简介:摘要:目的:探讨优质护理服务体系在肺癌护理管理中的应用效果。方法:本研究在2021年5月至2023年5月期间纳入92名肺癌患者,通过随机数表将其分为接受优质护理的研究组(46名)和接受常规护理的对照组(46名)。比较两组在生活质量、护理满意度和并发症发生率方面的差异。结果:研究组在躯体、角色、情绪、认知和社会功能评分方面均显著高于对照组(P<0.05),并且护理满意度评分(88.35±3.19)也高于对照组(80.26±4.24)(t=10.341,P<0.05)。研究组的并发症发生率为8.70%,明显低于对照组的26.09%(P<0.05)。结论:优质护理服务体系能够显著提高肺癌患者的生活质量,降低并发症发生率,提高患者的护理满意度。
简介:目的构建一套科学、实用和完整的高职护理专业毕业生质量评价指标体系,以提高高职护理专业学生的质量。方法根据高职护理专业学生的培养目的、培养模式,以及用人单位对护理专业毕业生的质量要求,应用文献资料法、理论分析法等对高职护理专业毕业生质量要素及内涵进行分析,拟定评价指标体系的基本框架。采用德尔菲法(Delfhi)组织3轮专家咨询,确定了指标体系的结构和各指标的权重。结果构建了由思想政治素质、职业能力素质、身心素质3项一级指标、10项二级指标、33项三级指标的高职护理专业毕业生质量评价指标体系。结论新的指标体系体现了护理专业职业教育的特点,为评价高职护理专业毕业生的质量提供了依据。
简介:目的构建护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系,为护理人才培养目标的设定提供一定的理论基础。方法依据胜任力冰山模型、全球医学教育最低基本要求,通过文献回顾、半结构式访谈、理论分析、小组讨论初步确定护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系框架,采用Delphi法进行2轮专家咨询,确定各指标以及指标的权重分值,构建护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系。结果2轮专家咨询积极性分别为91.30%和88.89%:专家权威系数分别为0.881、0.912,专家咨询可靠性和代表性好。经过2轮专家对指标的筛选和修正,护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系包括8项一级指标,35项二级指标。结论护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系较全面反映了护理人才培养标准,可以为护理本科生教育目标的设定提供参考依据。
简介:【摘要】 目的 研究三级防控体系风险预警在老年脑卒中疾病中的应用。方法 临床纳入2018年2月至2019年2月我社区筛查的148例老年脑卒中高危患者作为研究对象,随机分为两组各74例。对照组给予常规干预;观察组进行三级防控体系风险预警干预。观察两组患者6个月后高危因素筛查评分、患者对脑卒中的知晓程度以及卒中风险程度。结果 干预后观察组患者各项高危因素筛查评分(高血压、糖尿病、血脂异常、超重、吸烟以及缺乏锻炼等)均明显高于对照组,P<0.05。干预后观察组脑卒中知晓程度评分(高危因素、饮食习惯、合理用药以及康复锻炼等)明显高于对照组,P<0.05。干预后观察组ESER评分明显低于对照组,P<0.05。结论 三级防控体系风险预警干预对老年脑梗死高危人群具有较好干预效果,进一步降低该类患者的高危因素评分,提高该类患者脑卒中知识知晓率,从而降低高危人群卒中风险。
简介:摘要:目标:建立手术室护理质量敏感指标项目管理系统,观察手术室实施效果。方法研究共涉及8名护士,将2021年1月至12月医院在传统手术室质量管理系统下进行的500次手术数据与2022年1月至12月在指标项目管理系统下进行的500次手术数据进行了比较 包括手术室手术的确切次数、手术异常的发生率、护理质量管理评分等。因此,在实施手术质量敏感指标项目管理系统后,设备中使用的表的确切数目、设备传输的表的确切数目、为手术项目准备的表的确切数目、在比较前一次性放置的合格表的数目 中低体温手术、外科标本丢失、职业伤害、护士手动消毒不规范、电气和机械伤害发生率较低(p < 0.05)、环境管理、消毒管理、安全管理。
简介:摘要:目的:本研究旨在构建脊柱外科患者延续性护理需求指标体系,并探讨其应用。方法:从2022年3月至2023年3月,我们选取了86名脊柱外科患者进行了研究,通过文献回顾和专家咨询,确定脊柱外科患者延续性护理需求相关指标。采用问卷调查收集脊柱外科患者的相关数据,并运用统计分析方法对数据进行处理。结果:构建了包括生理、心理、社会及环境等多维度的脊柱外科患者延续性护理需求指标体系。问卷调查结果显示,脊柱外科患者在康复期间对护理的需求普遍较高,其中以疼痛管理、康复指导和心理支持为重点。结论:脊柱外科患者延续性护理需求指标体系的构建为优化护理工作提供了参考,有助于提高脊柱外科患者的康复效果和生活质量。进一步的研究和实践应该将这一指标体系纳入脊柱外科患者的整体护理计划中,以实现更加人性化和有效的护理服务。
简介:摘要:目的:研究脊柱外科患者应用延续性护理需求指标体系的构建及应用。方法:选择西安市中医医院脊柱外科2023年1月—2024年1月收治的96例患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各48例患者,观察组患者给予常规延续护理及脊柱外科患者延续性护理需求指标体系,对照组患者给予常规延续护理。比较两组生活质量及延续性护理满意度。结果:观察组生活质量各维度评分均高于对照组,经统计学分析差异有统计学意义(P<0.05);观察组延续性护理满意度高于对照组,经统计学分析差异有统计学意义(P<0.05)。结论:脊柱外科患者延续性护理需求指标体系的构建在脊柱外科患者延续性护理中,能提高患者生活质量,提升护理满意度。
简介:摘要:本文分析了优质护理服务体系在肿瘤科护理管理中的应用价值。优质护理以个性化关怀、沟通协调和健康教育为特点,能够改善患者体验、增强治疗依从性、促进合作和提升医疗品质。通过引入个案研究,论证了优质护理服务在实际应用中的效果。文章呼吁进一步结合技术手段,不断提升肿瘤科护理管理水平,为患者提供更优质的护理体验。
简介:【摘要】目的:近年来,随着人们生活结构的变化,所患疾病的种类也随之增加,社会对康复治疗学人才的需求也不断增加。随着我国医疗技术的快速发展,国家对康复人才培养日趋完善。但目前大多康复医学专业教学多注重于成人康复治疗学领域,忽视了对儿童康复医学人才的培养,难以满足快速发展的儿童康复事业需求。产教融合作为企业与职业教育的人才培养模式,是促进教育链、人才链与产业链、创新链之桥梁,有效的为我国输送更多的人才。鉴于此,本研究基于“产教融合思想下”对康复治疗学人才培养模式体系的构建进行探索与分析,为建设“儿童康复”特色的康复治疗学专业提供参考和思路。