简介：经历过编写和审核标准（文章指国家、行业、地方及企业标准）的人均会面对这样的问题：选择什么样的文体和语言？文章就标准的文体和语言展开分析和探讨。
简介：将双曲线的一个性质推广到一般圆锥曲线,以一道习题为例,经过猜想论证,发现了圆锥的一个很重要的性质,希望能为读者在学习或者研究的过程中拓广思路。
简介：体态语的运用，可增加有声语言的生动性、形象性和准确性，促进课堂教学的最优化。本文结合教学实践，探讨了课堂教学中应如何恰当准确、合理得体地运用眼神、表情、手势、距离、仪表、举止等体态语，进而识别学生的体态语，帮助组织教学、增进师生感情交流、激活学生学习情绪、调控教学进程、提高教学效果。
刍议标准的文体和语言
对双曲线一个性质的推广
无声的语言艺术——浅谈课堂教学中体态语的运用
