简介：从生态学和可持续发展的角度，论述了体育旅游生态化发展的必然趋势和要求；在分析三峡库区体育旅游可持续发展的生态化选择的现实背景基础上，结合库区生态体育旅游资源优势和面临的发展机遇，提出了三峡。库区体育旅游生态化发展的途径与对策。

简介：运用生态学的思想、观点和方法研究教学论问题,进一步发展和完善教学理论,促进教学论学科的多元化,真正意义上的实现体操生态课堂建构之目的。

简介：针对2008年第29届夏季奥运会,北京提出了“人文奥运”的理念.这既符合奥林匹克的宗旨,又满足社会发展的需要.文章对什么是人文、人文主义和人文奥运理念的内涵以及在人文危机日益加剧的现代社会中国如何实现“人文奥运”进行了阐述,同时提出构建2008年“人文奥运”的对策.

简介：本文运用文献资料法、调查法、逻辑分析法等方法,在文化生态视角下对民族传统体育龙舟活动进行研究,对龙舟文化的产业化发展进行SWOT分析,结果显示：龙舟文化的产业化发展已经开始萌芽,助其发展的外部环境和自身的内部环境还有待进一步调整和优化。通过对龙舟文化产业化发展的研究,为今后龙舟及龙舟文化的发展提供一定理论参考,对龙舟文化的产业化发展具有一定的指导意义。

简介：运用文献资料法对1996-2015年有关女性体育锻炼行为的文献进行了回顾,梳理了当前研究成果中所涉及的相关影响因素,以行为的社会生态模型为指导,从个体内在因素、社会环境、物理环境三个维度对相关因素进行了归纳与分析,并从时间冲突、精力冲突、角色形象冲突三方面探讨了影响女性体育锻炼行为的深层原因。研究认为：女性的体育锻炼行为是受到个体内在因素和外部环境因素的共同影响,要提高女性的体育参与,应该同时从这两方面进行干预和改进。

简介：通过文献资料法,阐述了分层教学的内涵：（1）分层教学属于差异性教学的一种形式,（2）分层教学正是＂平等考虑＂下的区别对待;分析了我国高校体育课程的现状：（1）体育课程目标的人性理念缺失,（2）教学模式和教学方法单一、滞后,（3）教学评价方式的非科学因素成分过重;探讨了高校实施分层教学的现实及理论依据。以南京工业大学体育课程教学改革为例,阐述了其体育教学改革的总体原则、核心内容、具体实施方案。

简介：《原生态的奥林匹克运动》是一位雅典之子对体育与奥运古风的致敬之作,是一纸对现代体育酣畅淋漓的批判檄文,更是一本致力于体育启蒙的应景大书。文章择取抚牛腾跃之＂道＂,崇尚道德无视成绩的超拔智慧,现代体育对古老神谕的违拗以及对体育定义的启迪这四点对此书进行评议。

简介：将生态经济理论的基本观点应用于体育资源可持续利用问题的研究中,分别从体育资源开发利用与环境的协调发展、强调节约资源、注重适度增长、资源合理配置等方面进行探讨,认为生态经济理论在体育资源可持续利用研究方面具有重要的应用价值。

简介：运用文献资料法,问卷调查法、访谈法、数理统计法,对长株潭城市群广场体育文化现状进行研究,在此基础上提出了广场体育文化的生态化修复措施。研究认为:(1)长株潭城市群广场体育的空间布局各有其特点,布局较为合理,场地基础配置较好,体育器材设施较为充足,但存在器材摆放不规范,存在安全隐患的空间。(2)参与者参与广场体育活动时间长、频率高,项目丰富,主要类别是散步类、广场舞类、武术类;主要方式为'集簇型'和'个体型。据此,提出了广场体育休闲公共空间、广场体育场馆设施、广场体育扰民、广场体育意识和价值观四个方面的生态化修复措施。

简介：中国传统文化中蕴含着丰富的与生态文明相关的优秀文化，对我们当代建设生态文明城市有着重要意义。健身气功作为中国传统文化的重要组成部分，其中也蕴含着大量与生态文明相关的文化，加之健身气功本身的特点能发挥其巨大的栽体功能，使这些文化能够潜移默化到人们的内心，并形成稳定的心理结构，为更多的人能积极主动参与生态文明城市的建设发挥更大的作用。

简介：以全运会的发展历史与办赛理念为研究对象,通过文献资料法、逻辑分析法探究全运会的发展与演变。认为经过多次重要节点的发展,全运会从初期体现的＂政治意义＂到当下＂以人民为中心＂,其办赛理念随着国家的发展在不断演变。在全民健身理念的引导下,将群众体育纳入全运会中来,扩大全运会参与对象,做到全民参与全会、全民共享全会,应是下一阶段全运会发展的重要内容。

简介：文章采用文献资料法，就新时期体育课程标准对体育课程理念构建的影响进行分析，认为随着新课标中体育课程指导思想的转变，人本主义的教育思路也日渐清晰，本着促进学生健康成长的原则，构建新课程理念的主干部分已可见端倪，可以说新课标为体育课程理念的构建提供了现实思想上的依据。

简介：从生态位角度剖析了中国体育院校本科专业现状及竞合的生态内涵,在此基础上构建了中国体育院校本科专业竞合的系统动力学模型,并运用Vensim软件对本科专业竞合的系统动力学模型进行了仿真研究。旨在寻求中国体育院校本科专业竞合的理论与模型支撑,以实现生态学与我国体育院校本科专业竞合在思想、理论与方法上的有机统一。

简介：采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对河南省南乐县中小学开展体育运动的现状进行调查，了解在南乐县中小学在SPARK课程理念下开展体育教学改革的制约因素，针对其制因给予相应的对策，为河南省南乐县中小学体育教学改革提供理论参考。