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  • 简介:目前有人提出“思想政治工作是一门科学,即思想政治工作科学”,“思想政治工作是系统工程,应定名为思想政治工程学”,也有人提出“思想政治工作属于行为科学范畴”,还有人提出“思想政治工作是生产力”等等,究竟上述提法是否科学,可以进一步研究和讨论。但是总的思想是应该肯定的,都说明了加强思想政治工作对社会主义物质文

  • 标签: 思想政治工作 思想政治工程学 课堂教学 辩证关系 现代化建设 物质和意识
  • 简介:<正>有的同志说,抓学校德育工作,现在是有温度也有难度,难就难在办实事、求实效上。面对变化着的客观形势和学生思想实际,德育工作既要善于继承党的思想政治工作的优良传统,又要在改进上下功夫,要改变旧的思想模式、教育模式的定势。过去有一种做表面文章的现象,每次教育活动的开始,学校先罗列出一堆思想“扣子”,教育

  • 标签: 德育工作者 学生 思想政治工作 教育活动 优良传统 思想实际
  • 简介:一九八六年六月十一日至十五日,省高教局在黑山召开了全省高等学校职称改革工作会议。全省六十八所普通高等学校的校(院)长和四十所中央部、委所属院校负责职称改革工作的有关同志出席了会议。省直有关厅局主管职称改革工作的负责同志和各市职称改革工作领导小组的负责同志也应邀参加了这次会议。会议传达贯彻了中央、国务院关于改革职称评定,实行专业技术职务聘任制度的决定,和国家教委召开的全国高校职称改革工作会议及省职称改革工作领导小组召开的辽宁省职称改革工作会议的精神,

  • 标签: 职称改革 普通高等学校 教师职务聘任制 聘任工作 中央部 试点学校
  • 简介:(一)我们这次会议是在省政府领导同志亲自关怀下,省计经委和省教委联合召开的一次工作会议。这次会议虽然只开了三天半的时间,内容是很丰富的。听取了省计经委副主任李凤鸣同志,省教委主任王纯山间志的重要讲话;学习了锦州工学院和沈阳工业大学的经验,参观了锦工校舍和基建项目;讨论了实施目标管理总体承包责任制的办法;签

  • 标签: 基建工作 省属高校 省教委 沈阳工业大学 高教事业 目标管理
  • 简介:本文试图对专业技术职务聘任经常化制度化工作进行了一些探索,并提出一些具体模式,以引起讨论。一、必要性和可行性(一)开展专业技术职务聘任经常化制度化工作是促进人才成长、促进科技进步的重要措施。任何事物的发生都有其动因。人才成长及人才发挥才能的动力,可从两方面来说明:一是诱发意志冲动的内在原因,二是把意志导向目的追求的外在原因。前者为生

  • 标签: 外在原因 人才成长 专业技术职务 外部动力 人事管理 职务聘任
  • 简介:团体咨询是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询形式.通常由一两名指导者主持,少则三五人,多则十几人、甚至几十人组成团体,通过几次或十几次聚会活动,借助团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习和体验,认识自我,探讨自我,接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以形成良好的生活适应性.团体心理咨询既是一种有效的心理治疗,也是一种有效的教育活动.

  • 标签: 团体咨询理论 中学 班主任工作 心理咨询 工作模式 心理治疗
  • 简介:一、工作的指导思想进一步贯彻党的十三届四中全会、五中全会精神,坚持学会工作的正确方向,坚持学会工作为教育改革与发展服务的方针,广泛动员广大高教工作者,把我省高教学会工作推向一个新阶段,使之为辽宁和学校高教改革与发展做出更大的贡献。

  • 标签: 高等教育学会 高教改革 十三届四中全会 教育改革 工作计划 高教研究
  • 简介:文章总结了自己班级管理工作的经验,提出了真爱、严管、疏导的管理方法.

  • 标签: 真爱 严管 疏导
  • 简介:“十五”期间是完善我国督导制度的关键时期,我们总的设想是,以邓小平理论为指导,认真贯彻落实党和国家的教育法律法规和方针政策,以落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》有关规定为主要内容,力争在“十五”末或更长一点时间内基本建立起我的国教育督导与评估工作体系,使之成为推动我国中等和中等以下教育改革和发展的重要制度保障。这个体系框架的重要制度保障。这个体系框架的主要内容包括:进一步完善推进“普九”和巩固提高“普九”成果的督导评估制度;建立保障教育优先发展和全面实施素质教育的各项督导评估制度;加强教育督导法规建设,建立依法督导的比较完善的程序和制度,建立一支高素质的督导工作队伍,提高督导工作的水平、质量和效益。

  • 标签: 义务教育 中国 教育督导制度 督导评估工作 素质教育 “十五”期间
  • 简介:随着经济的发展和社会的进步,学生中独生子女的比例越来越大,因而在学校管理中出现一种不良倾向,即不敢管理学生,甚至纵容学生。这种现象在经济条件好的地区表现尤为突出。相反,在有些学校却存在着另一种倾向,为片面追求升学率,置学生身心健康于不顾,打时间战、疲劳战。这种急功近利的做法在经济相对落后的地区存在较为普遍。这两种倾向都是违背素质教育指导思想的。

  • 标签: 学生 学校管理工作 升学率 素质教育 新形势 倾向