简介：《医疗事故处理条例》的实施、人们法律知识的普及及病人维护自身权益的意识逐渐增强，精神科护理行为涉及到一般法律的广泛内容，同时又有它自身的特殊性。作为护理工作者，特别是精神科护理工作者更应增强法律意识，加强有关法律法规、规章制度的学习，提高自身素质，注意护患之问的交流与沟通技巧，建立良好的护患关系，防范护患纠纷。

简介：摘要

简介：目的了解护士学生（以下简称护生）护理相关法律知识的认知情况,并提出相应对策,以提高护生护理相关法律知识的认知水平。方法采用自行设计的调查问卷,调查护生对护理相关法律知识了解情况、获取途径和法律知识应用情况。结果56.2%的护生了解各项护理相关法律法规;55.1%护生的护理相关法律知识是从学校教育中获取;77.0%护生遵守规章制度,18.5%和29.8%的护生了解护理差错纠纷上报制度和能维护自身权益。结论护生的护理法律意识不强,护理法律知识欠缺。应采取多种方法和途径,加强护生护理法律知识培训,以提高护生法律知识水平和法律意识。

简介：随着的出台,护理人员的维权意识逐步增强,对临床护理工作中潜在的一些法律问题的认识有所提高.

简介：摘要:在当代医疗服务体系中，卫生监督协管员扮演着至关重要的角色，它直接影响到医疗诊所服务的质量与效率。随着社会对健康需求的不断提高，公众对医疗服务的质量也有了更高的期待。医疗诊所作为提供基层医疗服务的重要机构，其服务质量的优劣直接关系到人民群众的健康福祉和生活质量。加强对医疗诊所的卫生监督，可以确保医疗活动的规范性和安全性，还能提升服务质量，增强公众信任。本文将探讨卫生监督在提高医疗诊所服务质量中的主要作用及其优化策略，旨在为提升我国医疗诊所服务质量提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：随着法治的意识加强和法律健全，精神科的医疗纠纷成为投诉的主要原因之一。当今医疗和医疗差错的解决不仅仅限于医疗事故，而且还可以按照法律明文规定通过民事诉讼进行。由于精神病患者行为责任的不同程度以及精神障碍的特殊性质和复杂性，每位护士都应熟悉法律，特别是精神卫生法。护理工作者必须仔细审查过去做法和传统做法的合法性，为进一步提高护理质量，尽可能保护医院和病人的权利，提出可能存在的法律问题及相应对策。

简介：目的了解护生实习前对举证责任倒置及相关的法律法规知晓情况,改革实习前教育的内容、形式,提高护生实习前对举证责任倒置及相关的法律法规知晓率,防止护生实习时发生纠纷、差错事故.方法采用问卷调查、适当的实习前教育,进行实验组与对照组的比较.结果通过改革实习前教育,可以提高护生了解举证责任倒置及相关的法律法规知晓率,防止护生实习时发生纠纷、差错事故.

简介：摘要：手术室的护理工作工作涉及面广且复杂，其特殊的工作环境和工作任务使从事手术室护理工作的职业行为和管理的法律问题都表现出自身的特点。只有不断地提高风险意识，加强法律知识学习，才能更好地保证病人手术平安。

简介：纵观我国护理发展的现状，我们的护士队伍似乎没有走出这样的怪圈：护士职业光荣，但难为护士本人所热爱；护理学科迅猛发展，但护士专业思想不稳定；大量的优秀护理人员提早离开了护理岗位；护士渴望改变，但同时认为以自己微弱的力量去撼动护理的现状，希望渺茫；护士希望被人理解，但因为长期留存的对护理工作的偏见严重干扰了这份理解；护理管理人员努力加强护理服务意识，但服务质量仍差强人意；工作程序的单调、重复，患者的误解、责难，

简介：摘要：目的：探究医院工作人员院感监督对患者医院感染发生率的影响。方法：选取46例住院患者，均为我院2023年1月-2023年12月时间段内所收治，按入院时间做分组，2023年1月至2023年6月时间段内的23例对照组实行常规管理，实验组则为2023年7月至2023年12月入院的23例住院患者，实施常规管理+院感监督措施，比较两组的院感率、医疗纠纷率、院感防控工作质量评分。结果：与对照组比较，实验组的院感率更低（P<0.05），实验组的医疗纠纷率更低（P<0.05）；实验组的各项院感防控工作质量评分均更高（P<0.05）。结论：医院工作人员院感监督能有效地降低患者院感发生率，减少医疗纠纷，提高院感防控工作质量，值得推广应用。

简介：专业观又称专业思想，是学生选择专业，进行专业学习，从事专业工作的思想基础。积极健康的专业观有利于提高护生学习护理专业知识的兴趣，提升其对护理工作的投入度。目前在护理专业领域存在专业思想不稳定的现象，思想的动摇必将影响其行为，不利于护理事业的健康发展，而历史、社会、医院、家庭等因素对其有着重要的影响。本次研究关于专业思想问题调查了近700名本科护理在校生和实习生，现将调查结果报告如下。

简介：【摘要】 目的 研究娱乐活动和加强监督参与对抑郁症患者自我认知和生活质量的影响。方法 在我院2021年3月至2022年3月收治的抑郁症患者中选取92例作为本次研究对象，采取随机排列表法分为常规组（n=46，行常规护理）和娱乐组（n=46，常规护理＋娱乐活动及加强监督参与）。对两组患者的生活质量和自我认知进行比较。结果 娱乐组患者经过护理干预后，生活质量较比于常规组明显提升，P＜0.05。常规组患者自我认知评分低于娱乐组，P＜0.05。结论 对抑郁症患者应用娱乐活动及加强监督管理参与能提高患者的生活质量和自我认知能力，干预效果显著。

简介：护理专业思想是护生对自己所从事护理专业总的看法和观点以及自己职业行为倾向的心理状态^[1]。护生具有稳定的专业思想和良好的职业态度是进入临床做好护理工作的重要前提。本科护生作为我国护理界的中坚力量，对我国的护理学导向，提高我国的全民健康水平，指导基层工作及提高整个国家的护理质量有着重要的作用。但社会上仍存在着轻视护理的现象，认为护士地位低下，护理工作低人一等，是医疗工作的附属；在学校里护理专业不受重视，教育环境差，护生不清楚专业发展的前途，与医学生相比心理上产生不平衡和自卑感等因素，

简介：【摘要】目的：近年来，随着人们生活结构的变化，所患疾病的种类也随之增加，社会对康复治疗学人才的需求也不断增加。随着我国医疗技术的快速发展，国家对康复人才培养日趋完善。但目前大多康复医学专业教学多注重于成人康复治疗学领域，忽视了对儿童康复医学人才的培养，难以满足快速发展的儿童康复事业需求。产教融合作为企业与职业教育的人才培养模式，是促进教育链、人才链与产业链、创新链之桥梁，有效的为我国输送更多的人才。鉴于此，本研究基于“产教融合思想下”对康复治疗学人才培养模式体系的构建进行探索与分析，为建设“儿童康复”特色的康复治疗学专业提供参考和思路。

简介：目的探讨男护生临床实习期间存在的问题，并了解其专业思想状况。方法自行设计调查问卷，对某医科大学护理学院和某医院护校60名男护生及25名临床护理教师进行调查。结果男护生临床实习期间存在的问题有：缺乏与患者、护理教师间的沟通，仪表不规范，面临角色冲突，实习排班受到限制及就业存在矛盾；其思想状况表现为择业目标不明确、对从事护理专业的信心不足。结论社会应重视男性护理人才的培养，护理教育者及管理者应善于发现男护生临床实习期间存在的问题，及时予以正确引导，创造利于男护生发展的环境。