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  • 简介:王保的小说精于抒写无奈的生活,善于描绘精彩的民俗画卷,以社会矛盾的揭示和分析见长。构成不动声色的叙事手法和白描技巧,表现出人物形象的抗争情怀和无奈心绪,具有文化疗救的功效和意蕴。

  • 标签: 王保忠 小说创作 现实批判 艺术特色
  • 简介:据调查,很多成绩差的学生不喜欢数学的主要原因是觉得学了数学在生活中用不到。存在的这种现象,与教师的观念、教法有直接关系。其实,数学源于生活,生活中更充满着数学,小学数学教材中的许多概念、原理都可以在生活中找到其原型。在小学阶段,从学生生活实际出发,把教材内容与生活实际有机结合起来,特别符合小学生的认知特点,能使他们体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣,使学生体验到数学源于生活、寓于生活、用于生活的思想,以此来激发学生学习数学的兴趣,学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会。

  • 标签: 数学课堂 生活化 小学数学教材 学生生活 小学阶段 实际出发
  • 简介:李商隐诗之泽被后世,非一代也.宋代的弁即曾屡屡化用商隐诗句、典故、诗意,在风格、情调诸多方面多有模拟.《宋史》谓其'诗学李义山',但观其理论和创作实践,于苏、黄等人似更为推崇.故朱熹'酷嗜李义山'的说法比《宋史》所言当更准确、恰当.

  • 标签: 化用 格调 苏、黄 酷嗜
  • 简介:学成我必有用———对学习第二专业的反思黄卫红我1996年7月刚刚毕业于河北职大文秘专业,1997年3月又在新疆记协函授站中国人民大学新闻大专班报了名,参加第二专业学习。对此,我周围的许多人感到不解。在我临来乌市参加面授时,我所在单位的领导对我说,有...

  • 标签: 第二专业 人生目标 自我意识 实现自我 知识启发 文秘专业
  • 简介:杨干院长在乌市函授站进行调查研究杨干院长于9月20日来到新疆乌市经委函授站,在给93级讲课和参加90级毕业典礼的同时,进行了调查研究。9月24日下午,杨院长召集函授站部份老师和学生代表共16人进行座谈。杨院长首先代表函院向与会同志并通过大家向全体...

  • 标签: 杨干 毕业典礼 函授教学 成人学员 教学环节 办学方针
  • 简介:"书香校园"理念的生成泸州市山小学规模不大,不足五亩,是名副其实的"小学校"。然而,就是从这一方小小的天地里散发出的袅袅书香,把孩子们熏陶得一个个活泼自信、文明懂礼。

  • 标签: 书香校园 小学校 泸州市 特色建设 文明 少年
  • 简介:为了贯彻习近平总书记扶贫开发战略思想和视察甘肃时“八个着力”的重要指示精神,落实省委有关会议精神,按照省脱贫攻坚领导小组相关文件要求,4月6日至8日,校党委书记卫国带领我校双联工作组一行8人赴泾川县泾明乡郝家村、庄头村、练家坪村开展双联工作。

  • 标签: 双联 扶贫开发 党委书记 习近平 泾川县 工作组
  • 简介:讲课是一门艺术──听立言老师讲授《领导学》山西91级行政管理专业宋丽萍参加人大函院学习两年半了,其间每位老师辛勤的教学都给我们灌输了丰富的科学文化知识,留下了难忘的印象。但使我体会最深、感染力最强的是《领导学》高超的授课艺术。以下具体的谈谈我的一些...

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  • 简介:在《琵琶记》中,作者高明给我们塑造了一个忠孝两全的人物形象——蔡伯喈,通过发生在他身上的"辞试不从"、"辞官不从"、"辞婚不从"这"三不从"的情景描写,揭示了封建时代知识分子在忠孝方面的两难选择,很有代表性和普遍性。我们先来看看这"三不从":首先,蔡伯喈才学出_众,是一个"济时英,经世手",但面对朝廷招贤,他却"心恋亲闱,难舍亲闱",打算力行孝道,辞试不从:"亲年老光阴有几?行孝正是今日。终不然为着一领蓝袍,却落后了戏彩斑衣。"但蔡公却不以

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  • 简介:中国葛洲坝集团公司是以水利水电建设为主业的全国最大的建筑施工企业,曾成功地建起了万里长江第一坝——葛洲坝,目前承担着三峡工程建设、清江流域的水电开发建设以及全国十几个省市的水电开发、公路和机场建设及部分国家的工程建设等任务,是全国建立现代企业制度试点单位及全国教育综合改革试点企业。近年来,葛洲坝集团公司坚持企业教育改革,走出了一条“教企分离,经费包干,法人治理,自主办学”的教育产业之路,引起了全国企业教育界的关注。为此,本刊记者借推进国企教育改革研讨会在葛洲坝召开之际,专访了孙玉董事长(以

  • 标签: 书记孙玉才 产业葛洲坝集团公司 企业教育
  • 简介:随着工业4.0时代的到来和国内外经济发展环境的不断变化,创新变革成为组织发展的永恒主题,人才成为推动组织创新发展的核心力量。本文结合2016年人发展协会(ATD)国际会议会展参展学习收获,从全球人力资源开发、领导力发展、培训设计、学习技术、学习科学等方面总结了国际人才发展与培训开发领域的新思想、新趋势,及对我国企业教育培训工作的启示,以期为集团企业人才发展体系建设提供参考借鉴。

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