学科分类
/ 3
50 个结果
  • 简介:随着江苏油田勘探开发规模的不断扩大,油田上产和稳产的难度也越来越大,加快技术创新体系的建立对油田发展起着至关重要的作用。面对复杂的地质条件,树立创新意识,倡导创新思维,坚持技术、管理、体制、机制和思路的创新,形成具有江苏复杂小断块油田特有的滚动勘探开发一体化技术和管理模式,实现了油气资源勘探的良性循环,拓展了油田生存发展空间,为油田持续、稳定、快速发展提供了强有力的技术保障。

  • 标签: 复杂小段块油田 勘探开发 自主创新 体系 构建
  • 简介:企业文化建设和企业文化管理是21世纪的主要管理趋势。对于一些集团化特大型企业,从集团层面对各所属单位的有效管控显得越来越重要,文化管控正在成为新的管理方式。构建文化型企业是实施文化管控的重要途径。采用规范分析和实证分析相结合的方法,提出了“文化型企业”的概念,研究了文化型企业管理的内容、文化型企业的主要特点和运作方式,探讨了在企业文化建设过程中,通过企业文化管理的方法,培育文化型、可持续发展的企业的问题。

  • 标签: 企业文化建设 企业文化管理 文化型企业
  • 简介:针对海上高地温场条件下天然气的生成和预测研究,选用琼东南盆地的地质模型,以低成熟茂名油页岩(Ⅱ型有机质)与该盆地的煤(Ⅲ型有机质)为样品,采用封闭体系和开放体系全岩热解实验,得出热解油气的产率特征.不同演化阶段各烃类组分的生烃动力学定量模型表明,煤生成不同组分的活化能分布范围比茂名油页岩的宽得多.其中,茂名油页岩热解生成甲烷、乙烷、丙烷和重烃(C4~6)对应的活化能分布范围分别为38~86kcal/mol,44~92kcal/mol,43~77kcal/mol和46~70kcal/mol;活化能主频分别为52kcal/mol,54kcal/mol,63kcal/mol和48kca1/mol,所占比例分别为20.44%、38.04%、42.50%和25.05%;指前因子分别为6.47×10^11s-1,2.70×10^12s-1,1.09×10^15s-1和8.39×10^15s-1.利用生气动力学方法,结合琼东南盆地的热史数据,通过茂名油页岩和煤的生气预测对比揭示,在地质条件下的生气过程中,与茂名油页岩相比较,煤具有释放氢的慢速率与低生成率的特征以及较长的演化进程.结果认为:类似于琼东南盆地崖城组煤系烃源岩,处于海上高地温场条件下,在高演化阶段仍具有很好的生气潜力.该研究拓宽了我国海域煤型气的勘探领域,具有实践和理论意义.

  • 标签: 茂名油页岩 生烃动力学 煤系烃源岩 地质模型 琼东南盆地
  • 简介:本文界定了中国石化法律管理人员的范围,分析了中国石化法律管理人员岗位素质能力,阐述了构建中国石化法律管理人员课程体系的指导思想、基本原则,最后搭建了法律人员课程体系。

  • 标签: 中国石化 法律管理人员 培训 课程体系
  • 简介:结合洛阳分公司运行实践,论述了以隐患排查为主线的安全现状自评价体系的构建和运行。自评价体系对生产过程中存在的职业危险和有害因素进行辨识,可以预测生产过程中可能造成事故的危害程度;确认存在的事故隐患,提出降低或消除危险的有效方法,为企业实现安全生产提供可靠的保证。

  • 标签: 现状安全评价 自评价 隐患排查
  • 简介:通过分析演示文稿播放前和播放中的种种感知效果,揭示构建演示文稿的技术,从另一个角度提出了学习PowerPoint的方法,回答了PowerPoint操作中常遇到的一些疑难问题.

  • 标签: 计算机应用 POWERPOINT 演示文稿 感知效果
  • 简介:塔木察格盆地南贝尔油田地质条件复杂,以岩性油气藏为主,储集岩普含凝灰质,孔隙类型多样,非均质性强。凹陷内南屯组目的层总体属于中低孔隙度、特低渗透率型储集层,流体性质识别难度较大,传统的气测录井图板解释符合率较低。为了探讨南贝尔油田南屯组储集层流体性质识别的有效方法,收集研究区26个已获试油验证的储集层流体8项气测录井参数的原始数据,将通过降维得到的3个主成分作为新变量,求取经主成分计算后的新样本及其均值间欧氏距离与偏离距,进而构建欧氏距离排序法气测录井解释图板,基于新样本之间相异相离、相似相聚原理,实现不同流体性质解释层的空间定位与划分。应用该图板对输入样本的解释符合率为92.31%,对待识别样本解释符合率为86.67%,表明该方法建立的气测录井解释图板识别能力较强,能满足实际生产需要。

  • 标签: 塔木察格盆地 南贝尔凹陷 主成分分析 欧氏距离 气测录井 流体性质
  • 简介:以Y企业安全管理岗位专业培训课程体系为例,分析了基于岗位胜任能力模型的企业培训课程体系的建设路径和方法。Y企业建立了安全管理岗位胜任能力模型,分析了不同层级安全管理人员的知识和技能,通过划分职位层、确认能力要素、提炼典型行为、开发课程、形成课程库、建成课程体系等6个步骤,建立了适合Y企业发展需要的课程体系。

  • 标签: 安全管理 岗位专业培训 岗位胜任能力 课程体系 步骤