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  • 简介:夏季体育锻炼应注意什么1.要选择好锻炼时间。夏季气候炎热、而清晨或傍晚较凉爽,因此锻炼应选在这时进行,以预防中暑。2.要选择好地点,锻炼者最好选择有树的荫凉地带,应尽量避免在炎热的日光下锻炼,即使有这个需要,时间也不宜过长,预防晒伤。3.运动量要适宜...

  • 标签: 体育锻炼 运动量 体温调节 夏季降雨 运动时间 水分消耗
  • 简介:摘要文章在把握当前高职体育现状的基础上,提出了促进高职体育良性发展的大原则,即高职体育地位的不可忽视原则、高职体育组织机构的健全原则、高职体育教学的中心地位原则、高职体育师资的继续教育原则、高职体育场地设施的保障原则,以期为高职体育教学改革提供参考建议。

  • 标签: 高职 体育 原则
  • 作者: 向斌
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-06-16
  • 出处:《青年生活》 2018年第6期
  • 机构:多年的体育教学实践,让我觉得上好每一节课,开始导入很重要,要给学生一个好的开端,能否激发学生的兴趣和求知欲,调动学生的积极性,促进学生愉快的投入到课堂氛围,起着至关重要的作用。通过几年的摸索,我总结了以下几种导入方法。一、讲故事导入法现代教育教学提倡情境教学,给同学们以身临其境的感觉,从而能使同学们在课堂中更投入。讲故事导入法,是根据课的教材设计一个故事,上课通过教师形象生动的描绘,把同学们带入故事情节,让学生扮演故事中的人物,充当故事中的演员,做故事中的事,在故事中学习动作技能。二、示范导入法根据课的教学内容,上课时体育教师或学生代表通过精彩的动作示范,来吸引学生的好奇心,让学生主动的来学。在武术教学中常用此法导入。体育教师身穿整洁的运动衣,干净利落动作连贯一起呵成的打完少年拳,同学们顿时掌声响起来,老师再问:你们想不想也练成这样一套拳法?同学们异口同声地说“想”兴趣浓厚,然后再进行教学,一定会取得良好的教学效果。三、提问导入法通过提问使同学们能够明确本课的学习内容和学习重点,并能自觉地主动地去探索解决问题的方法,形成积极思考的习惯,培养学生的创新意识和能力。诸如“在中长跑过程中怎样呼吸才能够感觉不累”、“快速跑中身体应采取怎样的姿势有利于提高速度”等等能够使同学们迅速地进入课堂学习状态,并能在活动中主动学习。四、情境导入法在上课前做一些简单形象的道具,使学生们既感到新鲜又能很快地进入角色,投身到活动中来。如一次上课时我戴了一个猴子的头饰,同学们都围着我问这是做什么呀?我模仿着猴子的动作说:“我是孙悟空,要去花果山!”同学们都兴奋地说:“我们也去!”于是我发给他们小猴子的头饰,带着他们练习如何翻越障碍,他们玩得可入神了。五、激励导入法并不是所有的学生都喜欢上体育课的,也不是所有的项目同学们都感兴趣,怎样使他们能够克服自身的弱点,积极主动地投入到体育锻炼的队伍中来,也是我们体育教师经常遇到的难题,而激励的方法就能够?有效地做到这一点。比如进行长跑练习课时,教师一公布“长跑”的练习内容,往往就会听到一片“嘘”声,这时教师可说“我就知道你们会出这种声音,因为你们是吃不了苦”,这时教师再因势利导,讲一些体育星们通过刻苦训练创造体育辉煌的故事,激励同学们向英雄学习,并讲解必要的练习方法,就能使同学们在心中坚定吃苦的信心,为长跑练习打下良好的思想基础,取得满意的练习效果。好的
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  • 简介:摘要准备活动是体育课不可缺少的一部分,但在教学中教师往往忽略了准备活动,准备活动可以使学生不易受伤,在愉快中学知识,在愉快中锻炼身体。让学生认识准备活动的重要性,热爱身体,并要教会学生一、二种锻炼身体的方法、手段,使学生提高对准备活动的重视。所以,我们可以想象准备活动的重大意义之所在。

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  • 作者: 林楷迪
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《青年生活》 2019年第01期
  • 机构:运用赏识教育,可以开启学生的心扉,可以提高学生的自信心,加强学生的内心建设,老师能走进学生的心中,所以说,赏识教育能够最大限度地促进体育教育的发展。例如在老师进行体育锻炼教学时,首先要表明老师的态度,对每一位学生公平公正对待,绝对不会出现偏私包庇的情况。
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  • 简介:当今,我国教育提倡素质教育,学生良好的身体素质对于开展学习等其他各项活动都是十分重要的,而体育教育和体育教学与训练息息相关。为让学生身心得到健康全面发展,体育教师就要在深刻了解体育教育重要意义的基础上,分析教学与训练的关系,从而科学设置的体育教育课程,寻求在教学与训练平衡发展,促进学生身心健康发展。

  • 标签: 体育教学 训练
  • 简介:摘要中学体育教学的有效性,一直是我们教师思考的问题,我们这里主要讨论的是中学体育教学中的激励措施问题。我们主要是通过充分发挥教师语言激励的优势、课堂内外以鼓励为主和充分教师的榜样作用去激励学生,并在体育教学中引入竞争类活动,来实现中学体育教学的优化。

  • 标签: 中学 体育教学 激励措施
  • 简介:摘要田径运动的概念是由田赛和径赛、公路赛、竞走和越野赛组成的运动项目。每当提起田径运动,人们就自然会想到田径赛场上奋力拼搏的激烈竞争场面,就会想到田径健儿叱咤风云的英姿,就会想到闪光的金牌和欢呼的观众。这样人们就把田径场上的比赛看作是田径运动,也是唯一的表现形式,从而错误地认为田径运动就是竞技体育,以田径运动的“竞技属性”代替了整个田径运动。

  • 标签: 中学体育 田径运动 竞技体育
  • 简介:摘要体育教学是通过体育活动来创造并实现的。健美操教学以其体现时代风格的鲜明特色,为大学生锻炼提供了独特的健身方法和审美观念。运用文献资料法,依据大学生对健美操的需要,通过归纳分析高校健美操教学开展的可行性,教学的风格特色,促进校园文化建设及对大学生综合素质的整合与提高等方面进行综合阐述,使其以便在高校体育教学中得到更好的开展与推广。

  • 标签: 健美操 体育教学 价值
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  • 简介:教练的选拔对联赛的成绩有很大影响,因此本文根据数学建模评价体系的推广建立的方法,在已有文献的基础上,对带约束条件的最优化模型进行了误差分析及误差修正,对熵值模型进行了平衡优化,以及对灰色关联评价模型引入ρ值以解决非稳定数据带来的偏差.结合数据分别对改进的三种模型对体育教练进行定量评估中的应用进行了分析,并联系实际对所做结果进行了检验.在本文最后给出了现今为止相对科学的评估标准.

  • 标签: 教练评价 最优化问题 熵值 灰度关联
  • 简介:摘要本文采用文献资料法,通过对亚健康正在危及全民素质、一般体育运动对改善亚健康状态的局限性、跆拳道运动中蕴含的哲学思想及道德观念、开展跆拳道运动的环境基础四方面对全民体育至全民重“道”进行分析与研究,为大众体育提供参考。

  • 标签: 全民体育 跆拳道
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  • 简介:摘要体育的重要性是初中学生难以认识到的,需要体育老师及时地启蒙与身教。体育意识应以培养学生的兴趣为主。本文从几方面入手,浅谈了在具体的教学实践中如何提高学生的体育兴趣等问题。

  • 标签: 体育教学 体育兴趣 因材施教
  • 作者: 王涛(河南省信息管理学校基础部,河南郑州450008)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第12期
  • 机构:摘要:全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。体育教学作为学校教育的重要组成部分,对全面贯彻素质教育起着积极的推动作用。旨在通过对体育素质教育重要作用的阐述,寻找实施体育素质教育的具体对策,从而更好地通过体育教学促进素质教育的全面实施。
  • 作者: 韩建树(黑龙江旅游职业技术学院,黑龙江哈尔滨150000
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第18期
  • 机构:摘要:结合我国高职院校体育教学的目标和任务,在教学过程中完成目标和任务有了几种取向:体育教学对素质教育的新取向;体育教育对学生生理和心理特点的取向;体育教育对不同专业特点要求的新取向。若要顺利的完成目标必须由体育教学过程中教学内容的创新优化来实现。
  • 简介:摘要体育兴趣是学生学习体育的内在动力,也是学生个性能力发展的起点和依据。中学生活泼好动,兴趣爱好广泛,如果加以正确的引导,并利用各种新颖的教学方法,教学手段,以及教学内容因材施教地进行有目的性的教育培养,将终身体育这一体育运动锻炼的新理念更好的融入其自身的成长和发展当中,是培养中学生体育兴趣的主旨。

  • 标签: 中学生 体育兴趣 培养 终身体育
  • 简介:摘要自从体育舞蹈传入中国以来,就在高校得到了迅速的发展,成为了一项具有特色的体育项目,但在发展的过程中出现体育舞蹈专业教师匮乏、场地和设施不足、学校领导不重视、学习氛围不良等情况,究其影响因素,针对高校体育舞蹈发展做出引进专业教师、加强设施建设和激发学习兴趣,提升学习氛围等对策,为高校体育舞蹈发展提供坚实基础。

  • 标签: 体育舞蹈 发展现状 对策研究 发展前景