简介:“太原——郑州”城市链的构建,可以强化中原城市群对晋中城市群的辐射力,促进西北地区城市化水平的提升,在构建城市链的过程中要采取“两端挤压、中间膨胀”的发展对策,“两端挤压”即太原城市群沿着城市链向南施加影响力,郑州沿着城市链向北施加影响力。“中间膨胀”即以长治市为核心通过“分步走”方式构建城市团,将更多的不同层次的中心地整合在一起,向北、向南分别承接太原、郑州的城市影响力。为了强化“两端挤压”,太原需要与阳泉整合在一起,由北向南逐步推进,同时还要通过软区划设计在“安阳+鹤壁+新乡”区域内解决凹形行政区划问题,从侧面呼应“太原——郑州”城市链发展。
简介:在工程教育专业认证背景下,为保证工程人才的培养质量,提出并建立以信号处理理论为基础、以工程实践能力培养为终极目标的集群式课群体系,强调CDIO工程教育理念在课程体系构建中的作用;依托教育部特色专业、省级电工电子实验教学示范中心提供的丰富的实验教育教学资源,构建包括基础实验平台、专业综合实验平台和创新实验平台的多层次实践教学模式。实践表明,集群式课程体系的构建取得了显著成效:提高了学生的工程实践能力,对整个专业建设起到了重要作用;有利于培养适应社会和经济发展需要的,具有较强的工程实践能力,能够从事各类电子系统和设备及信息系统的研究、设计、开发、制造的应用复合型人才。
简介:本科生导师制源于西方。在中国实施本科生导师制,我们应当从深厚悠久的中华历史文化中吸取营养。传统书院教育注重品格养成,师生关系密切。重视因材施教,强调学生自主学习与教师精神引领的结合,可以为本科生导师制的完善提供借鉴与启示。岳麓书院作为千年学府,文化底蕴深厚,传统教育资源丰富,在接通传统教育与现代教育方面具有独特的优势。岳麓书院实施的本科生导师制,涵盖学业导师制、生活导师制、班级导师制、学术兴趣导师制几个方面,既立足当代高等教育发展的实际,又充分挖掘传统书院教育资源,颇具特色。八年来,岳麓书院实施本科生导师制取得了显著成果,也引发了我们对于如何提高师生对本科生导师制的认识、如何完善本科生导师制的管理运行机制、如何构建本科生导师制实施效果的评价体系等一系列问题的思考。
简介:在劳动党第七次大会上,朝鲜承认电力等经济先行部门落后、国民经济各部门间结构失衡等存在着问题,提出了符合国情的建设经济强国新蓝图以及2016-2020年国家经济发展五年战略。朝鲜提出,将依靠"自强力第一主义"精神,以高技术产业为主导大力发展知识经济,搞活国民经济各部门,实质性提高人民生活水平。同时,将力图改善贸易结构,保障经济开发区有利的投资环境,加强政府管理经济的权力,实施社会主义企业责任管理制等。不过,在联合国第2270号决议等国际制裁背景下,朝鲜的经济强国建设面临诸多难题,其发展也将任重道远。预计今后朝鲜会提出更加具体的发展目标,在流通、金融、价格等领域进行改革,并以旅游、加工贸易为主的经济开发区建设为突破口,打开对外经济发展新局面。