简介：摘要在小学语文阅读课的教学中，培养学生的语感能力十分重要。小学生语感能力的形成要基于大量的读，教师在教学中要追求语感训练的艺术，要引导学生在诵读中体察语感、在涵泳中训练语感、熟读中会意语感、在运用中养成语感。

简介：我们苦苦追寻的，其实就在我们身边。一天，我问哥哥伊恩：“你感到幸福吗？”他回答说：“可以说幸福，也可以说不幸福，这要看你指什么了。”“那你告诉我，”我说，“最近一次你感到幸福是什么时候？“1967年4月。”他答道。向一个游戏人生的人提问这么严肃的问题，我真是自讨苦吃。但是伊恩的话启发了我，当我们考虑幸福的时候，我们通常想到一些不同寻常的事情和愉快无比的时刻，而随着年龄的增长，这种时刻是越来越少。

简介：花朵若只拥有美丽容颜，而没有馥郁的芳香，便不会有明艳的风光；

简介：今年春节，父母送给我一套《数学小丛书》作为新年礼物．这套丛书属于口袋书类型，小巧精致，印刷精美．全套书共18本，作者都是我国著名的数学家．其中，史济怀教授的《平均》一书，文笔流畅，语言精炼，思想深刻，引人入胜．

简介：“夕阳无限好，何惧近黄昏”。时下，一些温馨而潇洒时尚的消费观念在老年人中悄然流行开来。

简介：一个教师的成长有很多因素的影响,它始终都伴随着教师自我的心境在成长,它是一种幸福的追求。一、在阅读中成长阅读一直被认为是教师专业发展、教师成长的基石,因为阅读在丰厚教师底蕴的同时,也能开阔教师的视野,让教师拥有更广阔的胸怀去看待当下的教育,审视学生的发展,从而让教育更具智慧。

简介：每当有学术团体、教育报刊等部门有讲学、培训、观摩课、编审文稿等活动，委托我推荐人选，在我的建议名单中往往都少不了刘红——这位成绩卓著、声誉远扬的小语界后起之秀。

简介：

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简介：小学生很容易被有趣的东西吸引，于是，一些语文老师在形式上做足文章，课上得格外热闹。但是，热闹的背后隐藏着令人担忧的现象：课件充斥课堂、课堂活动过频、问题设计过多、讨论流于形式等，导致学生静心思考、咀嚼感悟的时间严重缺乏。

简介：随着当下文化全球化背景的日益强化,作为世界文学一个分支的汉语写作将如何自处的问题引起了许多作家和学者的强烈关注.为此,本刊编发了一组文章,所选的五篇文章分别从不同的角度对这一问题进行了讨论,相信这样的讨论对于汉语写作的未来发展,具有重要的现实意义和历史意义.

简介：高尔夫运动是结合自然环境中清新的空气、连绵的绿地、贴近自然的运动等特性发展起来的．更多地体现出人与环境的和谐。

简介：在日常教学中，我们常常在思考：如何实现教学的优质理想，进一步提高教育教学质量？笔者认为，只有不断提高自己的专业水平，注重有效教学方法与技术的运用，提高课堂教学的有效性，才能充分利用课堂教学时间，促进学生的全面发展。那么，怎样做才能达到有效教学呢？笔者觉得应从以下几个方面做起：

简介：

简介：教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、探索、提升都要靠不断的反思。教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。我们的教育工作就是一种学术行为，我们的一言一行都应不断反思。这应该成为我们需要时时温习的功课。

简介：“意”即文章的主题，“立意”就是确立文章的主题。清人王夫之有言：“意犹帅也。”在此。他将文章的“意”喻为一支军队的统帅，是很有道理的。刘禹锡说：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”如果把这段话借用于作文，那么，这文章的“意”就如山中之“仙”，水中之“龙”了。没有它，文章就黯然失神，有了它文章才神情毕现。为此，无论是平日作文或是考场作文，都应注重在立意上下功夫。

简介：<正>尽管对“合理性”的理解分歧颇大,“现代化”的核心是“合理化”,大概已经成为学术界的共识。改革开放以来的我国人文社会科学研究,既是整个社会合理化过程的反映,本身也经历着一个合理化过程。到了九十年代,学术界在这两个方面的自觉性程度都有了明显的

简介：在“五·一”期间，深圳福永镇政府举办了福永象棋队与香港元朗象棋队的对抗赛。香港元朗队是一支高水平棋队，由世界象棋锦标赛第四名梁达民、香港冠军陈强安等名手组成，实力可见一斑。

简介：日本人讲究规则,喜欢井然有序;日本料理注重原汁生鲜的同时,讲究的是纯正原味,不同的菜品需放在不同的盘子里,即使放在同一个盘子里时,也要按味道的不同分开盛放,以尽量不让菜品"混味",甚至在餐盘上也追求一种纯美的艺术。家顺来自日本的餐具、细节处的雕饰,无不体现"纯正"的讲究。

简介：摘要教师在作文教学中要敢于创新，善于加工储存应用创新信息的能力，更新自己作文教学知识结构，增强推陈出新的资本，彻底打破教师被动的教、学生被动学的思维定势。要培养学生的创造性和实践性，重点突出作文教学的新颖性，突出教学环节的科学性，切忌穿新鞋走老路。