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简介：摘要目的为提高神经外科护理人员的安全意识，减少神经外科住院患者不良事件发生，加强对住院患者的安全管理。方法用2007年1月至2009年5月未进行系统安全管理前，神经外科住院患者发生的各类不良事件作为对照组，2009年6月至2011年10月进行系统的安全管理后发生的各类不良事件作为观察组，将两组数据进行比较，分析。结果通过对护理人员进行安全教育，认真执行各项护理制度，做好住院患者的安全评估及健康教育，不良事件发生率降低。结论提高护理人员的安全意识和法律意识，加强责任心，重视患者的安全评估和教育，加强基础护理和专科护理，是预防不良事件发生的有效方法。

简介：作者简介刘秀英，女，汉族，（19659-），本科，副主任护师。摘要目的探讨临床护理人员健康自我管理能力现状及影响因素。方法采用成年人健康自我管理能力测评量表，对我院的200名护士进行随机问卷调查。结果我院护士健康自我管理能力总体得分为（14358±1865）分，呈中等偏上水平，健康自我管理能力受职称的影响。结论临床护理职业本身决定了对护士健康自我管理能力的要求较高，护理人员必须依据影响自身健康管理能力水平的因素不断总结提升，从而更好的为患者提供健康教育服务。

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简介：摘要目的观察压疮专责小组在压疮管理中的作用和效果，探讨压疮管理模式。方法2012年初我院成立压疮专责小组，完善压疮管理监控体系，落实管理流程，对压疮危险人群进行分级，加强皮肤护理和监管，持续压疮专项质量监控。对比成立压疮专责小组前的2011年度及成立后的2012年度的高危压疮上报率、压疮量表使用率、高危压疮患者压疮发生率等，分析压疮专责小组在压疮管理中的作用和效果。结果我院成立压疮专责小组后，高危压疮上报率由成立前的011%上升至046%（P＜001），压疮量表使用率由成立前的33%上升至75%(P＜005)，高危压疮患者压疮发生率由成立前的15%下降至92%（P＞005）。结论压疮专责小组在压疮管理中有较大的作用及取得较好的效果。

简介：摘要目的探讨APN排班结合分组制护理在小科室护理管理中应用的可行性。方法选择我院的干保科，实施APN排班结合分组制护理模式，比较传统排班模式。结果APN排班结合分组制护理模式在交接班次数、护士对所管患者“八知道”、责任护士分管病人数等8个方面均优于传统排班模式。结论APN排班结合分组制护理模式减少了夜班次数，更符合人性化管理，赢得护士赞誉。

简介：摘要目的探讨护士分层管理在优质护理服务中的实施与体会。方法选择我科护士14名，自2011年元月在深化优质护理服务内涵的基础上从四个方面实施护士的分层管理岗位职责上实施责任护士组长负责下的小组责任制；排班模式上体现不同层级护士的协调与配合；绩效考核上实行岗位等级系数制；培训考核上实行分层管理。结果实施后住院患者护理满意度由2010年的平均95%提升到98%，护理质量督导检查由2010年的平均94分提升到96分，医生对护理工作满意，护士的工作积极性提高。结论在优质护理服务中实施护士的分层管理优化了护理结构，体现了责-权-利的统一，调动了全体护士的积极性，减轻了护士的工作压力，提高了护理质量及护理工作的安全性，缓解了人力相对不足对护理质量的影响，使全体护士对护理工作的满意度明显提升，有利于优质护理服务的开展。

简介：作者简介周莉,（1973-），大专，主管护师，从事临床危重症护理工作。摘要目的预防和减少老年慢性病患者意外事故的发生。方法建立中医护理安全管理策略,包括预防性措施、针对性护理等有效措施。结果中医护理安全管理策略护理措施干预后，本组200例老年慢性病患者患者中心理状况和生活质量明显提高，患者满意度高。结论通过中医护理安全管理策略患者生存质量和安全得到保障，中医护理质量得以提高。

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简介：医院建设离不开硬件环境和内涵建设。研究制定人性化、细节化的服务模式与创新举措，推动医院医疗服务水平上台阶、上层次，是医院建设的有效手段。中西医结合医院的建设与发展更需要在人性化细节化的内涵建设上下功夫。

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简介：通讯作者肖爱军（1954-）女，汉族，主任护师，本科，长期从事老年病护理管理工作摘要目的根据恶性肿瘤患者住院期间的心理活动变化，按心理管理路径对患者进行心理治疗，以获得更佳的治疗效果。方法通过对心理因素进行评估、分析心理演变过程、针对心理问题进行疏导、确定心理治疗方案、采用两组进行对比分析等方法对患者进行心理治疗。结果实施心理管理路径组的患者疾病预后质量显著高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜001）。结论恶性肿瘤患者经心理管理路径治疗可明显提高其生活质量。

简介：摘要目的观察我国社区护理管理的现状，探讨社区护理管理发展方向。方法通过观察我国目前社区护理管理现状，提出今后护理管理工作的发展策略。结果对今后社区护理管理工作提出的发展策略有完善社区护理管理系统、增加社区护理管理的经费支持、加大社区护理服务的宣传力度、进行人员技能与知识培训、完善社区护理质量与人员考核制度、总结工作成果，更新与完善管理制度。结论目前我国社区护理管理工作开展并不理想，应完善管理制度，政府加大对社区护理管理的支持，完善管理系统，提高护理人员的护理质量与护理水平，不断推进社区护理服务的发展。

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简介：摘要目的分析护理临床教学管理中预见性思维的应用效果，以促进护理管理质量的提高。方法把预见性思维应用在护理临床教学管理中，并从多方面对教学管理中的问题进行分析、解决。结果把预见性思维运用在护理临床教学管理中，可取得良好的教学效果。结论把预见性思维运用在护理临床教学管理中，可对问题进行提前预测，有助于问题的解决，能使教学质量得到有效提高。