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  • 简介:摘要目的就护理风险管理在胃肠外科护理管理中的应用效果进行探析。方法以我院收治的胃肠外科患者为主要研究对象,随机分为对照组和研究组,对照组实施常规护理管理,研究组实施护理风险管理。结果与对照组相比,研究组各项指标均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在胃肠外科护理管理中应用护理风险管理,效果显著,值得推广应用。

  • 标签: 护理风险管理 胃肠外科护理管理 应用效果
  • 简介:小学阶段的美术课程,并不属于专业训练,但要求学生具有基本的相关素养。无论是美术欣赏课,还是平日课堂中的欣赏环节,都对美术课堂教学有着重要作用和意义。小学美术欣赏课很多时候呈现给我们的是教师一个人的自圆其说或者平淡的课件展示,学生对艺术作品的理解只是看着喜欢或是不喜欢,而并没有深入的了解。教师要使美术欣赏与学生生活经验紧密关联,努力创设一种可以让学生听、视、感、触的环境氛围,多渠道地刺激学生感官,来激发、感染、陶冶、诱导学生的情感,营造积极、互动的课堂学习,使学生产生强烈的探究兴趣和欲望,产生学习的动力,为此达到相应的教学效果。

  • 标签: 课堂教学 美术 小学 课堂学习 专业训练 生活经验
  • 简介:摘要外科护理是培养高级护理人才的核心专业课程,其教学方法包括理论、实训和临床实践教学方法。以病人为中心的整体护理模式和新时代护理教育目标对外科护理教学工作者提出了更高的要求,外科护理教师需要不断学习新的护理教学理论,深化教改,探究更高效的教学方法。本文通过检索近5年的相关文献结合本人的教学实践,总结外科护理的最新教学理论与各种先进教学方法的应用进展情况,探索适合我国新时代的外科护理教学方法,为外科护理教师同行提供有益的理论参考。

  • 标签: 外科护理 教学方法 研究进展
  • 简介:摘要目的探讨混合式教学模式在基础护理学理论课教学中的应用效果。方法选取2016年8月—2017年8月我校70名护生为研究对象,在基础护理学理论课教学中应用混合式教学模式,比较教学前后学生的自主学习能力及教学效果。结果实施后护生的自主学习能力及教学满意度评分均显著优于对照组,前后比较有统计学意义(P<0.05)。结论混合式教学模式有助于提高护生的自主学习能力及教学效果,值得在基础护理学理论课教学中推广应用。

  • 标签: 混合式教学模式 基础护理学理论课 自主学习能力 教学效果
  • 简介:摘要本文将系统的对加强护理风险管理思路的讨论,护理风险主要有几种表现形式,即为差错纠纷、护理水平的风险以及病患纠纷过程中的风险。以往对护理风险的管理并不重视,只有在真正出现事故的时候才会引起热度,本文将从护理意识以及护理设备等为出发点,将思路扩展开来,以明确管理职责,细化护理过程以及持续提升护理质量等几方面入手。

  • 标签: 护理风险 管理 思路
  • 简介:摘要质量管理是医院管理工作的核心,也是医院管理工作中的重中之重,如何开展质量管理工作,以此来提高医院管理质量,也逐渐成为了医院的常见研究课题之一。为此,本文从护理质量管理工作存在的问题出发,并针对不同的问题总结了护理质量管理新方式。

  • 标签: 护理质量管理 新思维 新方式
  • 简介:摘要随着国内外各种先进医疗设备尤其是大型医疗设备进入医院,医疗设备管理成为了医院经济管理的一个重要组成部分,医疗设备是实现医院、社会经济效益的重要条件,购进先进的医疗设备并保证设备处于良好的运行状态,对提高医院的社会效益、经济效益和技术效益是很重要的。本文笔者从医疗设备申请、论证、购进、验收、使用、报废的整个流程,总结了我院医疗设备管理方面的一点体会。

  • 标签: 医疗设备 管理 技术水平
  • 简介:摘要从医院建设研究型医院的历程探讨科研管理的主要做法,从组织构架、科研管理制度、改善硬件条件、组织申报课题、科研经费管理、积极争取兄弟单位支持等五个方面的精细化科研管理进行阐述。经过医不断创新和实践科研管理,提高医院科研水平,提升科研成果的数质量,促进研究型医院的建设与发展。

  • 标签: 医院 科研管理
  • 简介:摘要目的探讨科室护理目标层级管理在护理管理中的应用效果。方法以我院2015年1月—2017年1月1个科室的护理人员为研究对象,2015年1月—2016年1月期间采取常规护理模式和护理管理方法,2016年1月—2017年1月期间采取护理目标层级管理模式,比较护理目标层级管理模式实施前后护理质量改善情况。结果实施后本科室护理人员的病房管理质量、护理文件质量、护理措施落实情况、基础护理、护理态度评分均显著高于实施前,比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论护理目标层级管理可显著提高护理人员的工作积极性和责任感,有利于提高护理服务质量,有较高的应用价值。

  • 标签: 科室 护理目标 层级管理
  • 简介:摘要目的通过对小儿无痛胃镜检查的观察,总结出小儿无痛胃镜检查特点,最大限度减少麻醉风险,保证患儿安全。方法选取本院2016年10月—2017年10月80例无痛胃镜检查患儿,术前认真评估患儿,无呼吸道疾病,根据患儿情况,给予阿托品、地塞米松、丙泊酚或丙泊酚复合七氟醚麻醉,监测患儿生命体征变化。结果全部患儿都顺利完成无痛胃镜检查术,胃镜检查结束后很快清醒,无术中记忆,术后无躁动。胃镜检查时间3~11分钟完成,80%患儿一次性给药完成检查,20%患儿需要二次给药,有10例患儿有一过性血氧下降,经面罩吸氧,辅助呼吸后恢复正常。结论由于小儿解剖生理不同于成人,无痛胃镜麻醉风险高,要求短时间内了解小儿病情,熟悉各年龄段小儿生理解剖结构,制定不同麻醉方案,做好术前准备及应急预案,术中严密观察患儿生命体征,完全能做好小儿无痛胃镜麻醉管理

  • 标签: 小儿无痛胃镜 丙泊酚 七氟醚 芬太尼 麻醉管理
  • 简介:摘要目的在精神科老年患者安全管理中实施预见性风险管理,分析效果。方法于2017年8月—2018年7月入组我院54例精神科老年患者,分组时符合数字表法,纳入实验组的27例患者行预见性风险管理,纳入对照组的27例患者行传统常规护理干预。结果实验组患者护理质量评分、满意度96.29%、护理风险不良事件发生率7.40%均明显更优于对照组患者,差异明显(P<0.05)。结论在精神科老年患者安全管理中实施预见性风险管理,效果显著。

  • 标签: 精神科 老年 安全管理 预见性风险管理
  • 简介:摘要目的探究小儿急性哮喘急诊护理中给予舒适护理模式的护理效果。方法2017年2月—2018年2月期间我院收治的急性哮喘患儿86例,经双盲法分为给予常规护理的对照组与再给舒适护理的观察组各43例,对比两组护理有效率、复发率与护理满意度。结果观察组住院时间短于对照组,复发率(7.0%)低于对照组(27.9%),护理满意度(97.7%)高于对照组(79.1%),P<0.05。结论给予急诊护理中再给急哮喘患儿舒适护理护理效果显著,提高护理满意度,值得推广。

  • 标签: 小儿急诊哮喘 急诊护理 舒适护理模式
  • 简介:摘要目的研究分析PDCA循环管理模式对胆管结石病人术后护理管理中的作用。方法将2015年10月—2017年10月在我院进行胆管结石手术的患者选取60例进行研究,将其根据随机分组的办法分为对照组(n=30例,术后实施常规护理)和实验组(n=30例,术后实施PDCA循环管理模式)。结果实验组护理后患者对饮食护理、用药指导、功能锻炼、自我监测等知识的掌握程度明显的高于对照组(P<0.05)。结论对于胆管结石患者在术后对其采用PDCA循环管理模式能够使患者对健康知识的掌握程度提高,对患者的康复起到了促进作用,在临床上值得广泛应用。

  • 标签: PDCA循环管理模式 胆管结石 术后 护理管理
  • 简介:摘要目的探讨急诊分诊安全管理结合风险管理对急诊科护理质量的影响。方法我院将2018年1月—2018年6月期间急诊科收治的患者1800例进行研究,对其进行分组,就急诊分诊安全管理(对照组,n=900)与急诊分诊安全管理结合风险管理(观察组,n=900)对护理质量评分以及患者满意度评分进行比较分析。结果观察组患者护理质量评分以及患者满意度评分相对于对照组较高,P<0.05。结论对急诊科实行急诊分诊安全管理结合风险管理可有效提高患者的满意度,还可提高护理质量,值得临床推广应用。

  • 标签: 急诊分诊安全管理 风险管理 急诊科 护理质量
  • 简介:摘要目的探讨内科护理的教学中运用基于“场景式案例”的情景模拟教学法效果。方法对照组采取传统的教学方式,观察组开展基于场景案例下的情景模拟教学法。结果观察组理论考核成绩得分与技术考核成绩得分高于对照组,观察组提升学习主动性、培养独立解决问题能力、沟通能力以及护理职业认同感等方面的满意度高于对照组(均P<0.05)。结论在内科护理教学中通过运用基于“场景式案例”下的情景模拟教学法效果显著。

  • 标签: 内科护理 临床护理带教 情景模拟教学 价值
  • 简介:摘要目的研究在消毒供应中心对外来器械及植入物管理中流程管理的效果。方法选取于2017年1月—2018年1月消毒供应中心接收的240包外来器械包,随机将其分为试验组及对照组,每组120包。对照组行常规管理的方法,试验组在对照组的基础上行流程管理,比较两组器械包湿包率及提前放行率及器械消毒率及器械损伤率。结果试验组器械包湿包率、提前放行率、器械消毒率及器械损伤率明显较对照组低,且差异具统计学意义(P<0.05)。结论在常规管理基础上对外来器械及植入物管理中行流程管理,可显著降低器械包的湿包率、提前放行率、器械消毒率及器械损伤率,效果更为显著,值得推广。

  • 标签: 流程管理 消毒供应中心 外来器械及植入物管理
  • 简介:摘要目的评价中医药健康管理用于社区糖尿病(2型)管理的价值。方法选择社区糖尿病患者124例患者,随机分为各62例的对照组、观察组,分别采取常规健康管理以及中医药健康管理。对比两组糖尿病患者干预前、干预6个月后总生活质量、血糖水平变化以及并发症情况。结果组间干预前,总生活质量评分、空腹血糖以及餐后2h血糖水平对比,P>0.05。干预6个月后,两组3项指标再次对比,P<0.05。组间并发症发生率对比,观察组明显低于对照组P<0.05。结论中医药健康管理利于糖尿病患者病情改善、提高生活质量、降低并发症,具有实施安全性、有效性价值。

  • 标签: 糖尿病 中医药健康管理 血糖水平 生活质量 并发症
  • 简介:摘要目的探讨西药库库存管理中,引入ABC和CVA分类管理管理优势及价值。方法选择2016年6—12月我院西药库房采用常规管理法的资料,设为对照组,选择2017年1—6月我院西药库房采用ABC和CVA分类管理法的资料,设为观察组,对比两组均库存值、库存周转率、断货率。结果通过分析均库存值、西药库库存周转率,来对管理的效果展开评定。对照组2016年6—12月总库存值为5480;观察组2017年1—6月总库存值为3998;对照组出库量为1213710,观察组为1223620。观察组采用ABC和CVA分类管理法,西药均库存值、西药库库存周转率情况均优于对照组(P<0.05)。结论在西药库库存管理中,应用ABC和CVA分类管理法,可显著提高西药库库存周转率、节约库存管理费用,具有非常积极的应用价值。

  • 标签: 西药库 库存管理 ABC分类管理法 CVA分类管理法 应用优势
  • 简介:摘要目的研究全面质量管理理念在骨科护理质量管理中的应用效果。方法选取2016年1月—2017年12月为研究阶段,于2016年9月—2017年12月期间应用全面质量管理理念,设立2016年1月—11月为参照组,设立2017年2月—12月为实验组,分别选取70例骨科患者作为研究对象。采用工作质量评分及患者护理满意度标准评判工作质量和护理满意度,同时记录护理过程中发生的不良事件。结果(1)实验组护理工作质量评分(91.16±1.08)分,参照组护理工作质量评分(74.24±1.13)分,有统计学意义(P<0.05)。(2)实验组护理满意度(97.14%),参照组护理满意度(75.57%),有统计学意义(P<0.05)。(3)实验组不良事件发生率(1.43%),参照组不良事件发生率(17.14%),有统计学意义(P<0.05)。结论全面质量管理理念在骨科护理质量管理中的应用效果显著,具有在临床推广的价值。

  • 标签: 全面质量管理理念 骨科护理
  • 简介:摘要目的对人性化管理理念在精神科护理管理中的应用效果进行观察和分析。方法选取本医院精神科护理人员70例作为研究对象,分析研究2016年7月—2017年5月的护理管理效果,将研究对象按照随机方法分成两组,实验组34例,采用人性化管理理念来护理管理;对照组36例,采用常规护理管理,对比两组患者的护理满意程度和护理差错、纠纷发生率。结果实验组的患者护理满意程度和护理差错、纠纷发生率明显优于对照组,实验组护理满意程度为97.06%,护理差错、纠纷发生率为5.88%,对照组护理满意程度为69.44%,护理差错、纠纷发生率为25.00%,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在精神科护理管理中,人性化管理理念具有十分良好的应用效果,满足当前患者对护理工作的需求,并且明显提高了护理工作的质量和效率,可在临床上推广应用。

  • 标签: 人性化管理理念 精神科 护理管理 应用效果