简介:摘要在新的时代背景之下,素质教育备受关注,许多老师开始将各种创造性的教学策略和教学手段与学生的自主学习和成长相结合,明确不同创造性教学策略的具体应用技巧。作为备受老师关注的教学策略和教学手段,情景教学在教学实践的过程之中取得了良好的效果,对此,本文以高中数学教学为主题,深入分析情景教学的积极作用和影响。
简介:摘要在科学和社会进步的浪潮影响下,信息技术融入现代课堂已经逐渐成为一种必然的发展趋势。信息技术在教育方面拥有难以比拟的优点,弥补了传统教育模式中的一些缺点,通过信息技术与网络的结合,能够取得海量的教育资源,使课堂活动更加的多样化,教师的教学活动可以有更高的效率,也使学生能够更加科学的利用信息技术来获得知识,培养学生的创新意识、现代意识和学习意识。应用信息技术即优化了教学活动的构成,提高教师教学和学生学习的效率,而且同时又能减轻教师和同学在教学活动中的负担。
简介:摘要在新课改的深入推进下,对初中数学教学也提出了更高的要求,教师在保证学生成绩能够有所提升的同时,还需要注重对学生综合能力的培养,以此来提升数学教学水平的整体成效。本文结合新课改理念下初中数学教学的实际发展情况,并结合数学教学有效性的现实作用,提出切实可行的教学策略,从而提升初中学生的综合素养。
简介:文章以“高等数学”课程为例,就信息化环境下混合式学习方式进行了探讨,分别从教学资源的混合、教学设计的混合、学习方式的混合和教学评价的混合这四个方面探讨如何利用信息技术进一步优化教学,激发学习者的自主性,提高学习效率。
简介:全自动焦度仪光学系统是产品设计的核心,为了提高自动焦度计的测量精度。提出一种新的测量图像。该图像在建立了16点数学模型并推导了镜片相关参数的计算方法。该算法将16个点分为四组进行计算,并取各组计算结果的平均值作为最终测量结果。根据16点数学模型的算法要求。设计了以FPGA和面阵CCD为核心的测量系统及16点图像二值化处理的算法。实验数据表明。该系统在测量精度及稳定性上都优于原有的基于4点测量图像的自动焦度计:该测量系统的技术指标已达到国家相关检验标准。
简介:
分析情景教学对高中数学教学的积极影响作用杨诗梦
农村小学中年级数学课堂教学中有效使用信息技术的策略
新课程理念下初中数学教学的有效性初探林伍球1陈丽芹2
信息化环境下混合式学习模式的实证研究——以“高等数学”课程为例
基于CCD16点数学模型的全自动焦度计光学图像系统的设计
思起于疑,学成于做——“角的平分线的性质”谈“以做为中心”的数学课堂实践