简介：【摘要】目的 着重分析妊娠高血压治疗方案，对比硫酸镁与拉贝洛尔联合治疗的临床效果。方法 将我院在2018年3月到2019年4月间收治的妊娠高血压患者作为调查对象，将其进行合理的分组。100例妊娠高血压患者按照入院先后分组，划分出实验组和对照组患者（n=50）。对照组50例妊娠高血压患者接受硫酸镁治疗方案，实验组患者在此基础上实施拉贝洛尔治疗方案，对比两组患者基本情况。结果 对照组妊娠高血压患者的治疗总有效率低于实验组患者，在治疗之后的收缩压、舒张压明显高于实验组，心率、胎心率高于实验组，不良反应率高于实验组，差异明显，体现出统计学意义（P

简介：

简介：摘要：目的：研究经皮低频脉冲电刺激治疗慢性盆腔痛的有效性及安全性。方法：将我院于2019年3月-2021年6月接诊80例慢性盆腔痛患者作为本次研究对象，按照Excel函数法将其均分2组，对照组、实验组分别实施常规药物治疗、经皮低频脉冲电刺激治疗，对比其疗效。结果：实验组治疗有效率明显高于对照组，VRS评分及不良反应发生率均明显低于对照组，P

简介：摘要:目的 分析附子理中汤治疗脾胃病呃逆的临床有效性及安全性。方法 摘选我院2021-2022年治疗的110位患者,所选患者均为脾胃病呃逆症状。以用药方式进行分组，对照组西药治疗,观察组加用附子理中汤。结果 观察组治疗后不同时间呃逆症状评分降低明显(P

简介：【摘要】目的：探讨采用微创经皮肾取石术治疗无积水肾结石的有效性。方法：选择 2017 年 1月 -2018年 10 月 80例无积水肾结石患者，随机分组。开放式手术方式组选择开放式手术方式，微创经皮肾取石术组选择微创经皮肾取石术。分析手术的出血量和操作的时间；治疗前后患者生理应激的相关监测指标；并发症。 结果：治疗前两组生理应激的相关监测指标相似，

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简介：【摘要】目的：分析 RPH联合剪口结扎术治疗混合痔的临床有效性与安全性。方法：选取我院 2017年 6月 -2019年 2月收入治疗的混合痔患者 68例，随机分为对照组（ n=34，剪口结扎术治疗）与观察组（ n=34， RPH联合剪口结扎术治疗）。比较两组患者临床疗效、并发症发生率及临床指标。结果：观察组临床疗效显著高于对照组，其并发症发生率显著低于对照组差异均有统计学意义（ P<0.05）；观察组患者手术时间、愈合时间及住院时间显著优于对照组（ P<0.05）。结论：应用 RPH联合剪口结扎术治疗混合痔患者，其临床治疗总有效率显著提升，且安全可靠，值得推广。

简介：【摘要】目的：本文详细分析脑血栓疾病运用阿司匹林联合他汀类药物治疗的有效性和安全性 。 方法：依据随机数字表法 将在 我院 治疗的脑血栓患者 180 例进行分组治疗研究，组别为 对照组、 观察组 ，每组均有患者 90 例，对照组患者运用 阿司匹林治疗 , 观察组患者则采取 阿司匹林联合他汀类药物治疗， 分析最终两组患者临床治疗效果 。 结果：治疗 后 观察组患者脑神经功能以及动脉斑块 改善情况与对照组相比均 占有显著优势，最终治疗总有效率较高，用药产生的不良反应也较少，两组间数据差异值较大（ P ＜ 0.05 ）。 结论：运用阿司匹林与他汀类药物联合方案 治疗脑血栓疾病 ，所取得的临床效果及安全性均较高，能够有效减轻患者脑神经功能损伤程度，促进脑动脉斑块消失速度，提升患者的生活质量 。

简介：摘要：目的：探索优质护理应用在颅脑外伤患者中的有效性及价值。方法：择取80例颅脑外伤患者作为试验对象，通过摸球确定分组，对照组中对40例行常规护理，观察组中对40例行优质护理，分析评价护理前后生活质量评分和护理依从性。结果：护理前观察组生理功能评分为（61.72±4.19）分，生活状态评分为（57.28±2.08）分，与对照组比较无明显差异（P>0.05）而护理后观察组生理功能评分为（94.26±1.27）分，生活状态评分为（84.46±4.18）分，与对照组比较明显提高（P

简介：摘要：目的：分析责任制护理应用在血液净化中的有效性及临床价值。方法：80例血液净化患者采用摸球法分组，对照组40例给予常规护理，观察组中40给予责任制护理，分析护理质量评分和护理满意度。结果：观察组护理态度、护理技术、护理责任、护理分工评分均明显高于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究了尼可地尔治疗微血管性心绞痛的效果和使用价值。方法：本次样本分析资料为我院在2019年03月到2021年03月间接收并治疗的的150例微血管性心绞痛患者，采用随机分配法进行分组，对照组75例，使用一般方法治疗；观察组75例，使用一般方法加尼可地尔配合治疗。分别对两组治疗的效果、血管内皮功能指标水平、不良反应发生率展开比较。结果：观察组的治疗效果明显高于对照组治疗效果，差别比较大，P0.05；治疗后，观察组的NO指标低于对照组，对照组的ET、CRP指标低于观察组，组间差别比较大，有统计学意义，P

简介：【摘要】目的：研究分析全科治疗应用于老年慢性便秘的临床有效性及患者表现出来的症状。方法：本次研究选取时间2020年4月-2020年12月，按照随机抽选原则，选取在本院治疗的患有老年慢性便秘的患者，选取数量为70例。把患者分为两个小组，每组35例患者，两个小组分别命名为观察组和对照组。观察组患者采用全科治疗，对照组患者采用常规治疗。对比两组患者治疗之后的症状好转情况。结果：观察组患者，每月排便异常次数为（5.67±1.01）次，对照组患者，每月排便异常次数为（7.21±1.15）次，对照组明显高于观察组，差异存在统计学意义(P＜0.05）；观察组患者治疗有效率为97.14%，对照组患者治疗有效率为80.00%，对照组明显低于观察组，差异有统计学意义(P＜0.05）。结论：全科治疗应用在老年慢性便秘患者的治疗上，有明显的临床治疗效果，对患者的症状有积极的影响。因此，全科治疗方案值得推广。

简介：摘要：目的：探讨流程化护理在无痛胃肠镜检查中的应用有效性和安全性。 方法：实施双盲法将200例行无痛胃肠镜检查的患者分为100例/组。对照组--常规护理，观察组--流程化护理。比较检查时间、麻醉药物使用量以及并发症发生率。 结果：观察组检查时间短于对照组，麻醉药物使用量和并发症发生率均低于对照组（p＜0.05）。 结论：对接受无痛胃肠镜检查的患者实施流程化护理，可以提高检查效率，减少麻醉药使用量，积极预防并发症，有效且安全。

简介：摘要：目的：针对案例教学法在康复治疗学教学中的可行性及有效性进行探讨。方法：研究期2018年1月-2020年12月，纳入70名康复治疗专业学生作为观察对象，将70名学生分为两组，并实施不同的教学方式，一组实施常规教学（n=35，对照组），另一组实施案例教学（n=35，观察组），比较不同教学模式的临床效果。结果：观察组学生康复治疗学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组学生，（P＜0.05）结论：针对康复治疗学教学，以案例教学法实施教学，能够有效提高学生的理论知识掌握水平，提升学生实践操作能力，使学生更快、更好的适应临床工作需求，价值显著，方案值得推荐。

简介：【摘要】目的：研究小儿哮喘应用孟鲁司特联合布地奈德进行治疗的效果。方法：以对照组和研究组区分48例小儿哮喘患儿，每组24例，比较两组治疗效果、不良反应发生情况。结果：研究组治疗有效率、不良反应发生率均优于对照组，P＜0.05。结论：孟鲁司特联合布地奈德进行小儿哮喘的治疗，对缓解患儿病情，改善临床症状有显著效果，且不良反应较少，具备较高用药安全性。

简介：摘要：目的：研究在糖尿病视网膜病变患者中采用护理干预的有效性与价值。方法：纳入本院收治的40糖尿病视网膜病变患者进行研究，回顾病例，按不同的护理方式分为对照组、实验组。20例用常规护理的患者为对照组，20例用针对性护理干预的为实验组，对比血糖水平、视力水平。结果：护理后，血糖水平实验组均低于对照组（P＜0.05）；护理后，视力水平实验组均高于对照组（P＜0.05）。结论：在糖尿病视网膜病变护理中，采用护理干预措施，不仅可以改善血糖水平，还能改善视力水平，值得推广。

简介：摘要：目的：针对手术室保温护理在小儿外科手术中的应用有效性及价值展开分析。方法：研究期：2019年1月-2021年6月，纳入60名观察对象展开研究，观察对象均为小儿外科手术患者，按照数字随机抽签法，对患者进行分组，共两组并实施不同护理方案：手术室保温护理（观察组，n=30），常规护理（对照组，n=30），对不同护理方案的临床效果差异展开对比、分析。结果：两组患者的基础体温相当，（p＞0.05）；观察组患者体温在手术10min、手术20min、手术30min均高于对照组患者，（p＜0.05）；围术期不良反应（寒战、低体温）发生率比较，观察组患者低于对照组患者，（p＜0.05）。结论：针对小儿外科手术患者，手术室保温护理的应用，能够帮助患者维持体温正常，预防手术低体温、寒颤等不良反应发生，保证手术的安全性，提高患者的手术效果，值得临床应用。

简介：【摘要】目的：分析评价个性化护理在重症急性胰腺炎护理中的应用及有效率。方法：纳入我院收治的重症急性胰腺炎患者作为研究对象，共90例，时间2020年1月至2021年12月，采取随机方法分组为对照组（45例）、研究组（45例），并分别接受常规护理及个性化护理，对比分析两组护理应用效果。结果：护理有效率研究组高于对照组，SAS、SDS评分研究组低于对照组，SF-36生活质量评分研究组高于对照组，P

简介：【摘要】目的：观察对感染科护理实习生实施情景模拟教学法临床带教后的意义与价值。方法：统计2021年8月至2022年8月感染科实习护士42例，常规分为对照组和实验组，实施为传统教学与情景模拟教学，对教学满意度与各项成绩分数、教学效果汇总。结果：带教满意度评估实验组高于对照组，对照组、实验组在基础知识、实际操作分数上对比前者差于后者，P＜0.05。结论：对感染科实习护理人员实施情境模拟教学后教学质量显著上升，并改善护理实习生的学习积极性，保证学习兴趣与对带教教师的认可。

简介：【摘要】目的：评价硝普钠静脉滴注治疗冠心病合并心衰急诊患者的疗效及有效性。方法：抽选我院急诊科就诊的冠心病合并心衰患者68例，按照随机单盲法均匀分成两组，每组各34例，对照组接受酚妥拉明治疗，观察组接受硝普钠静脉滴注治疗，对比两组患者的心功能指标和临床疗效。结果：观察组患者的治疗总有效率显著高于对照组，组间差异有统计意义P