测量模型,以测量手机近场辐射的磁感应强度,来衡量手机的辐射状况.并依据简化测量模型,对不同品牌手机以及手机在不同使用状态下的辐射状况做了实验测试,得出相关的结果,并根据实测结果对减少手机电磁辐射提出了建议.

简介：中学生中使用手机者逐渐增多,但使用手机面临着电磁波的侵害,因此加强自我保护是十分必要的。这里告诉你几条具体的防护措施。1.手机接通瞬间释放的电磁波容易致癌,所以电话接通1秒后再接听。2.手机接通时,应尽量使其与大脑保持一点距离。

简介：摘要：高中阶段的物理学习难度较高，学生所需要掌握的物理知识有力学、电磁学、光学等诸多内容，继续坚持传统教学方式依然不能满足新的教育环境对高中物理的教学要求，同时也会对教师的教学质量及教学效率产生影响，以此在物理教学过程中紧紧抓住核心概念就尤为重要。核心概念作为高中物理学习过程中精华的浓缩，能够很好的引导学生进入物理学习环境，促进其物理学习能力的提升。

简介：摘 要：高中物理电磁学部分是高中教学的重点内容，是高考的核心部分，在每一年的高考中占有相当大的比重。就目前本校学生在电磁学部分的学习中暴露出的问题，作为教师应该进行深入细致的分析和研究，查准问题的成因所在，找出解决问题的办法。如何解决高中物理电磁学教学中存在的问题，作简要阐述。

简介：摘要

简介：摘要：物理是一门讲究投入和产出的自然学科，对于实验的效率、教学器材等都存在比较高的要求。目前而言，信息技术已经被广泛应用于整个教育教学体系，高中物理电磁学当然也不例外。本文即以信息技术的应用为切入点，对高中物理电磁学教学的技术应用现状展开分析和探究。

简介：针对电动汽车电磁辐射测试问题,提出一种基于虚拟暗室技术的电动汽车电磁辐射干扰现场测试系统设计方案。首先,在分析电动汽车电磁辐射特征和虚拟暗室技术要求的基础上,采用多点同步方法检测节点阵列,构建适应电动汽车全工状态的电磁辐射虚拟暗室现场测试系统;然后,对测试系统中的辐射信号和噪声信号的盲源分离数学模型进行研究,建立基于迭代算法的多通道同步信号分离算法;最后,对系统进行仿真测试。测试结果表明,该系统能够对小信噪比、多通道主噪信号进行有效分离,可用于纯电动汽车电磁辐射干扰的检测与特性分析。

简介：产生电磁感应的方式多种多样，有时要直接判断产生的电动势的方向或计算电动势的大小还真比较复杂，但若能灵活地进行等效代换的话，则能起到事半功倍的效果．