简介：

简介：在我国当前教育信息化蓬勃发展的环境下,教育资源库的建设应以教育需求为前提,以系统理论为指导,遵循国家颁布的技术规范,在较大范围内实现资源的开放与共享。Web的信息资源建设是近几年在Internet上的新兴技术,其优秀的即时性和良好的交互性,使得这一新技术在管理和建设上得到广泛的应用。用基于Web方式的教学资源的网络教学是远程教学的新形式。

简介：同步网在电力通信网中起着重要的支撑作用。文章简述了同步网建设的必要性和组网原则;指出如何将SDH的定时组织与同步网网路组织有机结合,合理配置最佳传输链路,避免定时环路的产生。提出了地区网络具体的建设方案,对地区局时钟系统建设与改造具有参考价值。

简介：力学教学是中学物理教学的重要内容之一。力学教学中最需要培养的一项能力就是对物体的受力分析。任何一道力学问题的解决都离不开受力分析。因此,向学生系统规范的教导受力分析的思维和方法,进而培养学生独立的受力分析能力就非常具有意义了。

简介：介绍了电子科技大学物理实验中心近年来在特色化建设方面进行的探索与实践,包括课程体系的改革、教材建设、新实验建设和仪器开发、创新实践与科技成果转化实验室的建设、大学物理与大学物理实验课程的融合。

简介：从实验教学改革、仪器设备配置、实验室开放、师资队伍建设等方面讨论了“基础物理实验教学示范中心”建设的基本情况。

简介：统的基于真实操作的物理实验教学模式正面临一系列的困难,这些困难是包括我校在内的众多国内外高校所亟待解决的共同课题。为此,我校建设了大学物理虚拟仿真实验、VR虚拟仿真实验,基于＂云＂平台服务的远程虚拟实验等虚拟仿真实验系统,丰富了实验教学手段,促进了实验教学模式的改革。并以此为契机,获评辽宁省物理实验虚拟仿真教学中心。

简介：网络教学资源建设已逐渐成为各大院校教学改革的重要课题,本文在广西科技大学物理精品课程教学网站建设的基础上,解释了网络教学资源在大学物理上的的建设目标,阐释了科研活动和网络资源建设的结合过程,从而改善网络教学资源的质量,更好地实现智能化,说明了《大学物理》课程教学中怎么样可以更好地应用现代化教学观念,将《大学物理》课程和网络教育资源进行更充分地优化结合,构建出适合于信息技术课程和大学物理课程的教学模式和教学系统设计模式。

简介：本文重点介绍了我校近几年大学物理演示实验的探索建设中,立体化教学体系的建设思路。

简介：阐述了构建大学物理实验低年级本科生创新实践能力培育平台建设的总体思路和实施措施以及所取得的成效。

简介：广西独立学院的物理教学模式面临教学目的不明确、授课方式单一等缺点,而影响独立学院物理教学的因素主要是整体构建意识的缺乏、学生知识基础的薄弱和教师教学能力的不足。要培养独立学院学生实践创新能力,独立学院必须转变对物理教学的看法,建立健全保障机制,培养并提升学院自有物理教师素质,改革优化教学模式。

简介：综述了美国圣地亚国家实验室ZR(ZRefurbished)装置的建设背景、结构及最新进展,梳理了自2011年以来在ZR装置上开展的实验研究工作,主要包括辐射效应、惯性约束聚变、极端条件下的材料科学和天体物理学等研究。最后,介绍了美国未来基于直线变压器驱动器技术的快Z箍缩装置发展规划。

简介：本文结合大学物理网络课程教学内容建设的实践，深入研究了如何通过网络课程教学内容来体现网络教育的基本特点和网络课程的设计原则。

简介：结合二类工科院校的办学定位和构建“大工程教育平台”的教学改革特色，将量子力学课程纳入到基础物理系列课程群中，进行量子力学导论的工程化、普物化教学改革。突出量子力学导论内容上的工程化特点，实现理论物理普物化教学，进行多种教学手段、资源的优化和利用，实行综合式考核，注重理论物理、普通物理多种思维方式的结合。实践表明，该教学模式增强了学生学习兴趣，提高了教学效果，提升了基础物理课群建设水平，为类似的理论物理课程改革提供了借鉴经验。

简介：电磁学是物理专业主干课程之一。近几年来，我们着眼于培养学生的科学素质和人文素质，开发学生的创造力，致力于电磁学课程教学改革与现代化建设研究，在学习研究原有的电磁学教研成果的基础上，将创造学和计算机作为研究工具引入电磁学教学，在拓展电磁学教学的内容范围和育人功能等方面，进行了一些有益探索与实践。

简介：“只有吃透教材，才能用好教材”这是很多人都明白的道理．可是，怎么才能做到吃透教材呢？笔者从使用苏科版物理教材以来，一边教学、一边分析教材，越来越深切地感觉到，对教材的理解要有“大局观”．在这一观点的指导下，对教材的每一次分析都有新的发现、新的惊喜．在这一个个惊喜中，对教材编写意图的理解也在不断深入．

简介：《初中物理课程标准》要求教师改变过分注重知识传承的倾向，让学生经历科学探究的过程，体验科学探究乐趣．但是，由于教材的编排、课时等因素，使得很多时候学生的探究活动流于形式．出现了教师的教学过程、学生探究过程被教材牵着学生的鼻子走，

简介：研究了高中物理教学中推进素质教育的要求,提出科学研究方法和创造性思维能力培养的措施

简介：精品课程建设是高等学校提高教学质量的重要措施之一。地方综合性大学进行精品课程建设应该突出地方大学的特点,本文从师资队伍、教材建设、教学方法和手段、教学条件和网络建设方面进行了初步探讨。

简介：阐述了长沙大学应用物理学专业光电信息技术方向建设的重要性，分析了专业现状，提出了专业实验室建设，课程与教材建设的目标，介绍了专业培养目标，专业特色，专业课程，教学实践的设置以及教学进程安排。