简介:摘要目的探讨鼻咽癌放疗护理措施和健康指导方法,分析健康教育对鼻咽癌患者放疗疗效的意义,从而为临床护理提供借鉴意义。方法选取我科2010年1月—2010年10月期间接受放射治疗的鼻咽癌患者46例,将其随机分为对照组和观察组各23例,对照组患者采用一般护理,观察组患者则在对照组的基础上采用饮食护理、心理护理、健康教育指导等方面的特殊护理,以丰富患者及其家属的预防保健知识。结果在进行一段时间的观察和护理之后,观察组患者的自觉实施总有效率达到了91.3%,显效12例,有效9例,无效2例;明显高于对照组(73.9%),其中,显效10例,有效7例,无效6例。两组数据间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采取较为系统的护理措施,传授正确的健康指导方法可以提高护理质量1,有利于我们了解患者的内心需求,让患者自觉配合治疗、护理,保障治疗的顺利完成,提高患者的生活质量。
简介:为了探讨淋巴细胞胞浆内IFN-γ水平在再生障碍性贫血(aplasticanemia,AA)患者治疗方案选择及预后判断中的作用及其临床意义,采用流式细胞技术动态监测免疫抑制治疗前后淋巴细胞胞浆内IFN-γ水平变化,同时记录患者血常规指标的变化及用药情况等.结果发现:在50例患者中有28例T淋巴细胞内IFN-γ水平高于正常值,占56%,24例IFN-γ水平增高患者的免疫抑制治疗有效率达85.7%,其IFN-γ水平下降与血象恢复基本呈正相关,并且明显早于血液学缓解.结论:IFN-γ水平升高的AA患者用免疫抑制剂治疗效果好,IFN-γ水平变化明显早于血常规指标的变化,这对于提示疗效及复发有重要意义.
简介:摘要目的分析健康教育在心内科临床护理中的应用效果。方法将选取的120例患者随机分为对照组与观察组各60例,对照组在观察期间志接受常规护理和日常教育1,观察组则在常规护理基础上接受系统的健康教育,观察期为6周。结果观察组与对照组在6周的护理之后,自身疾病掌握情况表现出明显差异,观察组完全掌握率为73%,基本掌握率为27%,总掌握率为100%;对照组完全掌握率为37%,基本掌握率为46%,未掌握率为17%,总掌握率为83%(P<0.05)。结论患者在接受科学系统的健康教育之后,会对疾病的认识、用药知识、饮食习惯、日常康复等方面有较为显著的提高,并能够积极配合治疗,患者的护理满意度也有很大提高。
简介:目的了解我国医学技术专业高等教育现状、从业人员现状、从业人员职业发展状况,为我国医学技术类专业高等教育规划与发展提供依据。方法采用文献查阅法调查我国医学技术专业高等教育和从业人员现状;通过问卷调查法调查医学技术从业人员职业发展状况。结果①我国医学技术类专业高等教育办学规模小、结构层次偏低、学位体系不完整;②我国医学技术类从业人员整体数量少,学历层次低,高端人才缺乏;③我国医学技术类从业人员在职业定位、学业深造、职称晋升等方面均存在诸多限制。结论应扩大我国医学技术专业高等教育办学规模,提高学历层次,构建多层次、多类型医学技术专业教育体系;专业教育与职业发展应统筹规划、密切配合,为我国医学技术从业人员职业发展提供保障。
简介:摘要目的为了让患者消除悲观情绪和顾虑,以轻松自然的心态接受肠造口术。方法从调查肠造口患者健康需求入手,确定有效的护理对策。结果术
简介:摘要目的了解大连市三级甲等医院普外科护士对直肠癌永久性结肠造口病人健康教育情况。方法整群抽取大连市三级甲等医院普外科护士80人进行问卷调查。采用SPSS13.0统计软件进行数据统计分析。结果健康教育以住院期间造口护理问题为主,语言讲解为主。结论需要加强术后康复方面的健康教育,方法应多样化,建立全程健康教育模式。