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  • 简介:摘要幼儿教师的语言魅力就在于它是架起与幼儿相互沟通的桥梁,也是幼儿进入知识海洋的一把钥匙。它能够在活动过程中深奥为浅显、化抽象为具体、化平淡为神奇,从而激发幼儿的学习兴趣,引起幼儿的注意力和求知欲,提高幼儿的审美能力,陶冶幼儿的情操。

  • 标签: 幼儿语言 生动 示范性 儿童化 肢体语言
  • 简介:摘要语文是一门综合性的学科,由“听、说、读、写”四部分组成,其中写作是前三个部分的升华,写作是将人的内心思想以书面的形式表达出来,也是一个人文化素养的体现,所以教师要提高语文写作教学的效率,因此,如何提高小学语文写作教学效率是广大语文教师面临的关键问题。本文主要探讨如何提高小学语文写作教学有效性,仅供参考。

  • 标签: 小学语文 写作教学 有效策略
  • 简介:摘要素质教育最关键的就是思想品德教育,加强小学生的思想品德教育,是学校、家庭与社会必须共同关注的课题。可见,思想品德教育在现代教育中占有举足轻重的作用。

  • 标签: 思想品德 思想观念 品德教育
  • 简介:摘要《新纲要》指出“创设一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。”小班幼儿是语言发展的关键期,我们要采取各种有效的途径和措施,创设良好的语言环境,来努力发展幼儿的语言表达能力。

  • 标签: 小班幼儿 语言表达能力 培养
  • 简介:小说《活着》讲叙的是一段人生的悲剧,以现实主义的笔法描绘了一幅荒诞的生活画卷。主人公的亲人一一去世,而他却一直坚强地活着,在承受生命苦难的同时,更能深刻地体味到活着的意义,这种苦难给读者以强烈的精神震撼。就读者来说,小说中的情节即构成了审美期待与现实的错位,从而达成审美的愉悦。从审美学观点来看,小说展示的生活背景,以及人物精神与现实的矛盾,体现了一种弱美形态。本文从审美学的角度对小说的情节、人物形象加以分析和阐述。

  • 标签: 《活着》 弱美风格 解读
  • 简介:摘要数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创新思维,培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目标和一条基本原则.本文就如何在数学课堂上实施创新教育进行了探讨

  • 标签: 数学教学 学生培养 创新能力 素质教育 创新思维
  • 简介:摘要随着科学技术的飞速发展,高新科技的发展越发迅猛,多媒体的应用也越来越普及,已经成为了信息技术发展后被教育领域充分应用的必然产物。根据多媒体计算机技术的便捷使用,教师应对教学环节进行及时调整与优化,促使语文教学更加直观形象。本文通过对多媒体教学在初中语文课堂中的重要性进行整合与分析,探究多媒体教学在初中语文教学中的实际应用,提升语文教学质量。

  • 标签: 多媒体教学 初中语文 语文教学 具体应用
  • 简介:你的采访提纲,我认为很好,抓住问题的关键;但是,我不能按照提纲回答你提出的关于学习过程的问题。我到江苏省自考办仅仅2年时间。刚到考办的时候.正赶上江苏省自学考试每次报名都以几万人的规模大幅度下滑的时期。面对这种形势,一些同志对自学考试的

  • 标签: 规范管理 江苏 刘炳贵 人物访谈 高等教育自学考试 非学历证书考试
  • 简介:盛世逢盛会,党心连民心。在我国改革发展关键阶段,党的十七大隆重召开。胡锦涛总书记的十七大报告,旗帜鲜明地回答了当前我们举什么旗、走什么路的重大问题,在与会代表中引起强烈共鸣。十七大代表、中共教育部党组副书记、教育部副部长袁仁在接受本报记者专访时指出,高举中国特色社会主义伟大旗帜,是十七大报告的灵魂。教育战线要深入学习贯彻十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走中国特色社会主义教育发展道路。

  • 标签: 中国特色社会主义 党组副书记 教育发展 教育部 袁贵仁 副部长