简介:〔摘要〕初中数学是一门重要的思维训练课程。我们要上好初中数学课,一定要讲究教学艺术,尤其讲究课堂的提问艺术。
简介:〔摘要〕新课程强调以学生的发展为中心,重视主体作用,教师的主导作用就更具技巧性。如何让学生爱上体育课,把学生的注意力吸引过来需要教师对于教学艺术的掌控要上升到一个新的高度。
简介:〔摘要〕有相当一部分中学生对物理学的学习普遍感到比较困难,而且常常出力不讨好,物理成绩总不太理想。“世上无难事,只怕有心人”,学好物理这门学科,确非易事,但只要勤于动手,勤于动脑,注意观察,注意方法,苦干加巧干,在这个学习过程中真正做一个有心人,化苦为乐,化被动为主动,那么,我们一定能使物理学习中的一个个疑难问题化难为易,取得良好的学习效果。
简介:〔摘要〕随着教育改革的不断深入,实施素质教育、全面提高教育教学质量是首要任务。在实现这一首要任务的过程中,课堂教育发挥着主渠道作用。教师不仅要教授各种知识,而且要教会学生掌握知识的方法。教会学生学习已成为改革传统教育的重要内容之一和重要手段及措施之一。作为教师,我们应该以相应的策略培养学生的学习,提高他们课堂上的学习能力,通过课堂上教会学生阅读和思考,培养学生的观察力、倾听习惯,来教会学生学习。
简介:〔摘要〕根据新课程标准对英语阅读教学的要求,实际教学中强调阅读技能的重要性,所以在课堂教学中教师要注意学生阅读方法和技能的培养和锻炼。本文针对高中英语阅读教学存在的问题进行分析和讨论,提出解决问题的对策。
简介:〔摘要〕新课程改革倡导的“发展性评价观”要求教师在课堂教学中,要遵循发展性评价的理念,使评价真正成为学生发展和提高的过程,成为学生生命绽放的过程,成为体现对学生生命的尊重和心灵的体贴的教育行为。该文尝试从课堂教学评价的新视角、新思路出发,阐述和归纳积极有效的发展性评价机制和实施原则,为中学教师教育观念的转变和教学水平的提高提供借鉴。
简介:〔摘要〕从学生学习的角度出发,谈新课程背景下高考生物复习的策略。在如何预习、科学记忆、解答非选择题方面提出了指导意见和建议。
简介:〔摘要〕肩负着培养未来人才的重任,版式新颖、图文并茂的中学数学实验教材(下文简称新教材)终于走进了中学课堂。数学教师领会新教材,把握新教材,使教法改革与教材改革达到完美统一,在蓬勃发展的教育改革中充分展示新教材的魅力。
简介:〔摘要〕相比现代文,学生对文言文的兴趣要淡一些,感悟能力要弱一些。在新课程标准下,文言文的考查深度虽有所降低但基本知识的考查得到进一步加强,有些学生、教师没有引起足够的重视,这里教师是关键。教师要上好每堂文言文课,渗透新课程标准,让学生双基打牢。