简介:摘要由于高中女生受生理、心理方面影响,普遍对体育课、课余体育活动不感兴趣,参与积极性不高。特别是北方地区,季节温差大,女生上体育课和搞好体育活动的难度就更大。本文从以下几方面阐述怎样引导高中女生走进阳光体育运动,走出教室,走入操场,走进大自然,积极参与体育锻炼。在学校体育工作中首先要引导学生树立“健康第一”意识,让学生知道真正的健康是身心的全面健康,学生阶段健康的切入点是体育;其次教师应用爱去感悟学生,让学生去体会体育运动的乐趣。通过调整教学内容,改变教学方法,设置教学活动氛围,营造师生间、同学间的融洽关系;第三、塔建活动平台,营造氛围。通过合理安排女生活动场地、器材,培养女体育骨干,开展女子各类比赛;以及合理评价学生等方法来培养学生兴趣,激发自我参与意识。
简介: 摘 要:随着我国经济发展水平的不断提高,能够更好的建设经济社会的全能人才成为现代教育主要需求的对象,利用引导自学法促进学生自学能力的提高,让学生在掌握相应知识的基础上,提高自身的学习能力和解决问题的能力,本文作者结合自身教育实践活动,就高中化学中如何提高学生的自学能力提出了自己的探讨。
简介:【摘要】探究式学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。探究式学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去主动获取知识、应用知识、解决问题、形成观点的一种学习。这种学习不是直接给出化学知识或相关问题的结论,而是让学生在理论学习、史料阅读、问题讨论、实验操作、课题研究中形成学习的能力,掌握学习的方式,学会学习,使思想品质、道德水平、科学精神、实践能力、心理素质、审美情感等都和谐统一和全面提高。
简介:摘要:语文是一门十分重要的科目。在小学语文教学中,教育部特别强调要培养学生的语文阅读习惯。这是因为语文是一门融汇了人文地理、文化情怀的学科,里面的很多知识都以文字的形式记录下来。学生要想学好语文的话,就必须要多阅读。只有不断的输入语文知识,才能够形成一个独特的语文体系。这样,在今后的语文学习中也会更加的轻松,不会觉得语文是一门枯燥的学科了。但是,就现在的语文教学来看,老师在教学的过程中并没有十分注重培养学生的阅读习惯,老师还是按照以往的教学模式去指导学生学习,这就导致了大部分学生的语文阅读能力比较差,跟不上社会的要求。此篇文章就如何培养小学生的语文阅读习惯提出了自己的一些意见供大家参考。