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  • 简介:立德树人"作为高校思想政治工作的中心环节,既是实现中国梦的思想基础,又是开创我国高等教育事业发展新局面的必由之路。从"立德树人"的内涵着手,从新时代党的治国理政的新要求、意识形态领域复杂局面、高校思政工作的薄弱环节和当代大学生思想现状等角度出发,分析高校"立德树人"的必要性,并结合高校目前的实际情况,提出实现高校"立德树人"根本任务的创新路径。

  • 标签: 新时代 立德树人 思想政治教育 实现路径
  • 简介:自古以来,中华民族都重视人的品行、情操的教育和培养,"修养、养性、齐家、治国、平天下"。我们也一直把德育放在教育工作的首位,江泽民同志更是提出"以德治国"的方针。在提倡素质教育的今天,更应该把德育作为一个极其重要的素质加以强调。习近平同志指出:"核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。"他强调,国无德不兴,人无德不立。

  • 标签: 教育工作 立德树人 德育 教学 方能 中华民族
  • 简介:立德树人”这一教育的根本任务,成为当下教育工作的航标。中国近现代史纲要课在“立德树人”的教育路径上有着独特的优势,在帮助大学生形成爱国信念、担当精神和创新意识方面,会提供正能量和驱动力。从知情意行四个心理过程,可以探析立德树人更为合理的路径,在对历史知识的陈述中形成道德认知,在对历史人物的描绘中形成道德情感,在对历史事件的分析中形成道德意志,在对历史规律的论证中形成道德行为。

  • 标签: 立德树人 中国近现代史 知情意行
  • 简介:思想政治工作是办好社会主义大学的基础,立德树人背景下,高校党员培养面临新的挑战。为了破解高校党员培养工作缺乏具体目标导向的困境,通过在华南师范大学公共管理学院的实证调查,构建包括政治觉悟、实践创新、奉献精神三个维度10项指标共25条内容的大学生党员核心素养框架体系。组织学习和研读大学生党员核心素养框架,打造线上线下相结合的大学生党员核心素养培养网络,以培养大学生党员核心素养的精准活动为载体,在学生党支部与班级集体中锻造德才兼备、全面发展的大学生党员队伍。

  • 标签: 大学生党员 核心素养 立德树人 党员培养
  • 简介:摘要:高校基层党组作为最为直接组织者,在落实校内巡查机制过程中发挥着十分重要的领导作用,需要认真把控正确的政治方向,坚持立德树人的理念,建立完善的巡察工作保障体系,建立政治优势和组织优势,巩固高校党组织战斗堡垒。在立德树人的视阈下,高校要把立德树人根本任务与全面从严治党紧密联系起来,立德树人为高校全面从严治党、基层党组织开展校内巡察提供目标和方向,校内巡察工作为高校立德树人根本任务提供政治保证。因此,本文主要针对立德树人视阈下高校基层党组织校内巡察机制展开论述与分析,主要结合实际工作存在的困境,分析潜在的影响因素,提出具体的解决对策。

  • 标签: 立德树人 高校基层党组织 校内巡察机制
  • 简介:摘要:立德树人作为高等院校全面贯彻落实的办学理念,对党建与校园文化的融合发展起着至关重要的作用。在当前社会文化多样性蓬勃发展的大环境背景下,对高校校园文化建设造成一定的阻碍,对高校党建与校园文化的有效融合也带来十分不利的影响。基于此,在立德树人视域下,应深入探究高校党建与校园文化融合发展存在的问题,并提出党建与校园文化建设融合发展的实践应用,在党建的引导下推进高校思想政治教育长远发展。

  • 标签: 立德树人 高校党建 校园文化 融合发展
  • 简介:立德树人根本任务的提出对各级各类学校的德育都有着重要的理论指导作用和现实实践意义。开放大学是远程教育改革的先行者,需要在立德树人的过程中立足自身特点有所作为。通过对开放大学实现立德树人根本任务的困境与对策进行三维向度审视,即宏观时空审视、中观问题审视和微观特征审视,从而更好地促进开放大学立德树人根本任务的实现。

  • 标签: 开放大学 立德树人 三维向度 困境 对策
  • 简介:文章立足高职院校立德树人教育研究,分析高职院校育人方面存在的不足,尝试进行思想政治教学、社团活动和学工处日常管理三者有机结合形成的"三位一体"思想政治教育模式在高职院校应用的研究。并提出该模式在高职院校应用时要认清三者教育对象的一致性、教育内容和方法的互融性、领导管理统一性的建议。此次研究符合人的整体性和教育的整体性思想,有利于高职院校学生形成和谐健全的人格,健康快乐地成长,有助于探索高职立德树人路径研究。

  • 标签: 三位一体 立德树人 高职院校
  • 简介:【摘要】 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设问题,在不同场合多次强调教师工作的重要意义。当前形势下,教师不仅要传授理论知识,也要自觉担负起立德、铸魂、兴伟业的“树人”重任;不仅要从学术上开启学生的智慧大门,更要从思想道德上引导学生的心灵积极向上。因此,高校教师们必须在关注基本教学技能提升的同时,塑造自身的道德修养,实时反思、审视自己。

  • 标签: 高校教师 道德修养 立德铸魂