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简介：【摘要】近年来，由于不断提高的生活水平使人们的生活方式和生活习惯发生了改变，进而导致儿童心血管疾病与口腔内科疾病的发病率逐年升高。本文通过查阅国内外相关文献发现，心血管疾病与口腔内科疾病存在着共同的致病危险因素和发病机制。因此本文重点阐述两种疾病的相关性，以期找到儿童心血管疾病防治与口腔内科疾病预防的新靶点。

简介：摘要目的讨论普外科围手术期护理中快速康复外科理念的应用效果。方法选取我院近两年进行普外科手术治疗的50例患者作为研究对象，对所有患者围手术期采取快速康复外科理念，对比护理前后的效果。结果快速康复外科理念应用到普外科围手术期护理后，患者的各项指标均优于护理前，差异有统计学意义（P＜0.05）；其并发症出现率低于护理前；差异有统计学意义（P＜0.05）。结论普外科围手术期护理中带入快速康复外科理念，以患者为中心，对患者进行人性化护理，利用快速康复外科理念增加护理工作质量，值得在临床护理工作推广应用。

简介：【摘要】 目的 研究泌尿微创手术过程中优质护理干预的临床效果。方法 在本院2019年11月-2020年11月内接收的泌尿系统疾病患者中随机抽选92例，入选患者均接受泌尿微创手术，随机对其进行分组，对照组46例接受常规护理干预，试验组46例接受优质护理干预，比较两组护理前后焦虑情绪以及护理效果。结果 护理前两组焦虑情绪无统计学差异（P>0.05）；护理后试验组焦虑评分明显低于对照组，护理总有效率明显高于对照组，组间差异显著，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨同伴支持教育模式在泌尿系肿瘤化疗患者中的应用效果。方法：选取就诊于我院泌尿科的肿瘤化疗患者100例，按住院号随机分成对照组50例，实验组50例，对照组采用传统的健康教育模式，实验组在传统健康教育模式的基础上增加同伴支持教育，观察两组患者在化疗知识掌握及自我管理方面的效果。结果：实验组患者肿瘤化疗知识掌握明显高于对照组，自我管理水平优于对照组。结论：同伴支持教育模式有利于健康知识的传播和普及，同时可提高患者自我效能管理能力。

简介：【摘要】目的：探讨同伴支持教育模式在泌尿系肿瘤化疗患者中的应用效果。方法：选取就诊于我院泌尿科的肿瘤化疗患者100例，按住院号随机分成对照组50例，实验组50例，对照组采用传统的健康教育模式，实验组在传统健康教育模式的基础上增加同伴支持教育，观察两组患者在化疗知识掌握及自我管理方面的效果。结果：实验组患者肿瘤化疗知识掌握明显高于对照组，自我管理水平优于对照组。结论：同伴支持教育模式有利于健康知识的传播和普及，同时可提高患者自我效能管理能力。

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简介：摘要：目的 对普外科急腹症的临床治疗措施进行分析。 方法 选取时间段为2016年6月-2020年6月期间，因急腹症于我院普外科接受治疗的患者共计98例，将其作为本次实验的研究对象，并在入组后采用摸球法随机分为对照组和观察组，每组患者均为49例。根据治疗措施的不同，分为实施保守治疗的对照组和实施手术治疗的观察组，对比两组治疗有效率和并发症发生率。 结果 实施手术治疗的观察组患者，其临床治疗总有效率明显优于对照组，（P＜0.05）。此外，对比两组患者在术后的并发症发生率，观察组为4.08%，对照组为16.32%，观察组明显更佳，（P＜0.05）。 结论 针对于急腹症的普外科治疗，采用手术治疗的效果更为显著，其预后效果更佳，具有较高的应用价值。

简介：摘要：目的 针对普外科急腹症进行腹腔镜手术与开腹手术临床治疗效果观察，探寻更为有效的治疗措施。方法 在普外科急腹症手术的患者中，选取接受腹腔镜手术的患者45名作为腹腔镜组，选择接受开腹手术的患者45名作为开腹组，对两组患者进行治疗总有效率、手术时间、出血量、住院时间、并发症发生概率及患者满意率等的比对分析。结果 腹腔镜组治疗总有效率为95.6%，手术时间58min，出血量73.2ml，住院时间4.7d，并发症发生率11.1%，患者满意率93.3%。开腹组分别是86.7%、63min、89.6ml、7.5d、17.8%与84.4%。两组指标对比差异明显，腹腔镜组整体表现好于开腹组。结论 在普外科急腹症临床治疗中采用腹腔镜手术治疗方案，表现出了微创、安全等优势，提高治疗的总有效率，有效降低了术后并发症发生率。

简介：摘要目的耳鼻喉疾病误诊64例浅析。方法2017年１月至2018年１０月我我院耳鼻喉科收治误诊为其他疾病的鼻窦炎患64例，男40例，女24例；年龄24～34岁，平均29岁；病程２周至３年，平均1.2年。两组患者基础资料作比较无统计学意义(p＞0.05)，具有可比性。结果本组64例患者首诊均误诊，在神经内科误诊7例（10.9％），在耳鼻喉科误诊2２例（34.4％），在急诊误诊29例（４5.3％），在其他专科误诊6例（9.4％）。结论鼻窦炎常因患者检查不配合而未能全面、系统的进行检查，对病情缺乏全面的分析，即做出相应的诊断，对久治不愈的患者也未能进一步的查找原因，从而导致误诊误治。临床医师应详细询问病史，仔细查体，完善鼻内镜或头颅ＣＴ检查，扩展诊断思路，以免误诊误治。

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