简介：摘要班级工作的“细”体现在制定详细的班级工作计划上。有了细致、周密的计划，有助于指导班级开展工作，班主任工作就不会失去重心、无所适从。班级工作的“严”体现在应有高度的责任心、上进心和使命感。只要心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生动之以情、晓之以理、持之以恒、和风细雨，班主任工作就一定会做好。

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简介：“爱学生,才能无怨无悔地投入;尽责任,将爱转化为对学生的引领;用智慧,点迷津于困惑。”包涵老师一句朴实的话语,总结出了辅导员工作的全部感受。从包涵老师的周记中,我领悟到了做思想

简介：摘要在新的时代背景下，中职学校班主任管理工作对于培养符合现代化建设的技术型人才至关重要，我们在对学生严厉要求的同时，需要探究一条打开学生心扉的途径，让学生学会认知，学会感恩，帮助学生健全正确的是非观，价值观。

简介：<正>3月9日,习近平总书记强调,作风建设永远在路上。各级领导干部既要严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。微点评"治大国者先治吏"。领导干部作风好坏,直接关系到党在群众中的形象,关系到党和人民事业的成败。党员干部要多照照"三严三实"这面"镜子",常修为政之

简介：记叙文的审题有些哪要求呢？概括起来，就是鲁迅先生讲的两句话：选材要严，开掘要深。先说选材要严。所谓“严”，是指紧扣题旨，不蔓不枝。这里主要包含两层意思。其一，选什么材料？你的文章的主旨是什么？要表达怎样的思想立意？这必须成竹在胸，在下笔之前要先作谋划。譬如工程，动工之前须有草图蓝本，切不可“下巴挂铃铛，想（响）到哪里写到哪里”。譬如让你写“传递”，你要“传递”什么？

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简介：摘要班主任把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”，做到爱中有严、严中有爱，方能有效地培养学生良好思想品质和行为习惯。所以，爱与严是辩证统一的。

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简介：摘要：本文通过自身班主任的教育管理经历，论述在班主任管理工作中，严而不死，活而不乱的重要性。文章的第一部分先指出严格管理的必要性以及严而生厌的现象，提出应对学生进行情感管理，做到严而不死。文章的第二部分指出活是管理的最佳境界以及活而生乱的现象，提出应对学生进行制度管理，做到活而不乱。文章最后指出严而不死 活而不乱并不矛盾，并对进一步今后教师的班级管理工作提出要求。

简介：摘要：本文聚焦于探索领导者严格私人品德的重要性及其实施策略。文章首段阐述了领导者严守私人品德的必要性，将视为领导者道德构建的基石，且对于增强其权威性和社会影响力至关重要。对领导者个人品德的现状进行了详尽剖析，既赞扬了正面行为，也揭示了存在问题，探讨了这些问题出现的根源。提出了一系列具体措施以指导领导者在实践中严格遵守私人品德，这些措施包括强化自我修养、重视家庭价值观的传承与塑造，以及主动接受监督等。

简介：“唰唰唰——”下雨了吗？循着声音，轻轻拉开窗帘。没有雨滴飘落的痕迹，我又抱起被子上床睡觉。“唰唰唰——”。又重新响起了这样的声音。我看了一下手表，时针定格在早上五点。带着疑惑，我困倦地拉开窗帘。公路旁朦胧的晨色中有一个模糊的身影，那是一位女清洁工人呢。原来，那个声音是这样发出的呀。

简介：幼儿园晨间锻炼活动是幼儿园体育活动的重要组成部分,是指幼儿入园后至早操前,利用器械、设备等材料开展体育锻炼活动。但是在实际晨活动中还是存在着不少的问题,以下情况时有出现:老师拿出的活动材料一成不变,满足不了孩子的需求和兴趣;有的孩子不知道玩什么,就呆呆地站着;有的幼儿拿着玩具,相互追逐打闹,玩不相干的游戏;有的幼儿在材料的选择上犹豫不决或频繁更换。这样的晨锻活动缺乏科学性、目的性、能动性,效果并不理想,质量也不高。那如何提高晨锻质量,改善这些状况呢?我园一直在探索更适合幼儿晨锻的方式方法,那么我们就来谈谈如何促进幼儿的晨锻。一、因地制宜,自主选材,促进幼儿基本动作技能的发展在幼儿园的统筹安排和合理调控下,每班幼儿每天晨锻的场地是不一样的,一般都能做到一星期不重复场地。我园传统晨锻中,开展“自助餐式”选择材料,每天明确场地以后,教师带领一组5到6名幼儿去器材室,让幼儿自主选择他们需要的、想玩的、适合的场地。如场地上有大型玩具,则侧重选择分散游戏的器具,若没有则需兼顾集体和分散游戏。我们小班幼儿由于年龄小,搬运材料能力不够,所以由老师进行准备,这里就以某天选择的材料举例。每周三,我们晨间锻炼的场地是一片较为宽广的塑胶场地,没有大型玩具可以借助。我们根据《3到6岁儿童学习与发展指南》,在材料的选择上,我们选择了平衡凳、pvc管、爬行垫子、周边场地上的轮胎、自制辫子等材料。这些材料既满足了幼儿在基本动作方面的锻炼,也充分运用了周围可利用的资源,自制的器具更能激发幼儿的参与性和主动性。

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简介：沈阳同泽女中,由著名爱国将领张学良将军于1928年创建。作为一所女子中学,学校因性施教,秉持＂诚、孝、智、健、礼、法、耻、秀＂八字校训,以培养＂多能、优雅、成功、现代＂的知识女性为办学目标。＂晨说巾帼＂是我校推出的一个德育项目。

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简介：晨谈活动是教师在晨间组织幼儿共同开展的有核心话题的集体谈话活动,是幼儿园一日活动中的重要环节,是深受幼儿喜爱的一种活动形式。组织好晨谈活动对于幼儿身心健康发展具有积极的意义。如何让晨谈活动发挥出独特的教育价值,让幼儿对晨谈活动充满兴趣,使晨谈活动真正成为促进幼儿发展的活动?