学科分类
/ 7
133 个结果
  • 简介:摘要通过“以读促写”、“读写互动”,将学生的写作与阅读融为一体。同时,通过营造适合学生进行儿童文学阅读的最佳教育环境,通过“教育生态”的改变,来形成一个自由、民主、交流的教学氛围,充分对每个学生的特点进行挖掘,摒弃传统灌输式教学带来的“花盆效应”,积极优化教育生态价值链条,最大限度地使学生的阅读需求获得“解放”。

  • 标签: 儿童文学 小学语文 教学意义 实践探索
  • 简介:摘要角色体验式教学是高职英语实践教学的重点,依据现阶段高职英语实践教学工作情况为基础,结合近年来角色体验式教学特点,分析高职英语实践教学工作中角色体验式教学工作,并结合实际教学需求,提出优质的教学方案。

  • 标签: 高职英语 实践教学 角色体验式 教学 组织
  • 简介:传统的初中数学教学,讲到平面几何这一章节时,运用传统的教学方式纯粹地讲解理论知识,学生学习起来就比较困难,老师也就只能把图形画到黑板上,才能对提升学生的理解力起到一点点的帮助。然而在初中数学教学中,大多数都是关于图形运用的知识,假如还是运用传统的黑板教学模式,不但浪费时间,还不能形象地将图形展示出来。而伴随着多媒体技术的发展,通过多媒体技术就能够很明显又很立体地把图形展示出来,让学生更轻松地理解知识点,这不但使知识点的难度降低,而且让学生觉得数学知识更生动有趣。

  • 标签: 初中 数学 多媒体 教学 环节 实践 探索
  • 简介:摘要随着社会的发展,新时代的语文教学不再局限于教授学生运用语言的技巧,而是要提供一个让学生能持续感受传统文化、领悟民族精神的平台,达到陶冶情操及提升素养的目的,让传统文化的精髓得到传承与发展。我们一定要遵从小学生的实际认知规律进行教学内容整合。只有这样,才能以直观、生动的方式引导大家对传统文化产生更深入的了解和认知,才能进一步全面学习和传承。同时,每一个语文教师也应该努力提升自身的传统文化素养,用新的教育理念来指导教育实践,肩负起时代赋予我们的重任。

  • 标签: 小学语文教学传统文化传承
  • 简介:摘要初中学校网络空间互动课堂中的语文教学实践将课堂互动信息化教学系统和教学内容有机整合。课前资源共享,高效快捷;课堂积极互动,数据统计,精准分析;课后及时整理,师生受益。特别是预习及授课中的学生习题训练,全部由平台系统自动批复,教师可以及时查看分析统计结果。这样的现代化教学极大地节省了课堂教学时间,提升了初中语文课堂的教学效果。

  • 标签: 高效互动 数据统计 网络保存
  • 简介:摘要新形势、新任务对思想政治工作提出了新课题、新要求,如何增强企业思想政治工作的实效性,笔者认为,必须研究新情况,拓展新思路,创新新方法,丰富新内涵,才能有效做实企业思想政治工作。

  • 标签: 思想政治工作 实效性 探索实践
  • 简介:摘要随着“汉语热”在全世界范围内的不断升温以及跨文化交际学理论与实践研究的不断加深,为进一步提高汉语国际推广能力,专家、学者和汉语教师们更加注重在汉语推广的过程中积极运用跨文化交际能力来解决实际问题。那在国内或国外推广汉语时,现有的跨文化交际理论与实践对汉语的国际推广究竟有哪些影响呢?

  • 标签: 跨文化交际 理论与实践 汉语国际教育 影响
  • 简介:摘要在大学英语教学中,小组合作是一种非常重要的学习方式,它在大学英语的变革中发挥着积极作用,对推动学生综合素养和英语教学质量的提升有着重要意义。本文探讨了大学英语文化教学中小组合作这种新的教学模式,以提升学生们的英语热情,提升学生们的文化意识及文化交流能力。

  • 标签: 小组合作,英语文化,大学教学,探索与实践
  • 简介:盼翘已久的《汉语语法修辞词典》终于出版了。这是语言学界的大事,是语法修辞教学研究工作者的福音。一卷纯握,如坐春风,爱不释手,先睹为快。这部词典是按音序编排的,查检比较方便,可是我却“自找麻烦”,不按音序翻阅,而是“倒行逆施”,找统一的“煞尾”。我曾花了点时间,

  • 标签: 语法修辞 词典 汉语 实践 教学研究 语言学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:赵振铎先生以五种宋本、影宋本和清人三十多种成果作为雠校本,对今流传最广的清顾广圻修订曹楝亭本《集韵》做了大规模的全面校理,是《集韵》研究史上的重要研究实践和历史担当。从赵校本的校勘实践中抽绎出类型学体式,则有六种校改例式和三种校语例式,由体式系见赵校成果,则点上成果密集,举不胜举,有的则早已体现在当年《汉语大字典》的编纂中。面上的成果则由约略统计可见。在校勘学思想上,赵校本以求真求是为本务,处处体现校者的识力,以充分占有材料“求全责备”为操作,下笔则思做到“一网打尽”。

  • 标签: 《集韵校本》 历史担当 类型学体式 求真求是
  • 简介:摘要体育生态课堂应该是“生本”的课堂,关注学生的个体差异,说学生听得懂的话,巧妙的利用器材激发学生的兴趣;体育生态课堂应是情景的课堂,还应是愉悦的课堂,充分挖掘游戏的魅力,把学习转化为游戏的方式,让自然灵动的体育生态课堂伴随着师生同享生命,共同成长!

  • 标签:
  • 简介:我们《辞书研究》创刊至今已满了三周年。在从1979—1980年的丛刊、1981年的季刊到1982年起的双月刊所表明的前进过程中,充满着各方面读者、作者和专家的支持、鼓舞和赞助的热情。这种使我们感激并引以为促进力量的热情的十分可贵之处,是在于对我国社会主义辞书事业提供具体的辞书编纂理论和实践的探讨研究。这里按来稿收到先后次序发表的一组笔谈正也是这种精神的体现,是对我们刊物创刊三周年的有实际意义的纪念,也是对辞书编纂和研究工作的充实和提高的期待.编者

  • 标签: 理论与实践相结合 辞书研究 辞书编纂 道路 说文解字 周年