简介:摘要语文导学法是通过创设特定的情境,引导学生在解决面临的学习问题中,主动获取和运用知识、技能,发展其学习主动性和自主学习能力的课堂教学方式。这是目前语文教师所面临的重要难题之一。本文的一些尝试,为中职语文教学提供了一片新的天地。
简介:对多元复合函数求偏导数问题进行了详细的探讨;根据自变量与中间变量个数的不同,进行分类,找出相应的“链锁法则”。通过几个代表性的例题,给出了寻找“链锁法则”的一般方法,从而,读者不必生硬地背记公式,而掌握其内在的实质、方法。这样,无论遇到多么复杂的多元函数求偏导数问题,都可迎韧而解。