简介:摘要课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径。数学教学中必须把得到结论的全部思维过程展现出来,并在这全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力。
简介:摘要广大历史教师需要不断努力探索,走出传统授课困境,转变观念,注重情感激发,采用多种有效的教学方法,不断提高自身专业素质,激发学生学习历史的兴趣,让历史课堂充满生命活力。
简介:摘要科学技术是第一生产力,小学生科学素质的高低直接影响到国家未来科学技术的兴衰、生存与发展,影响到个人生活的质量。本文拟从科学素质的基本内涵、小学生应具备的要求和如何培养三个方面来寻找一些科学依据与发展规律。