简介:创作自由和社会责任感的关系问题,是文艺界一个必须认真解决的问题。认真学习邓小平同志关于这个问题的论述,对于繁荣社会主义文艺事业,抵制资产阶级自由化对文艺的影响,有着十分重要的现实意义。创作必须自由,这是马克思主义所肯定并倡导的问题。我们党在领导社会主义文艺的过程中,也历来重视创作自由。诚然,在一段时期里,尤其是“文革十”年中,艺术规律得不到遵循,作家艺术家在创作中受到许多“左”的禁锢,创作的主体意识和主观能动性得不到应有的发挥。十一届三中全会之后,我们党纠正了“左”的、包括文艺方面“左”的错误,进一步重申和倡导了创作自由。邓小平同志在第四次文代会上,重新强调了列宁的“在文学事业中,绝对必须保证有个人创造性和个人爱好的广阔天地,有思想和幻想、形式和内容的广阔天地”这一
简介:他:很久不见这么美丽的月色了。北京的天空这几年总是灰蒙蒙,不见明月,不见繁星。今晚却极好,微残的月亮挂在天上,亮得透明。它的四周是一片好大好大的泛蓝的天空,像是被月光撑开来的。月亮必是在今晚有过一次爆炸,辐射的月光将浓粥一样的云雾推向远处,开辟出这样一片云淡雾往的天空,将那金亮的月显现出来。还有一颗星,极亮,站在离月不远的地方凝视,守卫着月色,或许它是月的恋人。多美丽的月夜,还有风,轻柔而微凉,一扫沉闷的暑气,让我的心也趋于平静。我刚从摄影棚卸了妆出来,今晚的戏拍得不甚理想,好像大家都不在状态之中,草草地收了工。明天一准要补拍,我想在这难得的月色中散步,调整我的心情。厂区的走道上,树影婆娑,一
简介:叙述了钱谷融先生所提倡的"人道主义精神"的内涵,论述了它与儒家思想、道家思想及与马克思主义历史观的联系,并说明它与美(诗意)相统一的特征。
简介:自2009年毕业到现在,我教授高中政治这门学科已有九年,在这九年中有失败,也有成功,如今,反思过去的教学,我的目的是明确的,那就是高中政治课上,我希望学生的学识和能力得到双重发展,让我的课堂成为真正的高效课堂;我曾初步接触过高效课堂,对它有了一个大概的了解,所谓高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学。从字面意思理解,就是要在有效的时间内,力求达到教学效果的最大化,而这个关键就在于高效教学,为此,我个人认为,作为一名教师,要真正实现高效教学的目标,在这个过程中,需要加强自己的理论学习,多看别人做的好的地方,立足实际、博采众长,才能使自己成长的更快。但是,也必须要紧密联系自己所带班级的具体情况,摸索出适合自己和所带班级情况的教学模式,形成自己独特的教学思路,才能更好地提高自己的教学效果;为此,利用现代教学辅助设备,我力求形成自己的教学思路,以提高自己的教学效果。