简介：对多元复合函数求偏导数问题进行了详细的探讨；根据自变量与中间变量个数的不同，进行分类，找出相应的“链锁法则”。通过几个代表性的例题，给出了寻找“链锁法则”的一般方法，从而，读者不必生硬地背记公式，而掌握其内在的实质、方法。这样，无论遇到多么复杂的多元函数求偏导数问题，都可迎韧而解。

简介：ESL学习者的错误可从时间、表现形式等角度进行分类、探讨。结构主义和后结构主义针对错误提出不同观点。通过对比分析与非对比分析对学习者错误追根溯源,可以揭示外语学习的规律性,并有助于提高英语教学效率

简介：建立以诚信为基础的市场经济是社会公众的共同愿望.市场经济发展的历史表明,"管理,崇尚伦理道德"是一个新趋势,通过理论联系实际、个人示范与集体影响相配合、正确引导和舆论扬抑相统一等灵活多样与生动活泼的方式,对会计人员进行会计职业基本教育、服务宗旨教育、职业精神教育和遵纪守法教育是会计工作管理部门、会计职业管理机构、单位负责人当前面临的重要任务.

简介：圆锥曲线对于曲线的存在性问题是探索问题的基本类型之一,它是在题设条件下探索某个数学对象(点、线、数等)是否存在或某个结论是否成立.解决这类问题没有现成的套路和法则.针对圆锥曲线中存在性问题的判断方法进行了探讨.

简介：社会的关注和教育改革的深化,使加强教师职业道德教育的呼声越来越高。然而,由于对师德教育地位的认识不到位,价值取向的片面化、功利化以及片面的内容、枯燥单一的形式和方法,使师德教育效率低下。只有采取有针对性的措施,坚持师德教育的主体性、实践性、民主化、个性化,才能提高师德教育的活力和效果。

简介：新时期的汉字规范要顺应汉字的性质、规律和信息时代的发展,方向上应该坚持在简明化基础上的规范化,策略上可以把社会用字的通用层面和特用层面区别开来分层规范,规范的重点则需放在现代汉语通用字种的分级定量和简繁对应上。

简介：目前学报论文摘要的质量不高，存在着以“本文”、“文章”等作主语、串讲文题。对论文作评论、说明、摘要内容不全面等问题。要提高学报论文摘要的质量，作者、编者都需作出努力。

简介：提高学生的能力是教学工作中的一项重要任务,是培养现代化建设人才不可缺少的要求.对此,教师除了精选教学内容和改进教学方法外,还必须充分调动学生的学习积极性.“大学心理学”中阐述:“大学教学的效果决定于教师能否调动学生的积极思维活动,能否使学生的思维活动与自己的思维活动心心相印,同步进行,”.制图是一门既有系统理论,又有较强实践性的课程.学生要真正掌握本课程的基本知识,必须有正确的学习方法,具备一定的自学能力,积极主动地多画图、多看图、多思考、多分析,才能逐步提高空间想象能力和空间分析能力,取得较好的学习效果.一、调动学习积极性,是增强能力的有效途径知识和能力相辅相成,知识是形成能力的基础.脱离知识,能力是不存在的.能力是随着知识的增长而增强的.故提高学生的学习积极性是增强能力的一个有效途径.制图课强调的是培养学生的画图和看图能力,要使学生拥有这样的能力,就必须调动学生的学习积极性.使学生对本课程产生兴趣,就需要教师在教学方法、教学手段上下功

简介：在个人收入分配中如何处理效率与公平的关系,如何进行效率与公平的选择,这是长期困扰经济学的一个难题。由于我国经济发展中长期存在的低效率,人们渴望迅速改变这种状态,一些人便接受了“经济自由主义”学派的观点,主张以牺牲公平来换取效率。笔者对“经济自由主义”学派的观点进行了剖析,指出公平与效率是相互统一,相互促进,不可分割的,在社会主义市场经济条件下,应把二者有机地协调起来。

简介：会计作为一项经济管理活动,应该以科学的方法服务于社会经济活动.从现金溢缺、固定资产是否计提减值准备、划拨方式形成的土地使用权、公益金四个方面阐述了会计核算中几个有待商榷的地方,并提出了相应的处理方法.

简介：

简介：函数是贯穿在中学数学中的一条主线，每年的高考对函数问题的考查所占的比例都相当大，可以说是常考常新，尤其是导数和向量进入了中学数学教材之后，给函数问题注入了生机与活力，开辟了许多新解题途径，拓宽了高考对函数问题的命题空间。下面结合近几年的一些高考题或高考模拟题，谈谈高考函数问题的几个热点。

简介：随着高等教育体制改革和高校扩大招生规模，高等教育收费制度也在相应改革。学生学费和生活费个人负担的比重越来越高，这对于家庭经济相对困难，特别是来自农村的经济困难的学生来说，就成为一个迫切需要解决的现实问题。在这种情况下助学贷款应运而生，并逐渐得到了发展。但各种潜在的矛盾和问题也逐渐暴露出来，其中信用成为助学贷款进一步发展的核心问题。本文对银行存在的风险和大学生信用状况进行了分析，并提出了解决措施。

简介：案例教学法是一种集实践性、启发性、针对性、综合性为一体的新型教学方法,是提高教学双方综合素质的有效方法。一、案例教学法的主要特点1.综合灵活,重在思路案例教学法的侧重点在于解决问题的思路和方法,而不是给出一个所谓正确的答案。答案的不确定性是案例教学法的一大特点。社会经济领域中的实际问题决不是能用一种或几种模型套算出来的。其原因是可变参数太多,而且各参数之间存在的只是相关程度不同的各种相关关系而非函数关系。如果非要给出一个人为的确定答案,则必然显得机械而不现实。案例教学的目的是要通过教学给学员指出考虑问题的思路和分析复杂现象的方法,让学员明白,进行一项决策首先必须对所有相关因素做到心中有数,然后才能理清思路,找出办法。思路清晰,方

简介：本文从一案例入手分析了假冒他人署名行为的性质及德、英两国对于此问题的解决方法,并将我国著作权法与德、英两国关于此问题的规定加以比较,从而得出我国关于假冒他人署名问题的立法选择,本文列举了三种可供选择的立法样式,并对这三种样式作了简单的分析,并重点介绍了最后一种,即把假冒他人署名的问题放在反不正当竞争法中调整.

简介：本文就我校改制为河北能源职业技术学院后,学校德育工作在内容、形式、方法、手段、机制等方面遇到的诸多新问题,提出了解决对策,其关键是要加强学校道德建设的针对性、导向性与规范性.

简介：有批评家称海明威为象征主义作家，但海明威本人和另外的很多批评家都予以否认。纵观其创作，海明威虽不能称为象征主义作家，却特别擅长于运用象征手法，其作品有丰厚的象征意蕴。他的象征手法有整体性象征、贯穿性象征、局部性象征等三种类型；有写实性与寓意性统一、多义性与明确性统一等基本特质。这正是他所奉行的“冰山原则”在创作实践中的具体表现。

简介：本文信息处理规则的角度，对形象思维与抽象思维的相互联系与区别进行了讨论，并讨论了思维的某些智能效应中的定性基准变换问题。

简介：根据《劳动预备制度有关问题的研究》科研课题的要求,课题组部分成员于1998年3月中旬赴广东省、上海市进行了一次调研。广东省、上海市政府及劳动厅(局)根据原劳动部1996年底颁布的《关于进行劳动预备制度试点工作的通知》及《劳动预备制度实施方案》的精神,从1997年开始实施劳动预备制的试点工作选定试点城市

简介：以党的十一届三中全会为标志，我国进入了一个波澜壮阔的改革开放的新时期。我国改革率先从农村突破，并迅速推向全国。２０年来农村改革，使我国农村发生了深刻变革和历史性的变化，这是邓小平理论的伟大胜利。认真探讨和总结２０年来农村改革的历史经验，对于我们自觉地高举邓小平理论的伟大红旗，坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针政策，进一步深化农村改革，实现农业和农村跨世纪发展的宏伟目标，具有十分重大的意义。一、我国农村改革的历史进程２０年来我国农村改革，大体经历了四个发展阶段：第一阶段为１９７８—１９８４年，是农村改革启动和突破阶段。这一时期农村改革的重点：一是对传统农业和传统观念的根本突破，改革的核