简介:<正>近期以来,从上到下反复强调学理论、讲政治,基层是如何落实的,我们带着这个问题,先后对平顶山市地税局所属7个基层局13个基层税务所进行了为期7天的专题调查。通过与基层干部广泛接触,采取突击抽查、座谈讨论、口试等形式,围绕“税收任务重还要不要学理论、讲政治”、“怎样才能把学理论、讲政治落实到基层”等问题进行了调查与探讨。总的看,大部分局、所对此比较重视,但落实情况很不平衡。总的印象是:基层局好于基层所;城镇所优于农村所;大所好落实,小所落实难。调查中,我们着重就基层局、所的政治组织体制、相关制度、理论教育和思想政治教育的内容及刑式、经常性思想政治工作、基层党建工作、廉政建设等作了较为全面、系统的了解与分析。着眼于
简介:总行党委精心组织的学习宣传贯彻党的十九大精神集中轮训班,使我们对十九大精神有了更进一步的理解和领悟,加深了对新时代中国特色社会主义的认识和体会,进一步增强了'四个意识'和'四个自信',使习近平新时代中国特色社会主义思想根植于每一名学员的灵魂深处。一、收获(一)进一步认清了中国特色社会主义进入新时代这个重大历史方位。十九大报告
简介:摘要积极心理学关注于人积极品格的形成以及感受幸福的能力,在研究过程中主张应该对人类本身所拥有的这些特定美德和优势进行深入研究,以此来为中小学班主任心理健康教育工作提供更多可用的新思路。本文从积极心理学理论的主要观点入手,阐述积极心理学侧重于要帮助人们达到最为理想的幸福状态,侧重于个体本身所获得的积极情感体验,侧重于培养积极健康的心理品格,侧重于构建积极健康的社会环境这四种主要观点,最后提出积极心理学理论在中小学班主任心理健康教育中的四种应用途径。希望本文的分析,能够对从事相关工作的研究人员有所借鉴,能够为中小学班主任心理健康教育工作的发展提供一些有效的帮助。
简介:摘要人类从在成长发育阶段,需要一个健康的心理状态,因为,它可以帮助人们正确的面对生活中出现的困难,并能找寻出一个最合理的解决办法。随着我国社会经济的发展,国家越来越来注重学生的心理状态,在我国高校的管理工作中,采用心理学理论来指导学生的生活和学习,所起到的效果会大大提高。在管理的过程中,主要就是掌握学生的心理活动,洞悉学生的需求,帮助学生克服一些障碍,同时将积极向上的一面展示出来。本篇文章主要分析我国高校教学管理过程中出现的问题,并阐述心理学理论的特点,研究应用心理学理论对学生进行管理,以便于更好的利用心理学上的一些知识技帮助学生更加健康的成长,从而提升我们国家高校的教学管理水平。
简介:作为系列研究的开篇,本文希冀在现代政府管制经济学与中国传统的思想文化之间寻求对话的可能性,为《中国政府管制思想史·古代篇》的编写提供一个切实可行的研究路径。首先,在中国古代的文献典籍中,并没有一个专门的词汇可以完全对应于现代经济学中的“政府管制”概念,所以,当我们运用现代学科概念来规范“中国政府管制思想史”的研究对象和内容时,必须严格界定“政府管制”的现代涵义及其在中国历史语境中的适用性。其次,在前一项工作的基础上,追溯政府管制思想背后的思想渊源和基本取向,从中整理出一条相对清晰的主线索,纲张目举,以便于我们在后续研究中对中国政府管制思想的产生、发展及其规律性以及对现实的作用和对后世的影响等进行系统考察。