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简介：摘要

简介：摘要：目的：实验将针对精神科住院患者加强健康教育，进一步分析患者个人的病情情况，加强患者的护理治疗依从性。方法：实验选取精神科住院患者作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年6月～2020年2月收治的患者，应用随机数字法分为两组进行对比探究，对78例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规健康教育，观察组则为个性化健康教育，分析护理结果。结果：从护理质量上看，观察组患者对疾病的认知度评分为（91.3±2.5）分，对照组为（84.1±2.3）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理依从性的调查上，观察组患者的依从率为92.31%（36/39），明显优于对照组的79.62%（30/39），差异具有统计学意义。结论：采用健康教育护理措施有助于精神科住院患者的病情改善，缓解其心理问题，提升了治疗的依从性，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的： 探讨在老年精神科病房中实施优质护理服务的价值。 方法 ： 在 2017 年 6 月至 2018 年 9 月期间在我院老年精神科病房中选取 74 例患者，依照掷骰子的方法分组，各 37 例。对参照组予以传统护理干预，对实验组予以优质护理服务。计算 2 组精神状况评分、满意度情况以及不良事件发生率。 结果： 实验组患者的精神状况评分低于参照组，组间差异显著（ p ＜ 0.05 ）；实验组满意度为 94.59% （ 35/37 ）、不良事件发生率为 5.41% （ 2/37 ），参照组满意度为 72.97% （ 27/37 ）、不良事件发生率为 32.43% （ 12/37 ）， 2 组数据对比差异性显著（ p ＜ 0.05 ）。 结 论 ： 在老年精神科病房中实施优质护理服务，患者的精神症状得到明显改善，不良事件得到有效控制，将整体治疗水平提升。

简介：摘要：现阶段，民众精神类疾病呈现愈趋复杂的态势，这对精神科护理工作提出了更高的要求。只有以完善的管理制度为依托，才能确保护理工作更加有序、高效地开展，推动精神科护理管理工作制度的完善，符合时代前进对护理工作精细化发展的时代需求。从制度层面消除护理工作的漏洞和差错，对于各项护理工作的标准都进行细化规定，使护理工作能够做到有的放矢，有据可依。